我有一个心爱的文具盒，这是我妈妈一年级时送给我的。文具盒是蓝*的，就像美丽的家园。在最右边，有一只十分可爱的小狗。它有着大大的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一张大得能一口吞掉一根骨头的大嘴。在小狗前方有一根白*的骨头，还有一块闪闪发亮的金币。除此之外，文具盒上还有一座房子，房子旁边有一个造型奇特的大太阳，中间还有一朵像是被烤焦的花朵。
打开我的文具盒，第一个映入眼帘的是“新年横幅”———课程表。上面记录着星期一到星期五要上的课。铅笔盒的第一层像一座微型城市：那儿有大名鼎鼎的自动铅科学家，英勇善战的尺子大将，聪明绝顶的铅芯盒*，*险狡诈的U盘小偷，当然也不能少了助人为乐的橡皮小弟。第二层住着一，二年级受伤的木头铅笔。
我的铅笔盒不仅美观，而且实用。每当我要写字时，自动铅笔都会一蹦一跳的跑过来，帮我写出工工整整的字；写错字时，橡皮小弟就一丝不苟地把字擦得干干净净；要画线时，自动铅笔就去叫醒正在睡觉的尺子将*，一起完成这使命；带作业回家时，u盘“小偷”就探出头，冲进usb插头，把我要的东西“偷”出来。
我爱我的文具盒，它是我学习的好帮手。
我的文具盒作文400字2
引导语：文具盒是我们朝夕相伴、不可缺少的学习伙伴!以下是小编为大家精心搜索整理的我的文具盒作文，欢迎阅读!
篇一：我的文具盒
我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝*，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝*的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔*。他们都是我学习中的好帮手。
每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔*就跑了出来。
谢谢你文具盒我的好朋友。
篇二：我的文具盒
我有一个制做精美、使用方便的文具盒。它是上几个月表姐送给我的。
透明的、长方体的文具盒上面画有哈罗*和许多的向日葵。向日葵大小不一，非常美丽。文具盒的周围则画有许多大大的向日葵。哈罗*好像在想:这么多美丽的向日葵，摘几朵拿回家去吧!文具盒顶上还有一个小扣子。打开扣子，再拉开像抽屉一样的文具盒，圆珠笔、尺子和改正纸正在里面睡大觉呢!每当我要写作业时，圆珠笔就跳出来，听从我的指挥，一笔一划的帮我写好字。当我要画直线时，尺子就挺身而出。尺子好像在对我说:“用我把线画直，作业要写工整!”每当我不小心写错字时，改正纸又毫不犹豫地站出来。也好像对我说:“不小心写错字，没关系，我来帮你改错字!”如果，忘记了明天上什么课，也没关系，看看放在文具盒里的课程表，就知道明天上什么课了。
每天我都带着我心爱的文具盒。文具盒天天鼓励我好好学习、天天向上。文具盒永远是我学习的好助手。我喜欢我那制做精巧、使用方便的文具盒!
篇三：我的笔盒
从小到大，至今我也数不清我到底用过多少个笔盒了。但是我最喜欢的笔盒就是——多功能笔盒了。
这个笔盒呈长方形，它长18厘米，宽7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。笔盒有上下两层，可装了不少东西呢。笔盒的图案也非常精致，画着:米奇、米妮在漂流，小狗布鲁托在一旁敲着鼓，给主人提升欢乐的兴致，不错吧。
笔盒面上的右下角有一个开关，“啪”地一声，出现了一个小孔，是一个削笔*。原来笔盒不但外表美丽，而且内部构造新疑，使用方便快捷第一层住着三兄弟——可掬的中*笔、爽直的的钢笔、淡雅的油笔并排而卧。此外，他们旁边还躺着“有错必改”的透明胶，安安静静的躺在一旁。第二层的卧室睡着散发清香的水沿铅笔、新成员荧光笔和水果蓝莓香的橡皮，挤头挤脑地睡在一块。躺在一旁的沉默的尺子，悠闲地睡着。
虽然这些成员的*格、用途各不同，但是总是相处得很好、很和睦，从不打打闹闹。有时候做作业累了，为了保护眼睛，我还是盯着绿茵茵的文具盒来解除疲劳，然后再“埋头苦干”。
文具盒!你既美观又实用，虽然已饱经风霜，身体依旧，保持本*。你用途真广，你是我永远分不开的好朋友。
篇四：我的文具盒400字作文
我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好妈妈买来送给我的。它的外面是粉红*的，我可喜欢它了。
我的文具盒是塑料制成的，粉红*的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩*图案，图案上面有我最喜欢的米奇和可爱的小猫在嬉戏。
打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我美丽的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。它们一家相处得很好。
别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒,我爱你,爱你那无私贡献,不怕困难,帮助他人的精神.忠实地为我服务，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习中的好帮手。
篇五：我的文具盒
我有一个精致美观的文具盒。它是我买食品的时候附送的。
文具盒的形状是长方形的，长大概二十厘米，宽是五厘米，高大约是两厘米。文具盒是用铁皮做的，表面有绿油油的草地，蓝蓝的天空，还有许多五彩缤纷的小花和三个小麦卡通。一个小麦在欢乐地打鼓，一个小麦在拿着金味麦片，还有一个小麦像在对我微笑着。文具盒分两层，第一层装着“笔家族”。铅笔妹妹最喜欢打扮，她头上戴着一个“红头冠”，身上穿着“花花衣”，脚上穿着黑*的“高跟鞋”。钢笔哥哥闲着没事做，就在文具盒里呼呼睡大觉。第二层装着橡皮爸爸，尺子姐姐和卷笔*妈妈。在卷笔到妈妈正睡得香极了的时候，铅笔妹妹走了过来，好像在说:“卷笔*妈妈，我的鞋子坏了，帮我修修吧!”卷笔*妈妈马上起床，一下子就把铅笔妹妹的鞋修好了。钢笔哥哥和尺子姐姐在叫橡皮爸爸，好像在说:“橡皮爸爸，起床了，主人要你去改错字呢!”橡皮爸爸慢吞吞地起了床，跳出来帮我改正。
我要写字时，铅笔，尺子和橡皮它们各就各位，让我随时使用。
文具盒作文400字3
从外表来看呢？我是用铁做的，像一辆小汽车。黄*的车身，紫*的车灯，黑蓝相间的车轮，粉红*的窗户。车顶上还有很多动画家族成员，有哆啦A梦，大雄，哆啦美等等。
瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌，跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我的小主人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好帮手。记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖，我情不自禁地笑了。
小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到文具盒家族来找我哦！我随时欢迎你们的到来。
南通市如东县掘港小学三年级:陈飞洋
我的文具盒作文400字4
我有一个普普通通的白*文具盒。
这个文具盒是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄*的梅花鹿，样子十分可爱。他的一对乌黑发亮的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要是好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以我一看到她就充满了战胜困难的信心。
打开我的文具盒的磁铁小开关，就看见盒盖里面插着课程表的下面是一个橘黄*的“小窗帘”。打开这“小窗帘”，啊！我的“小助手”们正香甜的睡大觉呢！它们都个自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的钢笔和铅笔躺在两张条行的“小床”里；我的“长条将*”——直尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。啊，它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！笔是学习中的一杆qiang，没有了笔，我们便无法学习，而我的文具盒，帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！
我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神，我要像我的文具盒爱护我的笔那样爱护我的文具盒。
我的文具盒作文4005
我的文具盒是长方形的；颜*是淡蓝*的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六*的亮点，美丽极了。
打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银*小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！
我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！
第三步“翻写”。正在前两次写做的根本下，第三次习做就曾经是水到渠成了。如第一单元的仿写《小苗取大树的对话》就曾经是分析锻炼外习做的一个内容；第二单元写好了《斑斓的村庄》或《家乡的××河》，那么写做《二十年后回家乡》就无了一个参数；第三单元和第一单元一样，《我的文具盒》、《引见一类蔬菜或者生果》都是本单元习做的一个内容。只是那次写做因为无了好的范文做指点、也因为无具无配合的问题的范文做讲解，学生正在“翻写”时便晓得了若何更反前边的问题，晓得了一些细节处置的体例。
第一步“泛写”。“泛写”，顾名思义，就是泛泛而写，不做写做要求——当然，字数要求仍是无的，齐心文具五年级学生的做文必需字以上。但和我们日常平凡写做文不一样，教师只是给学生一个题目问题，让他们自正在阐扬，不管他们如何写，写什么，以致题目问题都只是给一个范围！如第一单元的做文要求是写关于读书的故事。我正在上完第一课后，就布放了一篇做文：写一篇取书相关的记叙文，题目问题自拟，400字作文我的文具盒做文教学三部曲字以上。学生交上来的做文题目问题五花八门，内容更是百花齐放。无引见一本书超卓的内容的，无写本人买书的履历的得力文具，无写教员读书履历的——我上课给他们讲述了小时候因为读书时用煤油过多而被父亲吵架的事，无写教员或者爸爸教本人读书的事的……。文章跃而丰硕。第二单元我正在上完《木樨雨》后要学生写的做文是《家乡的××》，除字数外写做没无其它任何要求。第三单元，是写一篇引见一类事物（文具、生果、玩具、电器等）的申明文。上第一课《鲸》后，我便以日志的形式布放了本单元的第一篇做文——引见一个本人感乐趣的事物，要求字数字以上。我一不限制引见的事物，二不要求采用什么申明体例，随便写。可能是受《鲸》的影响，学生无很大部门写了一类动物，真彩文具如《猫》、《狗》最多。也无一部门写本人的玩具的，还无些书包、家里的电器的。和第一单元一样，我只是按照做文的量量批了等次。
若是我们语文教师耐心多一点，每个单元的做文教学都来个“三部曲”，其结果必然会让本人惊讶，学生也必然会收成颇丰！
“泛写”因为没无限制，所以学生无话可写，一方面可以或许提高他们的写做乐趣，另一方面也让教员弄清了学生遍及具无的问题，让教师正在后面的课文教学外做到对症下*。同时那次习做也为后面的做文供给了口角范文，供教员更好的指点学生写做。
第二步“仿写”。“仿写”是一类常用的提高学生写做能力的体例文具店，那里我就不再累述。第一单元正在上完第二课《小苗取大树的对话》后，我要肄业生模仿那篇采访记后采访本人身边的人，模仿该文写一篇采访记。第二单元正在上完《小桥流水人家》后，要肄业生仿写《斑斓的村庄》或《家乡的××河》，写削发乡的美。第三单元本来是放置学生模仿《新型玻璃》写一篇引见一类蔬菜或者生果的文章的。但因为学生对相关学问节制太少而只好做罢。最后才按照学生的现实情况写了《我的文具盒》。
小学高年级语文的课文教学无很大的目标*——为学生写做打好根本。环绕那一方针，教材正在放置外将不异类的课文编正在一组，确保学生更好的进修到别人的写做体例。无经验的教师也正在课文教学外成心进行那方面的指点。
描写文具盒的作文400字6
我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。我的文具盒是布制成的，长19厘米，宽5厘米，高3厘米，它是个长方体。
拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的梦呢！在右下角，卷笔*会随时为我服务，它们在一起相处的可好了!!!别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们可热心了。要做作业的时候，只要我一打开文具盒，铅笔就会挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候.，卷笔*会打开大门，帮我把铅笔削尖。
文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。
神奇的文具盒作文400字7
我设计了一个神奇的文具盒，不仅漂亮，而且还很牢固，别人是打不开的，因为它可以识别主人的指纹，只要我用手摸一下，它就会自动“解锁”。
这个文具盒功能很多，自动铅笔没芯了，它就会自动装芯，无论你用多少芯都用不完，因为它可以制造铅笔芯。文具盒右上角还有个小方框，它是个小型电脑，只要你在写作业的时候，遇到不会的题目，你轻轻的一按*就会出来。文具盒上还有两个按钮是温度器，一个是红按钮，另一个是蓝按钮，夏天，热的时候你可以按蓝按钮，它就会变得像*一样*，手放上去会感到舒服无比。冬天，冷的时候你可以按红按钮，它就会变得像暖手袋一样热，会让你非常舒服。
只要我心里想什么，靠近文具盒，它就会自动显示出来，好像明白我的心事，让我如愿以偿。
哈哈！这个文具盒功能挺多吧！是不是太不可思议了，只要同学们愿意，就和我们一起设计更多功能的文具盒吧！
文具盒的自述作文400字8
大家好！我是一个文具盒。
我是用布做的。虽然我是用布做的，但是比起我那些用塑料做的同胞们，我掉在地上也不会像他们一样，不会换摔坏。
我的皮肤上绣着一个柯南样式的纹身，我在身上刻，这种纹身一定深受柯南迷们的喜爱吧！我的身上大大小小一共有五个袋子，一个大袋子，两个中等袋子，两个小袋子。那个大袋子犹如哆啦a梦的魔法袋，在里面可以放许多笔，但要记住，如果我的主人房完毕后不拉上我这大嘴巴，那我可夹不住那么多笔。我身上的两个小袋子也可以放东西，只不过，这两个小袋子放不下那么多东西，只能放下钱或者纸。而中等袋子不大也不小，刚好能放下一排荧光笔。
我的肚子非常大，可以放下手机、直尺、充电宝等东西，又是大人用时，还可以把我当成钱包。如果你嫌我的提取太大的话，可以直接将我的肚子是下来用，因为，我的肚子底下粘着一层魔术贴，你可以将我从身体上拿下来，放回去，拿下来放回去。
我的价格不高，只需二十四元，因我的母亲“晨光文具店”搞活动，只需二十元，又恰逢双十一，抢价十元，十元买的了实惠买不了吃亏。
如果你想要我，就快到推销商余海锋家卖我吧！
文具盒作文400字9
文具盒作文400字
从外表来看呢？我是用铁做的，像一辆小汽车。黄*的车身，紫*的车灯，黑蓝相间的车轮，粉红*的窗户。车顶上还有很多动画家族成员，有哆啦a梦，大雄，哆啦美等等。
瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌，跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我的小主人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好帮手。记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖，我情不自禁地笑了。
小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到文具盒家族来找我哦！我随时欢迎你们的到来。
南通市如东县掘港小学三年级:陈飞洋
文具盒作文400字
文具盒
二小56班万媛丽
我有一个布制的文具盒，它长25cm，宽10cm，高3cm，文具盒的左侧有一个穿雪白连衣裙的小女孩，她的手中握着一把小伞，文具盒中间有一个小可爱的小黑熊。文具盒的右侧，却是一个身穿淡蓝*衣服的小男孩，在他的手中也握着一把小伞。非常好看。
具盒不仅外表好看，而且使用起来很方便，拉开粉*的拉链，里面的成员可真不少。水*笔，圆珠笔，三角板，直尺……。当我打开作业本，粉*的水*笔优雅地走出来：“小主人，用我写作业吧！”我便握着中*笔刷刷地在本子上写作业，“哎呀，糟了，写错了。”我小声嘀咕着。“小主人，你真粗心，用我吧！”这时涂改液走出来。当我用铅笔画画时，不小心画错了。“小主人，你画的女孩错了，用我吧！”橡皮向我提议。我把橡皮凑到鼻前，有一股香味。
有了这个文具盒，给我写作业和画画带来了很多方便。我很喜欢这个漂亮的文具盒！
文具盒作文400字
文具盒——蒋骏逸我有一个多功能文具盒，它的长是9.5厘米，宽8.5厘米，高是三厘米。文具盒的全身是绿*的，上面画了一只小白熊，它正拿着一个生日蛋糕，高兴的笑着呢！你可能会疑问，你文具盒的多功能在哪里呀？让我一一告诉你吧。我的文具盒的左边有粉、绿、黄三个按钮，你按一下粉红的按钮可以*出一个小抽屉，里面可以放放橡皮，按一下绿*的按钮，可以*出一个调日期的数字齿轮；再按一下黄*按钮，可以*出铅笔刨，能帮我的铅笔“修身”。文具盒开关旁边有一个蓝*按钮，按一下按钮，可以露出一个气温计，让我知道每天的气温，好让我们根据气温增减衣服。文具盒的中间就是它的“心脏”，里面可以放许多铅笔、尺子等文具。它的右边不起眼的地方还有一个放大镜。你别看它这些漂亮的按钮，它们有时候不听我的话，在我需要它的时候，它们躲在里面“偷懒”不出来。这就是我的文具盒，我非常喜欢它！
文具盒作文400字
我有许多文具盒，但是我最喜欢的还是那个可以折叠的文具盒,它可以变成笔筒······上面的图案是一个可爱的小女孩还有一只小白兔······
它不仅图案漂亮，而且样式新颖。打开盖子看看，就会发现住在文具盒里的成员。盒内分两层，上层是笔直的钢笔，下层是铅笔。沉默寡言的直尺“躺”在它的小床上，再看，放着一块白*橡皮，橡皮上画着一位公主。还躺了锋利的小*和卷笔*。这些成员的用途，脾气······都不相同。
这些成员都是我学习上的帮手，当我写错了字的时候，橡皮就跑出来说：“我来帮你擦掉错字吧！”不一会儿，错字就消失的无影无踪了。“哎呀，这条直线怎么画不直啊！”直尺听到了，立刻跳了出来，说：“我帮你画直线吧！”“糟了，铅笔断了。”卷笔*飞快的跑了出来，说：“我来帮你把铅笔削尖！”过了一会儿，铅笔又探出了渐渐地小脑袋。
文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务，谢谢你！
文具盒作文400字
有一天，我正在office文具店里睡大觉，忽然，我被一位阿姨买去送给一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟着他上学放学，就像他的小秘书，毫无怨言地为他服务。从外表看，我是一个塑料的小盒子。深兰*的盖子，浅兰*的底，还有两个像天使一样的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有两个作用，一个是可以放铅笔、橡皮、尺子和钢笔等文具，还有一个更神奇的作用，那就是掀开盖子，把我的两个“小翅膀”打开，我的身体就被支撑起来了。然后，在打开我的“小帽沿儿”，伸出我的“小手”，书本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看书写字了。在我的脸上还贴了一张小课程表，时刻提醒小主人下节课该放什么书、上什么课。我是不是功能很多呀，羡慕我吧！青年路小学三（2）班王梓鉴
文具盒作文400字
文具盒我有一个漂亮的文具盒，那是我在上一年级时，妈妈带着我到文具店精心挑选的。文具盒大约长24厘米，宽10厘米，外观图案很别致。在文具盒的左边有一个小猴子，是蓝*的，他旁边有一个机器人，是绿*的，很漂亮，他还有一双漂亮的眼睛。打开文具盒，你会看到第一层的文具，有水*笔、自动铅笔、笔芯、橡皮擦和钢笔。第二层，有一套别致的尺子，还有钢笔橡皮擦、修正带之类的。他们可是我学习上的好帮手。每当我写错字的时候，小橡皮立刻跳出来帮忙，他在错字上跳了一支舞，错字马上不见了。每当上数学课时，那套小尺子也来帮忙，画直线、画三角、量度数。有一次，我取得了好成绩，文具盒好像也在为我高兴，仿佛说：“小主人，千万不要骄傲，继续努力！”小小的文具盒已经伴随我三年了，他虽然有些旧了，但我依然喜欢他，因为是妈妈送给我的礼物。
