与雅米相伴的日子
鸟不仅给自然界带来无限生机，还给人类增添无穷乐趣。
—— 题记
生日那天，同学送我一只鹦鹉作为礼物，我欣喜万分。妈妈说应该给他起个特别的名字，看他机灵古怪的样子，我们最终决定叫他“雅米”，那是动画片《魔豆传奇》里智慧豆守护者的名字。
我为雅米准备了一个精致的铁笼，他常常站在里面长长的塑料杆上，时而低吟浅唱，时而高歌一曲，时而喃喃自语，时而又安静地站着，仿佛若有所思。每当饥渴的时候，他就跳下杠杆，啄食小米，饮水解渴。
雅米的羽毛是金黄*的，自然垂下，就像一件华美的礼服。当他展翅高飞的时候，就会露出柔软的绒毛，白绿相间，煞是好看。他小小的脑袋上镶嵌着一对黑溜溜的眼珠，一张橙黄*的 小嘴总是不停地开合，仿佛在诉说着什么。他的两只爪子也一刻不停地挪动着，似乎永远充满活力。雅米还很喜欢唱歌，用他细细的嗓音唱出婉转动听的歌谣。
然而，鸟笼的空间终究限制了雅米自由的本*。他常常用小嘴试图撑开笼子铁栏间窄窄的缝隙，或者努力抬起那两扇小小的窗，渴望回到广阔的天空。只要笼门留下一寸长的缝隙，他就会像个调皮的孩子一样溜出来。出来后，他先小心翼翼地环顾四周，确定安全后，便会兴奋地飞到卧室里那盏形似鸟窝的壁灯上，叽叽喳喳地叫个不停，仿佛要把所有高兴与不高兴的事情都用语言表达出来。时间久了，他甚至会把那里当成自己的“领地”，随地“方便”。每次看到这一幕，妈妈都哭笑不得地说：“我可怜的灯啊！”
起初，雅米只是贪玩，不肯轻易回家。我必须拿着一把水米，踩着凳子，把他接回笼子里。但时间一长，他的胆子也越来越大。有一天，我趴在床上看杂志，他竟然从灯上飞到了我的脖颈上。当时我正沉浸在《树梢上的红气球》的故事中，没有理会他。可是雅米并不肯罢休，片刻后又飞到了我的杂志上，用嘴啄着图片上的红气球。我只好伸出手，让他蹦到我的手心上，再慢慢地把他送回笼子。这时，雅米会得意地叫上两声，仿佛一位凯旋而归的将*。看着雅米活泼可爱的样子，我感到无比快乐，享受着这份来自小动物的亲昵和依恋。
每个周末，雅米都是我最好的玩伴。夜晚，我趴在书桌上做作业，他便一声不吭地站在杠杆上，静静地陪伴着我。有一次，当我背诵生物练习册上关于鸟类的知识时，读到“鸟儿的前肢变成翼，是其飞行的器官”这句话，雅米突然兴奋起来，不停地煽动着翅膀，仿佛是在为我讲解演示。我被他滑稽的动作逗得哭笑不得，这个小精灵真是太可爱了！
朋友说，我和雅米的故事很像《珍珠鸟》一课。的确，故事与现实就这样奇妙地融合在一起，温馨而美好。然而，天有不测风云，就在我准备以雅米为题写一篇作文投稿的时候，一个令我悲痛万分的噩耗传来——雅米死了！
那天早上，爸爸发现雅米一动不动地躺在笼子里，身体已经有些僵硬，应该是半夜时分离开的，走得那样平静，甚至没有发出一声声响。我轻轻抚摸着雅米*冷的尸体，泪水止不住地流了下来。昨天，我们还在一起快乐地玩耍，怎么今天他就突然离我而去了呢？他的生命怎么如此脆弱？
妈妈用一张白纸将雅米的尸体包裹起来，我拿着它下楼，来到楼后一片空旷的土地上。凛冽的寒风中，我亲手埋葬了我的小精灵。回到家，望着空荡荡的鸟笼，还有里面满满的食盒和水盆，以及床头柜上那条为雅米准备的半米长的毛毛虫玩具，我的脑海里浮现出这一个月来与雅米相处的点点滴滴，泪水再次模糊了双眼。
（完）
修改说明:
将过于口语化的表达替换成更书面化的语言，例如将“真好”替换成“欣喜万分”。
调整了部分语句的顺序，使行文更加流畅自然。
添加了一些细节描写，使人物和动物形象更加生动，例如对雅米外貌、动作和神态的描写。
增加了心理描写，使文章更具情感张力，例如描写“我”对雅米的喜爱以及失去雅米后的悲伤之情。
将原文中过长的段落进行分段，使文章结构更加清晰。
鹦鹉雅米作文2
鸟不仅给自然界带来无限生机，还给人类增添无穷乐趣。——题记
真好！生日来临之际，同学送了我一只鹦鹉。妈妈说，应该给他起个不寻常的名字，最后看他一股精灵劲，就取名为动画片《魔豆传奇》中智慧豆的守护者的名字——雅米。我把他安置在精致的铁笼中，他站在长长的塑料杆上，时而低吟，时而高歌，时而喃喃自语，时而默默站立。饥渴的时候就跳下杠杆，咀嚼小米，喝些水。
雅米的羽翼成金黄*，自然垂下。展翅时，会露出柔软的绒毛，颜*呈白绿相间。黑溜溜的眼珠和橙黄*的小嘴镶嵌在小小的脑袋上。两只爪子不肯安静一刻，不停地挪动。习惯地用他细细的噪子唱出宛转的歌。
不安于笼内生活的雅米，无限渴望自由。常常用他的小嘴试图撑开笼子铁栏之间窄窄的缝隙，或者努力抬起那两扇小小的窗。倘若大门给他留了一处一寸长的缝，他便会做贼似的溜出来。出来之后，先向四周望望，确定安全之后，便飞上卧室那盏似鸟窝的壁灯上。在上面叽叽喳喳地叫，发出各式各样不同的叫声，仿佛将高兴与不高兴的话一同用语言表达出来。待儿时间常了，便会在上面方便方便。妈妈常常感叹：“我可怜的灯啊”！
起初，雅米只是贪玩不肯回家，非要手中拿把水米，踩着凳子上去接他才肯下来。时间长了，胆子也大了起来。一天，我趴在床上看杂志，他居然从灯上飞到了我的脖颈上，因为当时我正在读那篇《树梢上的红气球》，便没有理他；它却不肯罢休，片刻后飞到了我的杂志上，啄那图片上的红气球。我只得伸出手，让他蹦到我手心上，慢慢地把他送回笼子。这时的雅米会得意地叫两声，俨然一个得胜的将*。我就在无限的快乐中慢慢享受这小家伙亲近的情谊。
周六、周日在家，他就玩闹似的陪伴我。夜晚，我趴在书桌上做作业，他便一声不吭的站在杠杆上。当我背生物练习册：提到鸟儿的时候，他立即精神起来。“鸟儿的前肢变成翼，是其飞行的器官”。他居煽动起翅膀，仿佛在为我讲解演示，搞得我莫名奇妙，又哭笑不得，这个小精灵！
朋友说，不错嘛，很像《珍珠鸟》一课哦！我想，故事与现实丝毫不差的吻合在一起，多么温馨美好！但天不随人愿，故事与现实的轨道沿着同一方向铺成，却最终折向不同的方向。就在我准备以鹦鹉为题写作投稿不久后，一个令我震撼的消息降临在一天早上——雅米死了！爸爸看了看，身体已略微僵硬，大概是半夜时分，含笑而去，他竟然一声未吭。我轻轻抚着雅米的尸体，随之泪流满面。昨天是我们相处最美好的一天，然而他怎么死了呢？他的生命怎么如此脆弱呢？
妈妈用一张白纸将雅米的尸体包好，我拿着纸包下了楼，去了楼后的一片平旷的土地。顶着凛冽的寒风，埋葬了他。回到屋中，望着空空的鸟笼，满满的食盒和水盆，床头柜上趴着的、我为他准备的、半米长的毛毛虫玩具；想起整整一个月间我与雅米相处的快乐时光，再次泪流满面。
