一、活动目标

1.在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试创编游戏动作

幼儿园音乐游戏;数高楼教学设计(实用1篇)

2.遵循游戏规则,体验与同伴合作游戏的乐趣

二、活动准备

1.材料准备;音乐磁带,幼儿人手一块积木

2.经验准备;幼儿已学会唱歌曲;已有在圆圈上进行游戏的经验

三、活动重难点

1.活动重点;熟悉歌曲旋律,尝试创编游戏动作

2.活动难点;能伴随音乐大胆运用肢体动作和语词表现歌曲,进行游戏。

四、活动过程

1.复习并演唱歌曲《数高楼》

(1)倾听音乐,幼儿有表情地演唱歌曲。

(2)听音乐,肢体律动表演歌曲

2.创编学习游戏动作

(1)听音乐,幼儿自由探索,大胆表现。

教师随机观察并进行提升示范,引导幼儿在歌词“一层楼,两层楼,三层四层楼·····”处按数高楼的语词节奏创编游戏动作。

(2)肢体感应

钢琴伴奏,幼儿探索两两合作游戏。

(3)道具游戏

听音乐,幼儿手持积木自由结伴随音乐旋律共同创编动作造型。推选出大家喜欢的一组动作造型进行练习。(引导幼儿按数高楼的语词节奏合作用积木依次累加成“高楼”)

3.音乐游戏

(1)教师讲解示范游戏规则和玩法

(2)学习队形

(3)幼儿自主找同伴分角*进行游戏

听音乐,幼儿在教师带领下边唱歌边进行游戏。

五、结束部分

(1)此游戏学会之后,可在户外活动时进行复习巩固i,

(2)自然结束