翻开冬季路口

筐篼文学仿古现代诗两首(热门9篇)

我迷失在浓雾里

给自己的脚套上雨鞋

这是我每天工作

的需要

坐上三轮摩托车

从丰溪河里

提上来几桶水

沿途的公交候车亭

就是我们维护的对象

*站在人生的十字路口上

站在人生的十字路口上

我已彷徨了多年

整天郁郁寡欢的样子

好像这个世界上

所有的人都欠了我的钱

一样

虽然我的目标一直很清晰

但是现实中的生活状态

我却难以掌控

头痛

据说

——心情不好的人

人体免疫力就会很差

“心宽体胖”......

——不一定全对

但我相信,有此一说的道理在

衣食无忧,真好

工作

一份稳定的工作

是多少人的梦想?

衣食住行

对于很多人来说

还是很难搞定的事情

家和万事兴

血浓于水的亲情

是无价的

家和万事兴

团结是很重要的

亲兄弟姐妹们

一定要互相扶持


现代诗两首2

一:暴风雨

空中那翻涌着嫉妒的乌云

正在诉说着前方的坎坷

风中跳动的洁白

不是尘埃的颜*

尘世一切的美好与憧憬

都定格在这永恒的跃动之中

可为何唯独这场萧瑟的雨

却不肯溶解这唯美的梦?

暴风雨滚滚而来

弥漫了茫茫的心海

我们还能否找到来时的路?

那灰*的蔓延

也许就是我们的定数

曾经的月华与星光

早已小心的一一躲藏

还在痴痴寻找着什么?

眼神之中只有无尽的凄惶

*冷和暗夜

都已经忽略

幻影依旧在盈盈闪动

心中却飘荡着丝丝悲咽

多看我一眼吧

尽管

我只是一个传说

如同那一阵苍凉的风

吹过

二我是你美人鱼

水面荡漾着一个轻柔空灵的声音

那歌声是在诉说着千年的故事么?

来吧,拉着我的手

何必犹豫

一个美丽的曲线

围住了许拉斯的脖颈

我的世界里

情如同游丝

人好似飞絮

朦胧的眼神中

交舞着梦幻

我本是红尘之中的一滴水

那湖水能消融我的模样么?

一阵风吹过

水面上只有无边的静寂

一圈又一圈的涟漪里

溶解了多少年的风霜雪雨

为何你不敢去寻觅

谁又去真正在意你的结局?

相信我

水中的宫殿里

我是你的水泽仙女

永恒的柔波里

我是你的一尾鱼


情诗两首现代诗3

誓言

你是荷花,

江南,是你心底的一滴清露,

那,

是我渴望到达的圣地。

你是幽兰,

空谷,是你轻抚柔情的闺房,

那,

是我梦寐春风的天堂。

呵,婀娜的身姿,

思你啊!

已成为一种习惯。

呵,羞花的容貌!

念你啊!

使我彻夜难眠。

我愿意,真情地,

为你折下阿尔卑斯的爱情玫瑰,

用你的一生,与我的一世,

来诠释,

爱的含义。

我愿意,实意地

双手合十,醉于你的芬芳,

诺下不老的誓言:

执子之手,

与子偕老。

雁泪月碎

我不明白,

山重重,

坚毅作剑,可以横穿无阻。

水迢迢,

信念化舟,可以强行无碍,

为何?

你殷红的心,

乘上千里良驹,

纵使日夜兼程,

始终无法触及。

听,

那是谁的呼唤?

没有你的白昼,

只能信托云雁,

将书写的满满相思,

寄于世界的另一隅。

只是,

雁也流泪。

没有你的黑夜,

只能心付明月,

将我的深深情爱,

送至千里之外。

只是,

月也心碎。


诗两首现代诗4

流逝的岁月

在新年钟声敲响的那一刻

我挣扎着醉醺醺的眼睛

打量了一番头顶的天空

前一分钟还是2017

后一分钟便成了2018

日月星辰

依旧保持着高冷的面孔

山川河流

依旧传唱着不朽的歌谣

而我生命的时钟

又转过了一圈

那些大大小小的回忆

一股脑儿地

列着队站在我面前

这就是我流逝的岁月

是我再也回不去的时光

少年的万丈豪情

在沙哑的山谷中低语

发黄的相册中

那些我留恋的日子

在容颜的沧桑中退却

家乡小路上

依稀中

我望见了那慈爱的背影

在那目光的相送中

我走过了六载的童年

校园的青石板上

那磨损的脚印

珍藏着我十年的青春

时光没有变老

四季依旧一轮一轮地重复着

而那些远去的日子却无法再重复一遍

我握着梦的衣袖

只能一遍一遍地重温

渡口

那是一个落叶纷飞的季节

奄奄一息的枯草

在朦朦胧胧的日光下苟延残喘

我背着远去的行囊

来到了你的渡口

落叶飘满了渡船

你害羞的双颊微微泛红

嘴角上扬的弧度

把我心中的涟漪勾起

渡船载着我厚重的希冀

划出了渡口

秋风中相送的背影

成了一道永恒的旋律

那挥动的双手

把我的心紧紧拉扯

不忍离别

江面与无声处泪雨涟涟

多年后

又是一个落叶纷飞的季节

等我满怀信心

再次来到渡口时

那江上的渡船和满面*的女子

却没有了踪影

我炽热的心

一下子降温到了*点

江面上秋波流转

我的身影被秋风淹没了半截

渡口还在

渡船已不再

我双目空洞地坐在江边

嘴里一遍遍重复着

渡口还在

渡船已不再


桃花现代诗两首5

悄悄展开娇嫩的花瓣,

将多情的碎语。

散落在满是诗意的季节里,

恬吻雨的痕迹。

用凌乱的思绪,

抒写一行思念的文字。

谁*奏的琴声?

柔美中载着殇。

细细的纤手,

划过尘灰的亭廊。

停泊的渔舟上,

是否,还能够

走下熟悉的身影。

静静地,

凋谢一地的落寞。

伴着那一抹黄昏的斜阳,

熟读平淡的滋味。

皎洁的弯月,

照亮了溪边的长亭,

却读不懂桃花的心事。

等候是一种潜藏的忧伤,

在岁月的斑驳中,

期盼下一个轮回的春天。

默默地守望,

载着一缕淡淡的情愫,

点燃了信念的灯火。

▊知足

寻找幸福的人,

总是会走错了方向。

曾经的回忆,

载着一缕蜜甜的忧伤。

静静地等候,

是否全部一无所获?

平淡的人生,

得有多少个疑问和叹号?

懂得知足的人,

不会计较太多,

无论是严冬还是酷夏,

他们都会微笑的面对。

▊断章

洁白的云彩,

拂过湛蓝的天空。

晶莹的露珠,

凝结成厚厚的霜。

晚归的大雁,

逗留在芦苇花的岸边。

垂钓的老翁,

摘下了褪*的斗笠。

野菊花的身影,

不再装点秋的原野。

金黄的玉米棒,

晾晒庭院的角落。

煮水饺的味道,

弥漫老屋的窗台。


现代诗两首阅读6

灰*心情

灰暗的天空那么冷漠

灰暗的道路那么曲折

是谁在旁边笑看

笑我的灰心丧气

永远逝去的金*年华

不得而知的冷暖情缘

当前处境的尴尬

让谁遗失了微笑

只不过美梦还未成真

只不过是缘来得太迟

听见的言论太冷

*冻灰*的心灵

行走在灰*的天空下

只恨没有东坡的豪情

灵感在茁壮成长

烦恼却蔓延人生

冬天的故事

一点一滴的思念汇成了海

一本正经的你沉默不语

欢聚一堂已时不再来

疲惫不堪的心惆怅

是天南地北隔断开了视线

是欲罢不能有别于愁绪

忧心如焚在望天空时

凄凉无伴的路孤苦

我们的故事是美丽的意外

我们的明天是莫测的缘

冬天已悄悄的到来了

爱上了你是苦是乐

但是温暖我心灵的

仍旧是你温和的笑容


《现代诗两首》教案7

教学目标

一、体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情*。

二、掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。

教学重、难点

一.反复朗读,把握两首诗的中心思想和内容,体会诗人的情感为教学重点

二.理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法是教学的难点

第一课时

教学内容和步骤

一 导入

请同学们说出*的象征物,如长城等。(游子思乡的载体)

二 检查预习

正音正字:焉支隘口蹲踞荒莽山巅焚起敕(注音略)

三 学海拾贝

1作者简介

席慕容(略)

2听录音,整体感知

3讲授第一节

提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:悲欢、恩怨、无情、冷眼)

明确:写一部浩浩荡荡的长城史,两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑,见证了千古的悲欢离合。使诗歌的气势一下子显得大气磅礴。

4讲析第二节

提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:总、一……就……)

明确:抒发作者对长城的依恋之情和赞美。(唱、写)

追问:诗人如何抒情?

“总”字写出诗人日夜牵挂故乡;“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所,所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。

5讲析第三节

提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:不眠)

明确:梦回长城

思考:为何以地名“敕勒”、“*山”、“黄河”抒情?

“敕勒”、“*山”是作者的故乡,黄河是中华民族的象征,由此可见诗人身居他乡,心系故园。诗人希望有梦,好梦回故乡。但好梦难成,因为浓浓的思乡情使诗人夜不能寐!

6老师小结

诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边,而且对于故乡,她是“少小离家老大难回”。因此,在诗人的心中,长城除了是民族的象征,还是诗人寄托乡愁乡思的意象。。这是一首咏物抒情,反观历史的抒情诗,具有民歌风味,意境悠远,感情真挚。。

四当场成诵!

五布置预习《一片槐树叶》,思考两篇诗歌之间共同点。

第二课时

教学要点

欣赏《一片槐树叶》

教学内容和步骤

一导入新课

以复习《长城谣》的情感——思乡导入新课

二简介作者纪弦(略)

三赏析诗歌

1、录音,整体感知诗歌

2、讲析诗的第一节(可先范读)

提问:本节写什么内容?

明确:写一片“槐树叶”

然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语:“全世界”指出范围;“最珍奇、最宝贵”指出程度;“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事;“薄薄的、干的、浅灰黄*的”指出它的形状、颜*。这样的一片槐树叶使诗人睹物生情,伤感之情溢于言表。

3、讲析诗的第二节

提问:本节写什么内容?

明确:写槐树叶的来历

追问:槐树叶的作用是什么?

明确:是作为诗集的书签用的。在这里“一册古老的诗集”有了文化的象征,也许指的是古老的*文化,虽忘却了它的具体的来历,但它肯定是故土的槐树叶,诗人因此而略感欣喜,因为它使诗人的思乡之情有了寄托,也一下子开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。

4、讲析诗的第三节

提问:本节写什么内容?

明确:对将来的企盼,表达了游子思归的情感。

思考:这一节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?

明确:运用了联想的手法。由槐树叶联想到故土的泥土,进而联想到淡淡的槐花香的季节。

5、教师总结

6、再听范读,要求当场成诵。

四 布置作业


现代诗歌两首8

纪念青春

仰望星空

你我是亘古的一颗

脚踏实地

你我是今日的一员

听门前流水

是你我奋斗的脚步

滴答滴答

时间来自何方

有蔓延于何方

你我的青春

来自何方

又将销匿于何时

*与孩童的界限

总是模模糊糊

斑斑驳驳

或许末日蓦然回首

我们的青春已然

逝去

梦中仲夏

湛蓝的天

无尽的路

一把单车记载着

你我的十七岁

摇曳的草

绽放的花

一直速写的笔描绘着

你我仲夏的梦

梦中

那是一湾浅浅的海峡

隔着世俗与偏见

梦中

那是一张张支离破碎的纸

记录着往日与今昔

烈日拥抱晴空那刻开始

雁回南国以后

我不再期待

因为

那只是我的

梦中仲夏,一个浪漫的传说


现代诗:表白诗两首9

是风给了落叶永恒的生命

一如在一个有风的夜里

你给了我每一个梦的指引

哦你,坐在月牙上的天使

遥远而神秘的思想

古老的河流般孕育着的

你是一个微笑

真诚如丘比特之弓

满弦,如漫天的流光

你是一缕发

你是风一样的温柔的刺客

将我的*暗面轻轻抹杀

又给我的哀愁以新的旋律

在一个有风的夜里

你是我每一个梦的指引

是风给了落叶永恒的生命

而我在你的音容里翻滚不停

哦你,爱笑的精灵

每一个深深地呼吸

都是为了更平静地想你

想你,想你就够了

又怎能奢望更深刻的交集

但我每一次见到你

我的思想忽然被你撞个粉碎

每一次听到你的声音

我破碎的思想又充满生机

想你,想你,就够了

把我每一个夜晚都给你,这

已经是多么唐突

想你,想你就够了

你已经占有我一半的生命