一、三年级（两个班）学生状况： 三年级的学生在过去两年中已经对计算机有了初步的了解，掌握了一些基本*作，但仍存在许多误解，亟需纠正。另外，有些学生家中配备了计算机，对其*作较为熟练，可以进行更深入的辅导。
二、教材分析与教学目标： 小学三年级使用的教材是由广州市教育局教学研究室编写的信息技术第一册。教材内容包括计算机基础知识、鼠标和键盘使用、Windows 98的初步认识以及计算机文字处理等。具体分为：
认识计算机：包括“计算机的基本组成（与计算机交朋友）”和“启动与关闭计算机”。
鼠标与键盘使用：包括“认识与使用鼠标”、“初识键盘”和“正确使用键盘”。
Windows 98初步：包括“初识Windows 98”、“窗口的基本*作”和“查找文件和文件夹”。
文字处理：包括“初识WPS 20xx”、“在正文编辑区输入文章”、“给爷爷写信”、“写诗”、“通讯录编制”和“成绩表统计”。
三、教学目标：
第一单元：学生应了解计算机的基本组成，并掌握正确的启动和关闭计算机的步骤。
四、主要教具与学具：
计算机各部分组成；
多媒体平台。
六、教学措施与方法：
采用讲授法、讨论法、任务驱动法、演示法和练习法。
通过实物展示，帮助学生形象化理解计算机的组成部分。
通过设置各种任务进行训练，帮助学生熟练掌握不同*作。
新学期教学计划2
亲爱的宝贝们，祝贺你们迈入新学期，又长大了一岁，离开了爸爸妈妈的怀抱。让我们全身心投入到学习和生活中吧！舞蹈老师要对大家说：加油加油加油！
鉴于上学期的课堂进展和演出效率，本学期老师将对每位小朋友提出更严格的要求。在学习书本知识的同时，丰富我们的课堂生活，促进小朋友在德智体美各方面的发展。
针对不同年龄段，本学期我们将增加宝宝贝贝班的舞蹈课程。尽管我们最年轻，但在老师的努力下，我们相信宝宝贝贝班会成为全园最出*的一支队伍！
本学期每周舞蹈课程安排如下： 周一：大班 进行腿部控制能力、身体柔韧*及基本功训练，包括前踢腿、后抬腿、劈叉压腿、手臂手腕基本功等。这些练习将帮助孩子们养成优美的体形，提高艺术表现力。
周二：中班 进行基本功练习，增加表演*和趣味*。希望小朋友们不仅练好身体，还能向大班学习如何在舞台上自信展现自己，克服胆怯。
周三：小班 增加趣味*舞蹈练习，增强课堂纪律。老师将更加耐心地指导，希望大家在有趣的课堂中喜欢上舞蹈。
周四、周五：宝宝贝贝班 以游戏形式进行舞蹈教学，让宝宝们在乐趣中学习，充分展现活力和*。
本学期还将设立《舞蹈特长班》，选出表现优异的宝宝，通过各种练习和编排展示他们的舞蹈才能。
舞蹈教育是富有感染力的艺术形式，适合儿童发育成长，帮助他们掌握身体语言，表达内心世界。我们期待在新的学期里，老师们和小朋友们都能全力以赴，共同创造美好的学习时光。
新学期教学计划3
一、对教师在教育教学常规中的管理和要求
（一）备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导
1、 教师应在研究课程标准的基础上认真备课，编写针对教材和学生的教案，要求用字规范、作风严谨。
2、 课堂教学中需同时完成教学任务并有效管理课堂，改进教学方法，融合现代信息技术，提升教学效果，以保持课堂有序。
3、 强*学质量提升需高效率训练，教师应减少重复作业，加强作业的有效*研究，协调各学科，尽量全批全改作业，及时反馈并辅导学生。作业批改时用语准确，示范明确。
5、 教师需对学生进行课后辅导，严禁有偿家教。
6、 教导处、教研组、备课组应定期和不定期检查教师的教案、作业、考试等，确保教学质量。教研组长和备课组长需制定统一标准，指导新老教师。
7、 本学期将强化学校特*教育，音乐、体育、美术等非中考学科需积极贡献，依据课程标准制定学生“达标”要求，培养学生基础知识和技能。
（二）年级教学的主要任务
1、 初一年级要快速了解学生学习状况，建立初步检测数据，帮助学生顺利过渡到初中，养成良好的学习习惯和心理。
2、 初二年级要关注学生学习心理，激发学习兴趣，深入细致地教学，为学生成长奠定坚实基础。
3、 初三年级应对所有学生负责，根据其起点实施分层次教学，制定科学方案，关注b班学生，分析上届经验，提升教学实效，分层次教学为研究课题，注意收集数据。
（三）规范和加强对课堂教学的管理
1、 认真听取南山区对我校教师的评价，及时反馈调研结论。
2、 校领导、行政、教研组长、备课组长需定期听课，包括不打招呼的推门课，并定期通报和培训，提高教学水平。
3、 开展为期两周的“教学开放周”活动，将家长和外界评价及时反馈给教师。
4、 定期听取学生对教师的评价。
5、 根据以上评价实施教师考评。
二、坚持“三校”工作，深入推进课程改革，提高教学质量
1、 校本课程分上半期（4—9周）和下半期（12—18周）实施。
2、 加强对学生在校本课程中的评价：学习时长、学习过程表现（态度、积极*、参与情况）以及学习成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。
新学期教学计划4
一、指导思想 依据学校及教导室工作计划，结合“双思、三环、六步”教学模式，持续贯彻新课程标准，落实素质教育及自成教育。通过数学学习，提升学生逻辑思维与合理推理能力，传授实用数学知识，渗透终生数学教育理念。确保所有学生都能掌握必需的数学知识，并通过数学课的情感渗透，培养自强成才的精神。
二、学情分析 本班主要为农村孩子，他们虽然朴实善良，但由于缺乏良好学习习惯，成绩普遍较差。经过一年半努力，数学成绩显著提高，学生的数学思维与能力有所锻炼，数学知识掌握较牢固；学习习惯上，学生已初步形成课前预习和课堂记笔记的习惯。部分学生已建立一题多解、多题一解的数学思维，但仍需加强举一反三的能力，对高级数学知识理解模糊，课堂参与度不高，有时需要教师提醒。课外拓展知识的能力不足，作业认真度与及时纠错情况仍有待改善。
三、教材简析 本学期教学内容涵盖五章，第16章：分式；第17章：反比例函数；第18章：勾股定理；第19章：四边形；第20章：数据分析。前四章为重点和难点内容。
四、提高教学质量的举措
研读新课程标准与新教材，扩充教学内容，精心上课、批改作业与选择测试试卷，帮助学生认真学习。
介绍数学家、数学史及趣题，布置课外思考题，激发学生兴趣。
引导学生归纳解题规律，培养透过现象看本质的能力，提升举一反三的能力，鼓励发散思维。
运用新课程标准理念指导教学，更新教育观念，以期获得更佳教育效果。
培养良好学习习惯，确保“堂堂清、天天请、月月清”。
新学期教学计划5
一、学生现状分析
目前五年级的学生大多对美术充满兴趣，他们渴望美、欣赏美并创造美。经过四年的训练，他们的审美能力已有显著提升，但仍存在某些问题，如造型和设*能力较弱。因此，美术教学应针对这些问题进行训练，全面提高学生在造型、设*和构图等方面的能力，确保教学兼顾全体学生和个体差异，实现全面的美育教育。
二、本册教材知识系统与结构
本册教材包括绘画、欣赏和工艺三大部分。绘画基础知识涵盖*画、水彩画、素描、速写、记忆画和静物写生。欣赏部分涉及美术作品中的动物和静物欣赏。手工部分包括纸工和泥工。
三、本册教材总的教学目的
（一）对学生进行美育教育，逐步培养他们对自然美、社会生活美和艺术美的感受、爱好及审美能力。
（二）促进学生智力和才能的发展。
（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能。
难点：主要在于提高学生的造型能力和审美能力，尤其是创造美的能力。
重点：培养学生较高的审美眼光，增强对美的表现力，认识生活中的真、善、美、丑。
主要教学措施或方法：
讲授谈话法；
演示法；
观察法；
练习法；
观摩、欣赏法。
新学期个人教学计划6
一、已答应校长这学期继续充当老师们的坚强后盾，哪里需要，哪里冲，一至六年级的语文，数学课都可以带。继续探讨完善程丽娥的高效实用教学方法《简单学语文》《简单学数学》。
二、尝试用新的方法教授五六年级的《品德与社会》课程，解决占课时多，内容枯燥，学生不走心等问题，让这门课程真正闪光起来，真正对学生的正确世界观的形成起到重要的作用。
三、继续文学社的教学（假期三、四、五、六年级的课程我都设计好了，课件也准备了许多），这也是我今后准备重点研究的方向。《简单学写作文》。把我以前教学作文的经验归纳总结，然后再多向全国作文教学的高手学习，取长补短，创作出简单，实用，高效的作文教学方法来。
四、继续博览名家著作，向古代经典致敬，提高自己的文化修养。继续写作，不为文字游戏写作，不为稿费写作，不为不道德写作。继续修炼自己的灵魂。
五、丰富自己的业余生活。看球，唱歌，摄影，时尚，健身，旅行……
六、支持丈夫的事业，不遗余力地照顾妈妈，多关心女儿。
七、有机会做一点公益事业。
可能有人会担心，为自己设想了这么多的任务，你不会太累吗？不会的，以前，我每天做的比现在还多。我不聊微信，我不玩游戏，我不迎合任何人，所以说，我的时间很充足。现在这些设想，不是什么硬*任务，而是为自己设定的方向。只是想告诉自己不要做一个庸俗的，无用的，没有意义的人。
