【第1篇】
我有一间自己的房间。
那是一间有门窗、双层床和书桌的屋子。我经常在那里做功课、睡觉、和看书。
我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是宇宙飞船。飞到月亮上，去看看嫦娥和月兔，跟他们吃吃月饼。在飞到水星，看看上面有没有水。
我希望我的房间是时空穿梭机。回到侏罗纪时代，跟霸王龙合个影，跟它做朋友。
炎炎夏日里，我希望我的房间是游泳池。我可以像小鱼一样在水中游来游去，真凉爽啊！
寒冷的冬天，我希望我的房间是一床大棉被。我可以躲在棉被里，呼呼睡大觉。
我更希望我的房间是蔬菜屋。屋里有各种各样的蔬菜，比如青菜、小白菜、玉米和胡萝卜。只要我想吃蔬菜，就可以随时摘，那就不用天天去菜场买菜了。
可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以读书，可以幻想。
【第2篇】
我有一间自己的房间。
那是一间有书架、小床和书桌的屋子。妈妈常来辅导我作业，爸爸也常来帮我给花儿浇水。我的玩具、书本，大家送我的生日礼物，都摆在那里。
我特别喜欢我的房间。可有时，我却希望我的房间和现在不一样。
我希望我的房间变成服装的海洋。天气热时，把清爽的短袖裙子穿上；天气冷了，就把厚厚的棉衣穿上，真暖和！
我想，要是我的屋子是魔术屋就好了！书架是巧克力棒，书桌是面包，墙壁是饼干，枕头是棉花糖，那该多棒！
有时，我希望屋子能变成潜水艇。只要一望，就能看到闪闪发光的灯笼鱼，喷墨水的章鱼，五彩缤纷、各种各样的小丑鱼儿，五光十*的珊瑚，真让人眼花缭乱！
可是，想完了这些后，我最喜欢的还是自己的房间。在这儿，我能学习，还能幻想。
我希望我的房间是贝壳三年级想象作文400字2
我有一个自己的房间，一进门就可以看见我的书柜，书柜的左边是小床，床上有柔软的小被子，小床的旁边是我的小木桌，木桌的正上方是一扇窗户。但是，我更希望我的小房间是一个贝壳！
贝壳上有美丽的花纹，贝壳里有一颗珠光闪闪的珍珠，告诉你，珍珠上面有一个小机关呢！只要我按一下小机关，珍珠的中间就会分成两半，然后变大，一半是我的小床，床上的被子非常华丽，而另一半是我的小木桌，上面放着鱼虾……当我把贝壳的大门打开时，温暖的阳光照射进来，啊！我感叹道：“好舒服呀！”一阵阵浪花向我打来，我连忙把大门关上，贝壳被冲到了海的那边，我又打开了大门看见珊瑚在向我问好，小鱼们在给我歌唱！又一阵阵的浪花向我打来，赶快又把门关上，贝壳又被冲到了海的另一边，慢慢的贝壳下沉了，沉向深海了，我再一次把大门打开，一看！有一群小人鱼们正在游戏呢！我也同它们一起玩耍，从此我就住在了大海里。
我想来想去，还是现在的房间好！因为我可以在这里看书、写字和尽情的幻想！我爱我自己的房间！
我希望我的房间是什么作文400字3
我有一间属于自己的房间，那是一间有窗帘、门、窗子的房间，爸爸经常来教我做作业，妈妈经常来给我打扫房间。有时候我幻想着自己的房间变成千形万状。
我希望我的房间是一间肯德基店，枕头是三层鸡腿汉堡，被子是煎蛋炒番茄。窗帘是薯条，墙是煎饼，水龙头流出的是可乐、汽水，我随时可以自由自在地饱餐，那该多好啊！
我希望我的房间是一间魔术屋，我想要什么就有什么，我想要做什么事就可以做什么事。我想睡得很晚也没关系，可以打开时空隧道让时间停止，这样就没人比我早、也没人比我精神抖擞，那该多好呀！
我希望我的房间是一间水晶宫，我是四海龙王之首，伟权是龙王老三，我吩咐虾兵蟹将给我送苹果、巧克力、*淇淋全是我最爱吃的，那该多好啊！
我希望我的房间是一艘时空机，我就可以到古代把我们的武器改装成最先进，这样我们的国家就不会被别的国家侵略。我还要去大唐和唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚一起去西天取经，这样我也可以上电视了。
可是在现实比较好，我可以读书，也可以幻想。
我希望我的房间是作文400字4
我现在的房间是一间南北房，从北边进门，窗户在南边，面积大概有十几个平米。木质的地板，一个衣柜、一个书桌和一张大床。墙壁是一些动物图画的壁纸，非常鲜艳。桌子上摆着我多年储藏的玩具，有车模型、变形金刚等等。书柜上摆放着让我读着津津有味的《三国演义》、《西游记》、《詹姆斯与大仙桃》最后就是我的小人书《水浒传》了。我常常把那里打扫得一干二净，因为那是我的小小阵地。有时爸爸来我的房子跟我一起读书背诵，妈妈跟我一起沟通学习的知识，我的大部分的东西都放在那里。
虽然现在的房间无比漂亮，但我还是希望我的房间跟现在截然不同。
我希望我的房间跟“钢铁侠3”中的房间一样有各式各样的铠甲。我当“托尼”，变为它们的主人。一伸手我就变成了无所不能的机甲，这样我就可以飞来飞去，绕着地球飞一飞，去看看世界各地和祖国幅员辽阔的大好河山。
我希望我的房间是个糖果屋。水龙头流出来的是可乐，枕头是根火腿肠，被子是片鱿鱼丝，墙壁是煎饼果子，桌子是有巧克力做的，所有书都能吃。
可是现在反过来想想，那些东西一点也不现实，所以我最喜欢的还是现在的房间，因为这里可以读书、学习，增长本领，闲时还可以去幻想一些美妙的东西！
我希望的房间是作文400字5
我希望的房间是
我有一个我的小房间，但我希望我的房间是万能的。那让我说一说我想象中的房间吧！
我希望我的房间是一间音乐房子，当我晚上睡不着的时候，只要按一下按钮，就能放出美妙的音乐。就像催眠曲一样，不一会儿我就睡着了；当我高兴的时候它就放出欢快的音乐；当我疲劳的时候，它就放出轻快的钢琴曲，让我忘记了烦恼。
我希望我的房间是一座面包屋。被子是用面包做的，椅子是用糖做的，床是用棉花做的，只要按一下按钮，就有很多的饮料出现在你的面前。你想吃什么它就有什么。
我很希望我的房子是一片花园，阳台上有水里荷花，花盆里有玫瑰花，引来蜜蜂蝴蝶唱歌跳舞。花儿还会跟我谈天说地，我可高兴了。
我还希望我的房子是一辆车。我是车长。带着爸爸妈妈去遥远的地方。我们可以去海边看波涛汹涌的大海。
我想像我的房子这么美，我要好好学习，长大要把这个房子变成真的。
【写作指导：写作中积累与运用语言的几种方法】
写作对语言的运用有着严格要求。学生在习作中经常会出现“有话写不具体”的现象，究其原因，是缺乏语言的积累。下面我们给大家介绍一些积累语言的方法。
1、语文课本中积累语言。
教育心理学指出：“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语言能力的必要条件，也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’就是背诵。”现行苏教版教材插图美，语言文字更美。课文中出现了许多名言警句、人生格言、成语等好词佳句，如道道甘泉，使人回味无穷。（next88）他们都是前人语言的精粹，是学生语言积累的好资源。如苏教版第六册《庐山》学完后，可引导学生积累以下好词：千姿百态、瞬息变幻、四蹄生风、云遮雾罩……
2、现代媒体中积累语言。
21世纪的今天，科技经济高度发展，电视、电脑等媒体已进入千家万户。教师鼓励学生在欣赏精彩画面、动人音乐的同时，用心听其中的语言。如最近的《雅典奥运会》，我让学生看电视、听采访，随时记录解说词中美的词语与句子，让学生获得一些具有时代气息的语言。
3、课外阅读中积累语言。
“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要*。因此，教师在指导学生学习课本中的好文章的同时，还应多推荐一些优秀的课外读物让学生阅读。应当说，阅读是作文积累的重要途径，它可以帮助学生学习祖国的语言文字，丰富学生的词汇；它可以使学生获得多种知识：自然的、社会的、人生的等；它还可以启迪学生的思想，陶冶学生的情*。这一切，都为提高学生的作文能力提供了坚实的基础。阅读是学生写好作文的基础。语文新课程标准明确指出一个小学五六年级的学生课外阅读总量不少于100万字。在教学中，只要学生能读懂的作品，尤其是名着《西游记》、《水浒传》等，我都大力推荐，在阅读过程中要求学生划出自己喜欢的词语与句子，然后再摘抄下来，读一读，背一背。
4、学生交往中积累语言。
学生是社会的人，也时常与他人交往。在交流中及时捕捉他人闪光的语言，先在头脑里暂时记忆，后抽空做好笔录。
要想真正落实语言的积累，还需要同学们多拿起笔来，碰到好的文章、好的名言警句随时记录下来。并能用自己的方式品位语言，最终咀嚼消化成为自己脑子储存的知识，到用的时候可以呼之欲出，随心所欲。
