一、活动目标
1.在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试创编游戏动作
2.遵循游戏规则,体验与同伴合作游戏的乐趣
二、活动准备
1.材料准备;音乐磁带,幼儿人手一块积木
2.经验准备;幼儿已学会唱歌曲;已有在圆圈上进行游戏的经验
三、活动重难点
1.活动重点;熟悉歌曲旋律,尝试创编游戏动作
2.活动难点;能伴随音乐大胆运用肢体动作和语词表现歌曲,进行游戏。
四、活动过程
1.复习并演唱歌曲《数高楼》
(1)倾听音乐,幼儿有表情地演唱歌曲。
(2)听音乐,肢体律动表演歌曲
2.创编学习游戏动作
(1)听音乐,幼儿自由探索,大胆表现。
教师随机观察并进行提升示范,引导幼儿在歌词“一层楼,两层楼,三层四层楼·····”处按数高楼的语词节奏创编游戏动作。
(2)肢体感应
钢琴伴奏,幼儿探索两两合作游戏。
(3)道具游戏
听音乐,幼儿手持积木自由结伴随音乐旋律共同创编动作造型。推选出大家喜欢的一组动作造型进行练习。(引导幼儿按数高楼的语词节奏合作用积木依次累加成“高楼”)
3.音乐游戏
(1)教师讲解示范游戏规则和玩法
(2)学习队形
(3)幼儿自主找同伴分角*进行游戏
听音乐,幼儿在教师带领下边唱歌边进行游戏。
五、结束部分
(1)此游戏学会之后,可在户外活动时进行复习巩固i,
(2)自然结束