谈起童年的故事，犹如天上密布的繁星，星星点点；又如大海中的贝壳，五彩缤纷……
下面，我就拣一颗最美丽的，给你说说吧：
这事儿说来话长——记得在我*岁时候的一个春天，春光明媚，到处是一片生机勃勃的景象。我们哥哥在学校的草丛里玩，这时，几只黑不溜啾的大马蜂从我们眼旁飞过，吸引了我们的注意力，我们忍不住好奇心的诱惑，蹑手蹑脚地走了过去。这时，我心里不禁升起了一个“邪恶”的念头——去捉它。我一脸坏笑地朝哥哥挤眉弄眼，哥哥似懂非懂地点了点头，年幼无知的我不知马蜂的厉害，真是初生牛犊不怕虎呀！下意识的用双手捂住了“它”。正当我为捉住战利品而暗自庆兴时，忽然觉得手心上一阵锥刺骨的痛，我手臂一阵发麻，放了那只马蜂，后果不勘设想。可想而知：引得马蜂倾巢而出，像一团乌云，犹如狂风云卷一般，倾袭而来，向我群起而攻之。哥哥见大事不妙，三十六计走为上——溜！弃我于不顾，最后，还好，我躲进了缸里，才逃过了这一场“浩劫”。
从此以后，这件事便作为一个教训，铭刻在心，令我至今难以忘怀！
马蜂之风波作文400字2
谈起童年的故事，如同天上密布的繁星，星星点点；又如大海中的贝壳，五彩缤纷……
下面，我就拣一颗最美丽的，给你说说吧：
这事儿说来话长——记得在我***岁时候的一个春天，春光明媚，到处是一片生机勃勃的景象。我们哥哥在学校的草丛里玩，这时，几只黑不溜啾的大马蜂从我们眼旁飞过，吸引了我们的留意力，我们忍不住好奇心的***，蹑手蹑脚地走了过往。这时，我心里不禁升起了一个“***”的动机——往捉它。我一脸坏笑地朝哥哥挤眉弄眼，哥哥似懂非懂地点了点头，少不更事的我不知马蜂的厉害，真是初生牛犊不怕虎呀！下意识的用双手捂住了“它”。正当我为捉住战利品而暗自庆兴时，忽然觉得手心上一阵锥刺骨的痛，我手臂一阵发麻，放了那只马蜂，后果不勘设想。可想而知：引得马蜂倾巢而出，像一团乌云，如同狂风云卷一般，倾袭而来，向我群起而攻之。哥哥见大事不妙，三十六计走为上——溜！弃我于不顾，最后，还好，我躲进了缸里，才逃过了这一场“浩劫”。
从此以后，这件事便作为一个教训，铭刻在心，令我至今难以忘怀！
马蜂风波作文3
安静的课堂上常常会发生一些意想不到的趣事。
那是一节语文课上，同学们正在聚精会神地做作业。突然，不止从哪儿飞来一只大马蜂，引起了同学们的注意，这下原本安静的教室变得可热闹啦！这只大马蜂成了同学们关注的焦点。它在同学们的头上盘旋了一会儿，忽然落在了我前面一位女同学的羊角辫上，那位女同学吓得不敢动*。过了一会儿，大马蜂又落在一个男同学的袖子上，那个男同学似乎没有察觉，等同桌提醒他，他才吓了一大跳。这是，不知怎么的，从窗外又飞来了一只马蜂，落到了一个女生的课桌上，那位女生吓得“啊”地尖叫了一声，这下班上沸腾起来了，女同学们一个个吓得缩着头躲到桌子底下，几个胆大的男生都举起了课本，摆开架式，做出一副要与马蜂搏斗的样子，还得意地说：“这下该是我们堂堂男子汗大丈夫，耍耍威风的时候啦！”有两个男生还拿起扫把当武器，一会儿东，一会儿西，把大马蜂赶得无处可逃，最终在墙角把两只大马蜂送上了西天。“喂，马蜂都死啦，你们出来吧！”男生们神气地嚷着。女生们这才一个个探出头来，松了口气。
这场风波总算平静下来了。
马蜂风波记叙文作文4
昨天在上语文课的时候，一只马蜂闯了进来，它一会儿飞到第一组，一会儿又飞到第四组，同学们的心思都跟着马蜂走了。老师知道我们贪玩，一定会去弄马蜂，而且雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒*反应，严重者可导致死亡。所以，老师不会让它活太久。
这只马蜂头小身子大，棕*的外衣又有点泛黄，头上有一根令人看了就毛骨悚然的长螫针。它可顽皮了，先飞到第二组的后面，结果后面的同学们一个也不听讲了，一个个惊恐的看着马蜂。
马蜂又飞到第一组，向伟同学就跟老师说这里有一只马蜂，老师听了疾步向前，刘茜递给老师一本书，只见老师手拿这一本书，对着马蜂一拍，没想到没有拍到，这只马蜂似乎意识到危险在它的身边徘徊，便埋头乱跑，它飞到哪个同学的头上，那个同学就拿起书对着马蜂拍，整个教室乱成一团。谁也没有拍到这只马蜂，同学们累了，这只马蜂也精疲力竭了，它停在窗边休息却没有意识到危险的来临，聪慧的党老师一迅雷不及掩耳之势拿起语文书对着马蜂一拍，这只马蜂倒下了。这下我们才安心上课了。
上着上着也不着怎么地，这只马蜂又艰难地“重装上阵”了。它又把教师搞得一团糟，但这次显然没有上次飞得那么起劲了，因为它受了伤，没有完全好，所以老师也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁着它还没有醒来，把它给扔到外面去了，以防万一。（它如果又“重装上阵”的话了，也不会骚扰我们班的）。
老师真英明！
马蜂风波小学生作文5
谈起童年的故事，犹如天上密布的繁星，星星点点；又如大海中的贝壳，五彩缤纷……
下面，我就拣一颗最美丽的，给你说说吧：
这事儿说来话长——记得在我*岁时候的一个春天，春光明媚，到处是一片生机勃勃的景象。我们哥哥在学校的草丛里玩，这时，几只黑不溜啾的大马蜂从我们眼旁飞过，吸引了我们的注意力，我们忍不住好奇心的诱惑，蹑手蹑脚地走了过去。这时，我心里不禁升起了一个“邪恶”的念头——去捉它。我一脸坏笑地朝哥哥挤眉弄眼，哥哥似懂非懂地点了点头，年幼无知的我不知马蜂的厉害，真是初生牛犊不怕虎呀！下意识的用双手捂住了“它”。正当我为捉住战利品而暗自庆兴时，忽然觉得手心上一阵锥刺骨的痛，我手臂一阵发麻，放了那只马蜂，后果不勘设想。可想而知：引得马蜂倾巢而出，像一团乌云，犹如狂风云卷一般，倾袭而来，向我群起而攻之。哥哥见大事不妙，三十六计走为上——溜！弃我于不顾，最后，还好，我躲进了缸里，才逃过了这一场“浩劫”。
从此以后，这件事便作为一个教训，铭刻在心，令我至今难以忘怀！
马蜂风波高一作文6
秋日的一个午后，夕阳的余晖透过窗户斜射进教室，给课桌、书本和大家的脸都镀上一层金*。想着明天的学月检测，我的心不由得紧张起来。凝望着窗外我轻轻的叹气，思绪又回到了习题上。
突然，同桌用手碰了我一下。我回过头，他用眼神示意我向右看，一只马蜂拍打着双翼，从我眼前疾驰而过，伴随着嗡嗡的轰鸣声。它在教室的后面盘旋了几圈，后排的几个同学发现了这位不速之客。窃窃私语声在教室里此起彼伏。刘老师正在讲台上精彩地讲着数学题，而我则被这陌生的来客吸引了注意力。我追随着它的身影，看它忽而高飞在天花板上，忽而低飞在同学头顶之上。心里很想用什么东西逗逗它，又担心它飞到我的头上伺机报复我。
下课的铃声终于响了，早已按捺不住的人纷纷站了起来，教室立马变成一片沸腾的海洋。有的大声尖叫着躲得远远的;有的站在边上谈论着这位不速之客，不知它将飞向何处;有的大声呵斥着，可惜这位朋友充耳不闻;我们几个男同学则讨论怎样赶走它。这只马蜂在这热闹的教室里左冲右突，盘旋、俯冲、平飞，不时有尖叫的声音响起来。不知谁提议，我们一起进攻它，好几个人纷纷响应。“一、二、三，开火!”大家将手中的物件扔向了马蜂，铅笔、橡皮、书籍和直尺一片纷飞。可是它却毫发无伤，也许它想早点离开着是非之地，并无恋战之心。
有位女同学向老师报告了这个场面，班主任来到教室制止了大家的疯狂行为，并再三告诫我们“不要惹它，它一般不会伤人。”上课铃响了，教室里又恢复了平静。这节是作文课，老师在黑板上公布了作文要求，我们很快开始了写作文。时间一晃过去了。“终于写完了!”我放下手中的笔，伸了一个懒腰，长长的松了一口气，环顾四周，大多数同学还在奋笔疾书，而那只马蜂，不知什么时候已经飞走了，也许它早已回到了自己的家。
这只鲁莽的马蜂，误闯进我们的教室，给我们紧张的学习生活增添了一丝乐趣。也许紧张就如这只马蜂，如果你时时在意它，它就会影响你的心态;如果你毫不在乎，无视它，专心于自己的事，它就会悄悄的过去。
谢谢你!马蜂朋友!明天的检测我一定行的，我在心里暗暗的想。
马蜂风波作文450字7
谈起童年的故事，如同天上密布的繁星，星星点点；又如大海中的贝壳，五彩缤纷……
下面，我就拣一颗最美丽的，给你说说吧：
这事儿说来话长——记得在我***岁时候的一个春天，春光明媚，到处是一片生机勃勃的景象。我们哥哥在学校的草丛里玩，这时，几只黑不溜啾的大马蜂从我们眼旁飞过，吸引了我们的留意力，我们忍不住好奇心的***，蹑手蹑脚地走了过往。这时，我心里不禁升起了一个“***”的动机——往捉它。我一脸坏笑地朝哥哥挤眉弄眼，哥哥似懂非懂地点了点头，少不更事的我不知马蜂的厉害，真是初生牛犊不怕虎呀！下意识的用双手捂住了“它”。正当我为捉住战利品而暗自庆兴时，忽然觉得手心上一阵锥刺骨的痛，我手臂一阵发麻，放了那只马蜂，后果不勘设想。可想而知：引得马蜂倾巢而出，像一团乌云，如同狂风云卷一般，倾袭而来，向我群起而攻之。哥哥见大事不妙，三十六计走为上——溜！弃我于不顾，最后，还好，我躲进了缸里，才逃过了这一场“浩劫”。
从此以后，这件事便作为一个教训，铭刻在心，令我至今难以忘怀！
不速之客马蜂小学作文8
今天早晨，妈妈把被单、床罩都洗了。晾在外面，下午收了回来。
晚上我正在学习的时候，妈妈正在套被罩的动作停止了。原来，被罩里传出来“嗡嗡……”的声音——马蜂！我的心不由自主地“嘣嘣……”起来。以前就被马蜂蜇过嘴，那感觉比打针还难受，没过片刻功夫嘴就肿得像香肠。好些日子真都是吃不香、睡不着的，可真痛苦啊！今天，居然有一只跑到我的房间里来了，我更加胆颤心惊，写字的手也不听使唤了。“嗡嗡……它像一架战斗机似的在房间的上空盘旋，俯冲，上扬。”大有要把我置之死地而后快的感觉。有了以前被蛰的经历，我岂能再上它的当，于是，我穿上防“*”服——雨衣，头上围上浴巾，像个塔、利班恐怖、分子似的，拿起机*——笤帚，扫射起来，没过两分钟，它就败下阵来，钻进了灯罩里，这下它成了困兽。机会来了，妈妈点了一支蚊香，站在凳子上，从灯罩的小缝隙间烫伤了它。然后把灯罩的挡板拿下来，那只马蜂掉在了地上。我急忙上前，一脚踩在了它的身上，哈哈……它死定了。(原创作文投稿)
客厅里的两只马蜂不停地在灯前转。妈妈叫上我和表姐，一人拿件衣服，开着门，一只一只地把它们赶了出去。
这些马蜂真是不速之客啊！
不速之客马蜂作文9
今天早晨，妈妈把被单、床罩都洗了。晾在外面，下午收了回来。
晚上我正在学习的时候，妈妈正在套被罩的动作停止了。原来，被罩里传出来“嗡嗡……”的声音——马蜂！我的心不由自主地“嘣嘣……”起来。以前就被马蜂蜇过嘴，那感觉比打针还难受，没过片刻功夫嘴就肿得像香肠。好些日子真都是吃不香、睡不着的，可真痛苦啊！今天，居然有一只跑到我的房间里来了，我更加胆颤心惊，写字的手也不听使唤了。“嗡嗡……它像一架战斗机似的在房间的上空盘旋，俯冲，上扬。”大有要把我置之死地而后快的感觉。有了以前被蛰的经历，我岂能再上它的当，于是，我穿上防“*”服——雨衣，头上围上浴巾，像个塔利班恐怖分子似的，拿起机*——笤帚，扫射起来，没过两分钟，它就败下阵来，钻进了灯罩里，这下它成了困兽。机会来了，妈妈点了一支蚊香，站在凳子上，从灯罩的小缝隙间烫伤了它。然后把灯罩的挡板拿下来，那只马蜂掉在了地上。我急忙上前，一脚踩在了它的身上，哈哈……它死定了。(原创作文投稿*作文网sanwen)
客厅里的两只马蜂不停地在灯前转。妈妈叫上我和表姐，一人拿件衣服，开着门，一只一只地把它们赶了出去。
这些马蜂真是不速之客啊！
点评：好作文是怎么写出的，就是像小作者一样多练笔，多写日记，行文能紧紧围绕“不速之客”展开。出彩的地方应该在怎样对待这位“不速之客”。写作上没有突显出来，中间稍微改动，突出心理描写和对待它的过程。使文章更生动形象些。
