今天,老师教了我们一个叫“快捷观察”的游戏。游戏过后,同学们似乎懂得了什么。
游戏之前,老师带着一个快递箱进了教室。同学们问:“老师,里面装了什么呀?"老师说:“等一下你们就知道了。”老师接着又说:“给你们做个小测试。你们能在五秒钟之内发现周围的五个东西吗?”同学们胸有成竹的说:“能!”老师开始倒数,而我们却不慌不忙的观察。“时间到!”老师一声令下,我们只是又看向老师。老师叫人一个一个的回答,有一个同学说:“我观察到了对面有一个采石场。”还有一个同学说:“我观察到了后面的凳子被人搭成了金字塔状。”另一个同学说:“我观察到了有一面玻璃,两边的颜*都不一样而老师说:“好了,就先到这里了。”我没被点到,打心底这时想发出一段叹息,可是,我没有。
游戏快要开始了,老师终于打开了令我们充满疑惑的快递箱子。老师说:“你们要尽可能的记下这里面的物品的特征。”第一个同学被老师点到上去了。特在仔细观察的同时,我们和老师却在一起倒数:“十、九、八、七、六、五......。”十秒钟一过,那个同学就回到位置上,下来的时候他还不时的笑了笑。可他刚要动笔写的时候,老师却说:"要等全班同学看完了才行。”他一时间怔住了,而我们倒数的声音却像他的记忆一样,一点一点的流失,最后还没有了声音。我心想:是他们去记忆了吗?还是紧张了?到我了,我一上去就一直把快递箱翻来覆去地找,就像什么东西掉了一样,心急如焚。我记得不多,所以写的也不多。最后老师算了算给我打了2.5分,最高分5.5,第二高的分是5分,他们主要是仔细观察了。老师还发了奖励,我心想;下次一定要努力得奖。游戏玩完,我和同学们似乎懂得了观察。
经过这个游戏,我发现了仔细观察的好处。
观察四年级作文2
世界上的举重冠*是谁?对了,是蚂蚁。因为,一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体,所以称蚂蚁是“举重冠*”。
蚂蚁不但是举重冠*,生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧!那是一节体育课解散的时候,我正在慢慢的散步,突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁,我走上前去,想看看它们到底在干些什么。
我轻轻走上前去,发现有八窝蚂蚁居住在这里,其中有六窝在搬粮食,一窝在晒“被子”,(它们的被子就是一些沙土)还有一窝在*练“*队”。(一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵)我正看的入迷,忘记了手中的沙包,不小心一松手,沙包落地时正好一只蚂蚁走过,将它砸死,我为它默哀了片刻,然后,又继续开始观察。
我想我这次必须小心,不能再伤害蚂蚁,所以我把沙包放在一边,然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”,它自己拖动了一粒大米那么重的东西;一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候,有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来,我真想劝劝它们,“你们应该相互谦让,如果为一点儿食物就争执不休,互相残杀,照这样下去,全部蚂蚁都会相互残杀,最后也只有两种结果:一是两败俱伤,二是一方获胜、一方失败,甚至被杀死,不会有好结果的。”
蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩!
观察四年级作文3
今天晚上我看了爸爸画国画,觉得他真了不起!
爸爸是我们家数一数二的“大画家”,不过他已经有二十来年没有画画了,今天晚上他要重新拿起画笔试试。
爸爸先做好准备工作。他把国画颜料、宣纸、毛笔和颜料盘整整齐齐摆在桌子上,还拿出了一本《国画宝典》,放在旁边,然后摆出一副“大画家”的姿势,准备作画。
爸爸先把一些墨汁倒在了颜料盘上,加了点水,然后把毛笔在墨汁里蘸了蘸,又在废纸上画了几道线条,试一下墨的浓淡后,就开始了画画。他先画了一个“问号”。我不解的问:“爸爸,你画一个问号,拿来做什么?”爸爸哭笑不得地回答道:“不是问号,这是弯曲的梅花树枝。”爸爸一边回答,一边胸有成竹地画着画,脸上的表情似乎很放松。其实我知道,他心里一定很紧张,要知道我可从没见过他画画。果然爸爸开始手忙脚乱了:一会儿拿毛笔,一会儿调颜料;一会儿在纸上涂两笔,一会儿又画几个小圆圈。我目不转睛地看着爸爸画,不知不觉中,那些看起来有些乱七八糟的线条变成了梅花的枝条,而那些六个一群,五个一圈的小圆圈竟然变成了一朵朵梅花,真是神奇的*画!
终于画好了,爸爸在画的空白处写上两个漂亮的毛笔字——寒梅,原来他画的是一幅《寒梅》图。从此我知道了什么是国画,也知道了我们的祖先创造了灿烂的历史与文化。我们的祖先真了不起!
四年级观察作文4
下面是由小编整理的四年级观察作文,欢迎阅读。
第一篇:四年级观察作文
它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴,两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起,真像冒出来的两个泡泡;黑绿*的后背上长满了大大小小的疙瘩;乳黄*的肚皮圆鼓鼓的,像气吹起来似的,肚皮上还有棕*的斑纹呢!
看了一会儿后,我把它放掉了,然后躲在一旁,想看看它是怎么捉害虫的。正好几只苍蝇落在草叶上,被蟾蜍发现了。它慢慢地凑过去,停下来,静静地盯了一会作,后腿一蹬,向上一跳,对准一只苍蝇伸出舌头,一下子把苍蝇粘住了,舌头再往回一缩,一眨眼的功夫,美餐就进了肚子。看到它真能捉害虫,我真有点喜欢它了。可奇怪的是,它为啥用舌头粘苍蝇呢?问了爸爸我才知道,原来舌头就等于它的手。它的舌头前边固定不动,后边可以自动翻卷,和其它动物正相反。
从这以后,我更喜欢蟾蜍了,不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴,两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起,真像冒出来的两个泡泡;黑绿*的后背上长满了大大小小的疙瘩;乳黄*的肚皮圆鼓鼓的,像气吹起来似的,肚皮上还有棕*的斑纹呢!
从这以后,我更喜欢蟾蜍了,不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。
第二篇:四年级观察作文
我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大*,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
第三篇:四年级观察作文
今天早上我一起床,就去看了一下我的凤仙花和吊兰,它们好像有些变化。
我发现那株红*凤仙花叶子本来要干枯的,经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了,原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子,趴在枝叶上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩绿的颜*所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。
凤仙花又结了几个花骨朵,那些回老家前开的花已经结出了“种子包”等那些种子包熟了,轻轻一碰就会*。现在还有些花正在盛开,也有些花凋谢了,那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了,也更鲜嫩了,枯黄*的叶子几乎没有了,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力,是啊,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强的吊兰!
小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争,我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它的精神吧,努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少,还知道了那么多东西。
第四篇:四年级观察作文
习作那天,下了一整天的雨。第二天,空气依然潮湿,我惊喜地发现后花园的墙上竟然爬着许多蜗牛。于是,我心血来潮决定捉几只来玩玩。
来到后花园的墙边,一眼就能看到墙上有许多“斑点”,凑近一看,原来是一群大小不一的蜗牛,在它们爬过的地方有许多不易被发现的银*线条。我顺手就捉了几只仔细观察,发现蜗牛的壳呈螺旋型,棕*的壳看似一样,实际上大有分别,有的壳上有斑点,有的看上去很透明,还有的粘着黑*的粘稠物……
我把蜗牛们放在太阳底下,不到一分钟,它们便个个小心翼翼地探出脑袋来,只要碰一下它的触角,蜗牛便会很警惕地把脑袋迅速地收回去。蜗牛虽然背着大大的壳,但它们在行进的过程中还是爬得很快。
我发现最有趣的是,它们在爬行的过程中,背上的壳好像保持不了平衡,一直在打转。有的蜗牛竟然把同伴给缠住当马骑似的,真是太有意思,太有趣啦!
“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”玩了半天,我兴奋地哼着儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》回家去了。
第五篇:四年级观察作文
今年的植树节,我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们,那可是无土栽培哦!你们一定会问:不用土,你用什么?水吗?不,我用的是当今最流行的陶碳球栽培,它的全称叫“陶碳球负离子植栽”用陶碳球栽培的特点是干净清洁,与水接触后会自然散发负离子净化空气,还有水质净化功能,无菌不长虫,让植栽美化更洁净。怎么样,听起来是不是很诱人呢?
开始栽草啦!我先把绿、白、红三种颜*的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,让陶碳球完全吸收水份,再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上,每天浇水一次,注意水份保湿,接下来,我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧!
第一天,种子静静地躺在陶碳球上,只是觉得体积稍微能变大些,再没觉得有什么异样,我有些心急了。两天以后,三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好兴奋啊!之后,种子大面积发芽,小芽开始慢慢变绿,到第五天的时候,种子已经变成长有两片叶子的小苗了!可以想象出我的心情有多激动!
现在,过了半个多月了,我的爱心草每天都在成长,心形的叶子越长越大,白*的根须越扎越深,它每天都会带给我惊喜,带给我快乐。
四年级观察作文范文5
四年级观察作文(一)
我家养了几条小金鱼,我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着,它们的眼睛是凸出来的,像是要掉下来。看,它们胖敦敦的身上还穿着一件金红*的衣服;尾巴像一把大扇子,摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水,它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候,它们一看见靠近的人,就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来,像是在征求我的意见,我只好点了点头,这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食,便游过去伙伴们身边,还他们碰碰嘴,像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去,小金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱,我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话,赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。
四年级观察作文(二)
星期天的早上,我来到了楼下的公园里,我拿着一个法式品牌的小面包,放在自己的嘴巴里,一口一口的慢慢地吃着,我一不小心掉了一点点的面包屑,在我们的眼睛里这是不起眼的东西,掉下就掉下吧,不过在小小的蚂蚁中,这也是一样非常宝贵的食物。
我忽然看见一只小小的蚂蚁在左看右瞧,似乎在挑地面上的面包屑,可是他可能不知道到底拿哪一块面包屑,终于他看到了有一块很大的面包屑。它使用自己全部力气,可是它的力气实在太小了,只好回到洞里搬大队的其他蚂蚁出来,一起去那地方,它们一块到了那里。()那一只小蚂蚁叫了一声“拿起”,大队蚂蚁齐心协力搬走了,高高兴兴的回到了自己的洞里。
第二天,我再来到了昨天的地方,看见那一群小蚂蚁还在搬面包屑。我好奇的想:这些小蚂蚁为什么一丝不苟地拿着面包屑,原来它们为了储存自己的粮食。有两只蚂蚁在打架。看到了,原来这两只是工蚁,这才是我想了三下年级的科学书。
原来观察可以增加自己的发现,罗丹说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我们一后一定要观察事物,发现更多的有趣事情。我们一后一定要观察事物,发现更多的有趣事情。
四年级观察作文(三)
狗是一种聪明和敏捷的动物。在我家里有一条小狗,它和别的狗都是一样的,不过就是和别的狗不一样就是一个字“胖”。我家的那条小狗有着一双圆溜溜的眼睛,再加上它那黑白相间的毛,我的那条小狗就好像戴着眼镜一样了,它的那毛茸茸的尾巴,更让人觉得它可爱了。
在它吃东西时,它会在它的肚子里传出“咕咕”的响声才会大口大口的吃,我给它的食物,我想它为什么会“咕咕”的响呢?可能是它整天跑来跑去才会这样吧,但是,它就是整天跑来跑去,为什么它就是不瘦呢?
还有,它在睡觉时特惹人喜爱。它在睡觉时总爱左滚滚右滚滚的。有时它正要睡觉时,都要会左跳跳右跳跳,还没有来头的不停跳呢!
在它洗澡的时候,它都要热身一下,它左摇右摇,左拧右拧,然后再一跳跳进浴湓里,有时它还会跟我耍淘气,在浴盆里把水拔出来跟我玩耍,把我的衣服都弄湿了。当它在浴盆里洗澡时,他会把前脚放在后盆外,再把后脚放在盆里,然后它再“呼”的一声叫出,它然后再慢慢的把眼睛闭上,我觉得它不是一条狗了,它可能是一条懒虫了。
我非常喜欢这一条懒虫狗,因为它给了我许多快乐,它真是我的好伙伴。