一、指导思想
依托《新课程标准》，深入开展教育教学研究，提升教学效率，全面提高学生素质，推动学校体育工作迈向新高度。以《学校体育工作条例》为基本法规，以健康为核心，视学校体育为实施素质教育的重要切入点。通过科学管理，促进学校体育工作的全面健康发展，建立完善的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，严格落实《小学生体质健康标准》，争创体育特*，培养全面发展的学生。
二、工作目标
深化教育科研，强化学科研讨，提升教学质量。
扎实推进传统项目，增强业余训练，提升运动质量。
三、工作重点及主要措施
强化课堂常规，提升课堂质量
规范实施《学生体质健康标准》
严格遵循课程计划，确保体育课按时、按质开展，落实“两*一舞”活动，让学生在课余时间积极参与运动，确保每天有一小时的活动量。本学期将强化学生的室内广播*训练，组织广播*和眼保健*比赛，确保《学生体质健康标准》的落实，力争合格率达到市级标准。
积极开展教科研活动
加强学校运动队的训练
作为长跑传统项目学校，建立健全校级运动队框架是长远目标。按照体育竞赛计划，认真组织训练，制定详细的训练计划，每天确保一个小时的训练时间，规范运动队训练制度，争取班主任及学校领导的积极支持，致力于将我校打造为体育特*学校，加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中取得优异成绩。
加强器材管理
按照标准和计划配置器材、设备，落实场地和器材管理制度，确保器材的借还制度，以实现最大的使用率和安全*。
体育教师个人工作计划2
一、学生情况分析 __年级的学生喜欢玩耍，特别热爱体育课程。他们正处于生长发育的初期，身高、体重及身体素质各方面都有较大改变。他们的力量增强了，对动作结构的理解也更合理，掌握某些动作技术的速度也较快。他们天*活泼开朗，喜欢展现自己。在课堂上，纪律*有了显著进步，情绪变化较大，喜欢竞争。部分女生可能在体育课上显得略显内向和羞*。针对这些特点，在教学中主要采用讲解和引导结合的方式，通过类似游戏的活动巩固所学知识，使学生在愉悦中学习。
二、教学目标 1、学生将了解一些基本动作，并乐于学习和展示简单的运动、游戏和韵律活动。他们能够保持正确的坐姿和站姿，具备初步发展身体素质和基本运动能力的基础。 2、学生将学会如何在运动中避免危险，并保持正确的身体姿势。他们将发展出灵敏、协调和平衡的能力，享受参与体育活动的乐趣。在活动中，他们将学会认真观察和积极思考，与同伴友好相处，团结协作。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为他们未来终身体育打下坚实的基础。 4、学生将学会通过体育活动等方式调节情绪，能够体验和简单描述进步或成功时的情绪表现，同时能观察和描述失败或挫折时的心情变化。通过体育课程和活动，促进学生心理和身体的健康发展。
三、教材分析 小学__年级的体育教材主要以实践为主导。根据学生的能力和学校的资源条件，体育教材选择主要包括田径（跑步、跳跃、投掷）、体*、各类游戏和篮球等基础项目。这些项目有助于学生提高基本的跑、跳、投技能，并培养实用的生活技能。同时，通过这些体育锻炼，促进集体主义精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为他们未来终身体育活动打下坚实的基础。
体育教师个人工作计划3
一、指导思想 我们坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，教学中注重基础技术和技能的传授，强调学生的积极*和实际锻炼效果。我们紧密对接新课改要求，培养学生学习兴趣和自主锻炼意识，形成良好的运动习惯。这为实施终身体育和全民健身计划奠定了基础，促进学生德智体美劳全面发展，以更好地适应社会并健康成长。
三、教材分析 本学期的教材内容包括体育卫生基础知识、运动技能、身体健康和心理健康等多个方面。我们主要通过课堂讲授和适当的讨论来教授体育卫生基础知识。室外活动则侧重于让学生掌握各种运动技能，养成自主锻炼的习惯，以达到“健康第一、安全第一”的教育目标。
四、教学资源开发 在教学计划实施过程中，我们鼓励教师根据实际情况灵活运用场地和器材，以达到最佳的教学效果。
五、教学措施 1、我们强调在教学过程中严格掌握基础技术和技能教学，并重视理论与实践的结合，帮助学生全面认识、喜爱和享受体育活动。 2、在自主活动中，我们鼓励学生积极参与，并在确保安全和健康的前提下选择他们喜欢的项目，提倡创新精神。 3、我们注重学生思想品德的培养，不仅关注身体锻炼和身体健康，更重视心理健康和社会适应能力的培养。
六、教学目的任务 1、我们的目标是坚持“健康第一”，激发学生的兴趣，培养终身体育意识，重视学生的主体地位，确保每位学生都能从体育活动中受益，并尽可能挖掘和培养体育人才。 2、我们的任务包括全面锻炼学生的身体，培养健康的体格，增强学生对外部环境的适应能力；使学生掌握体育基础知识，理解体育的目的和任务，积极参与体育活动；同时，根据学生实际情况科学选材，组建田径训练队伍；并进行德育教育，陶冶学生的审美情*，培养他们的集体荣誉感和爱国主义精神。
七、体育课教学常规 1、教师方面：认真备课，编写详细的教案；深入学习教学大纲和教材内容；根据教学任务提前准备场地和器材；重视学生的体育成绩考核和评定；确保教学中的组织纪律和安全措施。 2、学生方面：明确学习目标，积极参与体育课；穿着适合的服装和鞋子；按时到达指定地点；严格遵守教师的要求，爱护体育器材。
