一、巩固*作业：
完成《寒假生活指导》
二、预习*作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3（3、4段）课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。（选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！）
希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动（炒菜、包饺子等）、特长爱好（书法、乐器等），并记录学习的过程、学习的收获与感受
《第2篇：小学三年级语文寒假作业如何布置》
1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。
推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了》。
3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文寒假作业设计：感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。
5、关注历史，在建党xx周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。
6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。
8、寒假中还经历了什么有趣的事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。
《第3篇：三年级寒假语文作业布置方案》
1、假期所有学生要认真完成《语文寒假作业》，做到书写整洁、端正，(家长用红笔批改)。
2、看一本书，并按读书笔记要求进行摘录(书名、作者、我学会的生字、我学会的词语、我摘录的佳句、主要内容、我的读书感悟)。
3、背会20首课外古诗(三年级必背古诗)。
4、办一份寒假生活手抄报。(八开纸)
5、写10篇日记(每篇不少于100字)两篇寒假生活作文，题目自拟。(字数：240字左右)
6、抄写本册书圈的词语、读读背背里的成语、名言各两遍。
7、背会本册书里的比喻句和拟人句。
备注：寒假期间注意防寒保暖工作，禁止玩电、玩火、玩水、玩*、玩鞭*。每天看课外书不少于40分钟，每天看电视不多于60分钟，多做有意义的事，多帮父母干力所能及的事，少让父母担心。作业要求：认真书写，认真检查，高质量地完成!祝大家新年快乐!
《第4篇：三年级语文寒假作业布置》
1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。
推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了》。
3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文寒假作业设计：感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。
5、关注历史，在建党90周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。
6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。
8、寒假中还经历了什么有趣的事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。
《第5篇：三年级语文寒假实践作业布置》
综合实践类：
1、和父母一起采购年货，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、糖果等，以此感受父母年前的忙碌和艰辛，提高自己综合实践能力的同时更营造了其乐融融的家庭氛围。
2、和家人一起参与一次劳动，如大扫除、包饺子、包汤圆、扎灯笼、剪贴窗花、写、贴春联等劳动，可以学习到很多的劳动经验。摘录春联三幅以上，能背过，并能将其中的含义讲给同学们听;
3、给父母、亲人、老师、同学拜年，在新年之际以打电话、发短信、发电子贺卡等形式为他们送去新年的祝福。
4、在你身边肯定会有这样的老人，他们的子女不在身边，不妨为他们做一些力所能及的事，让他们也感受到过年的温暖，你们都是善良的孩子，相信你们会去做的。当然，更不能忘记自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷，为他们尽一份孝心。
备注:
1、请同学们认真的完成各项作业，新的一年，老师希望你们不仅仅是长大了一岁，能够明白老师的意思吗?下学期回来做的好的同学老师要好好的表扬，加油哦!
2、下学期于正月*上午七点半到校报到(不要迟到),并带上各项作业。
《第6篇：三年级语文的寒假作业》
一、我会写，看我写的字多美。(5分)
zīshkuānyyunzhgǔlwēixiǎn
()()()()()
二、我会划去带点字的错误读音。(6分)
讲述(ssh)不假(jiājiǎ)思索给(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他俩(liǎngliǎ)系(jx)绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗?快试试吧!(5分)
买()热()予()险()即()
卖()势()矛()脸()既()
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。(12分)
1、例：圆(溜)(溜)
胖()()金()()雾()()乐()()
我还能写两个这样的词：
2、例：(风)餐(露)宿
()默不()应有()()彬彬()()
()不转()恋恋()()如()()偿
五、我会写出带点词的反义词。(4分)
1、这里危险，快到()的地方去。
2、井口很窄，一点也不()，往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了()。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅()。
六、我会填。(8分)
1、_______________，*本善。*相远，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。(写一句)
_______________________________________________________
《第7篇：三年级的语文寒假作业》
一、看拼音，写词语。(8分)
lnjūwēiwǔl zhwnqing
( )( )( )( )
duǒbshūchngbēntnghuāngmng
( )( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，打上。(6分)
不停旋转(zhuǎnzhun)四散纷飞(sǎnsn)慈祥的目光(chc)
把帽子挑下来(tiāotiǎo)无可奈何(lini) 笼罩山头(lǒnglng)
三、比一比，组成词语。(8分)
漫( ) 粘( ) 恨() 顽( )
慢() 贴() 艰()玩()
四、把下面的词语补充完整(8分)
腾云()雾怪()怪样 目不转() 流连忘()
招手()意脚()实地 完整无()()里如一
五、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。(12分)
者( )( ) 逢( )( )为( )( )
京( )( ) 秀( )( )旁( )( )
六、选字填空。(3分)
搂捧拿
1、妈妈双手()着一碗热气腾腾的面条，笑盈盈地走进来。
2、奶奶深情地把小女孩儿( )在怀里。
3、老师从家里( )来一把雨伞递给了我。
七、把句子补充完整。(8分)
1、我在阳台上。
2、因为，所以没到你家来和你一起做功课。
3、小猴子恍然大悟，原来。
4、我们来到青龙山公园，看到了。
八、根据课文内容，把句子补充完整。(10分)
1、无边的海，。
2、，像交了一个益友。
3、两岸猿声啼不住，。
4、云雾弥漫山谷时，它像;云雾遮挡山峰时，它又像。
5、水面映出太阳的七彩光芒，就像。
6、它们轻轻地飞起，那么，那么，那么，那么。
九、阅读短文，做后面的题目。(12分)
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：停下，停下，你这个笨蛋!巢(cho)口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?喜鹊愣住了。猴子却叨念着：笨蛋!摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气：唉!你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗?兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着：短浅!摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)
疑惑( ) 有名( ) 思考( )
2、填空。(2分)
猴子看到喜鹊正在，看见兔子正在，都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。
3、仔细阅读短文，用──画出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)
4、读了这篇短文，你懂得了一个什么道理?(3分)
十、习作展示。(25分)
1、仔细回忆你喜欢的动物是什么样的，它喜欢吃什么，玩什么。再想一想：你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后，把题目补充完整，写一篇短文。
2、题目：我喜欢
《第8篇：三年级语文寒假作业》
导读：语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于三年级语文寒假作业，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!
一、看拼音写字词
jiěshìkòngxìguāiqiǎo
()()()
xiōngyǒuchéngzhúwànzǐqiānhóng
()()
二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。
三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了()的宋庆龄;看到了()的锡林郭勒大草原和()的西沙群岛;诵读了一首描写春天景*的古诗《》。
四、填空，使句子更具体些。
1.这些石头真漂亮，()。
2.()的气球在()的天空中飞翔。
五、用修改符号修改病句。
1.星期五，我们全校下午开了家长会。
2.收易拉罐的小男孩。
3.观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。
六、根据要求默写。
1.把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
__________________________________________________________________
2.写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
__________________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
(一)
春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1.认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
季节景物
2.摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
___________________________________________________________________
(二)冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁(nìngníng)愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子__________________________________________________________
_________________________________，第二颗种子_________________________________
___________________________________________________。
1.给文中加线的字选择正确的读音。
2.在()里填上合适的词。
()的泥土()的茎叶
()的春天()的种子
3.两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法?
第一颗种子认为_________________________________________________。
第二颗种子认为_________________________________________________。
4.想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。
八、看图写文。
习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【试题*】
一、看拼音写字词
jiěshìkòngxìguāiqiǎo
(解释)(孔隙)(乖巧)
xiōngyǒuchéngzhúwànzǐqiānhóng
(胸有成竹)(万紫千红)
二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。
*：第1组：给一个独体字加偏旁;
第2组：给一个合体字换偏旁。
组词略
三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了(讲信用)的宋庆龄;看到了(美丽)的锡林郭勒大草原和(富饶)的西沙群岛;诵读了一首描写春天景*的古诗《咏柳》。
所填词语要符合课文内容。
四、略。
五、用修改符号修改病句。
六、根据要求默写。
1.把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。
2.写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、阅读短文，回答问题。
(一)
春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1.认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
季节景物
春天梨花开放
夏天结出青青的果实
秋天秋白梨成熟
2.摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
略。
(二)冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē√jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁(nìng√níng)愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā√)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lù√lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子__________________________________________________________
_________________________________，第二颗种子_________________________________
___________________________________________________。
1.给文中加线的字选择正确的读音。
2.在()里填上合适的词。
略。
3.两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法?
第一颗种子认为宁愿呆在土里，害怕长大。
第二颗种子认为要努力向上生长。
4.想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。
略。
八、看图写文。
略。
三年级期末试卷参考*及评分标准
题号参考*评分标准
一、(7分)解释孔隙乖巧
胸有成竹万紫千红每两字1分
二、(4分)第1组：给一个独体字加偏旁
第2组：给一个合体字换偏旁每组2分
三、(8分)讲信用美丽富饶《咏柳》
所填词语要符合课文内容每空2分
四、(6分)略每空2分
五、(6分)1.次序颠倒把“下午”前置于“星期五”之后
2.成份残缺补充谓语
3.用词不当“热情”改为“热烈”每句2分
六、(4分)1.凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。每句2分
七、(一)
(8分)1.春天—梨花开放夏天—结出青青的果实秋天—秋白梨成熟每空1分
2.略2分
七、(二)
(22分)1.jiēnìngzhālù每个读音1分
(共4分)
2.略每空2分
(共8分)
3.宁愿呆在土里，害怕长大;
要努力向上生长每空2分
(共4分)
4.略每空3分
(共6分)
《第9篇：语文寒假作业三年级》
导读：学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于语文寒假作业三年级，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！
第一部分基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kūlonquànàojiēfinbēicǎn
()()()()
yùhéwèiyuózhǔnquèshúxī
()()()()
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔()晌()悦()硬()
诲()响()说()便()
箭()幅()盘()借()
剪()福()盆()猎()
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视注视
1.翠鸟一动不动地()着水面。
2.经过这次教训，我要重新()自己的言行。
严厉严格
3.小红处处()要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师()的批评。
教育教诲
5.老师天天()我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的()，使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅，。
2、，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，;常常做，。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。()
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。()
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。()
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。()
②只要有决心，再难的事也能做得到。()
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。()
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦*地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—()怀疑—()哭—()
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…………因此……如果……就……
(1)()观察的角度不同，杨桃的样子()不同。
(2)今天下雨，()展期推后。
(3)杨桃()被画成了五角星，()好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的*格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
