去*，那么当然要去迪斯尼玩。盼星星，盼月亮，我也终于盼来了这么一天。今天是我和爸爸妈妈来到*的第三天，早上八点半我们从酒店出发，坐地铁到欣澳站下车，再换坐迪斯尼地铁，迪斯尼地铁车厢里还有很多迪斯尼的人物装饰，连拉环都是米奇形状的……这些都与普通地铁截然不同，让我在去往迪斯尼的路上提前感受了一把。
我们怀着迫不及待地心情提早十五分钟等在了园区门口，虽然被头顶的太阳晒得喘不过气来，但我还是时不时在大门口张望着工作人员。十点钟园区准时开门，人们蜂拥而入，我们随着人群走入了迪斯尼乐园。这就是我梦寐以求的迪斯尼乐园。
我们先去了“飞越太空山”，里面黑得伸手不见五指，渐渐地有些适应了，可等我适应了黑暗，一阵又一阵的尖叫声又传入了我的耳中。我心中一惊，想：难道这个项目很惊险吗？很快就轮到我们了，我和右手边的妈妈坐第二排，爸爸坐我们后面。只听“哗哗哗”，我们上坡了，我心想原来开这么慢呀！我还以为有多惊险呢……想着，想着，车速突然间变快了，快得让我没有防备，吓了一大跳，车速越来越快，还不时的有急转弯和陡坡，我吓得紧紧抓住妈妈的手，恨不得爸爸能坐我左边一起保护我，正在惊恐万分的时候，游戏结束了。走下“飞越太空山”似乎脚都无法站稳，真让我在黑暗中感受了超速过山车的跌宕起伏。
吃完午餐，我边看地图边找好玩的地方，我带着爸爸和妈妈来到“驰车天地”，这里人山人海，队伍长的更像一条巨龙，时间一分一秒过去……不知过了多久，终于轮到我们了。今天我开车，带妈妈兜风。我坐上驾驶座，紧握放向盘，放在油门上的右脚用力往下踩，只听“嗖”的一声，车子便如离玄的箭一般飞了出去，我得意极了。正在这时，一不留意撞上了我面前那辆车，我赶紧把脚松开，很快我掌握了开车技巧。灵活运用油门，保持和前车的距离，没再出现追尾，一会功夫就安全抵达终点。
在迪斯尼还玩了太空飞碟，巴斯光年，米奇音乐剧，维尼历险之旅，泰山树屋，狮子王，跳降伞，*弓狗，米奇幻想曲，小火车。最后，等待夜幕降临，空中烟花绽放，此时的迪斯尼格外有一种梦境的感觉，在小小迪斯尼我感受到了白雪公主的高贵、高飞的和蔼、米奇的友善、维尼的单纯、泰山的执着、辛巴的勇敢。这一天迪斯尼之旅带给我的是无尽的快乐！
游迪斯尼作文600字2
*的迪斯尼乐园世界闻名，每天都有着成千上万的国内外旅游者去游玩。我和爸爸妈妈也慕名而去，现在由我来带大家游一次*的迪斯尼乐园吧！
早上10点没到，迪斯尼门口就排起了长龙似的队伍，人们握着门票，激动地向园里观望，小孩子则纷纷抱怨着怎么还不开门，随时做好跑的准备。突然大门开了，人们像短跑比赛最后冲刺一样拼命往里跑，工作人员一边快速的检票，一边大声喊着“别急，别急”。由于工作人员很熟练，我们也很快进入了园内，人们瞧准了目标“小熊过山车”的游乐项目，像发了疯一样奔去。
还好我们跑的快，抢在了稍靠前的队伍里，不一会儿就乘上了“小熊过山车”。在工作人员的*纵下，过山车缓缓的启动了。不一会儿速度就越来越快，车子一个劲儿地向前冲。前面出现了一个像悬崖一样的山，眼看就要掉下山崖，过山车忽然转了个弯，把我们的心从嗓子眼拉了回来，不久我们又进入了一个大山洞，两只惟妙惟肖的熊好像在向我们打招呼，不过那张牙舞爪的样子还真的让人心惊胆战。出了山洞，过山车霎时在轨道高处停住了，人们很奇怪地发出了“咦”的声音，这时，过山车开始往后飞速的倒退起来，把我们弄得晕头转向，哇哇乱叫。下了车，平稳了一下激动的心情，我们又向下一个项目出发了。
接下去，我们还玩了小兵跳伞，赛车等很有趣的项目。
*迪斯尼最有名的是它的烟花表演。不知不觉，夜幕降临，人们悄无声息地等在睡美人城堡前，个个举起了相机准备把这美好的时刻记录下来，表演开始了，烟花*彩斑斓，变化多端，美丽极了，真是名不虚传！
愉快的迪斯尼之旅结束了，如果你也想去体验一下，就快去*吧！
四年级:徐韵漪
迪斯尼乐园游记作文600字3
有了昨天的经验，今天我们兵分三路，爸爸去拿飞越地平线快速通行证，叔叔去拿雷鸣山漂流和七个小矮人矿山车通行证。因为小飞侠奇遇记昨天给我们留下了美好奇幻的印象，我们还想玩，所以妈妈带着我们直接往里奔，虽然也有好多人了，不过比起昨天真的好多了，大约等了二十分钟就轮到我们了。我们虽说是第二次去玩，却依然兴奋不改，每打开一扇门，真想知道里面是什么？下一扇门里又会是什么？它总是带给我们无限的幻想与期待。玩完了小飞侠，爸爸就打来电话说飞越地平线通行证已领完，哎呀，好可惜啊，无可奈何的我们只好放弃。
我们后来去玩七个小矮人矿山车，有通行证就是爽，不用排队真好，我和朋友坐上过山车后，心情是复杂的，又喜又怕，车开动了，不一会，车突然向上冲，我以为又要向下冲啦，魂都丢了，可老天跟我开了个玩笑，竟然是走平路啊，矿山车进入一个山洞里面，山洞里五彩缤纷，有外形是矿石的彩灯，我看见有七个小矮人在挖矿，里面非常漂亮。很快我们就到站啦。
下一个目标，明日世界里的创极速光轮，据说这是迪斯尼乐园里最刺激的项目了，一开始我不敢去玩，妈妈鼓励我可以尝试一下。这个项目是在摩托车上趴着，后背有块安全背板抵着，保证人不会摔下来。我和爸爸在第一排，车平缓的驶了十几米后停了下来，我听到广播里说：“下面准备开始冲刺，请队员们做好准备，三、二、一、出发！”，话音刚落，摩托车像箭一样飞出去，我看到眼前是上坡，我想接下来肯定要下坡了，赶紧闭眼低头，可是因为风力太大了，我的脸一下子就被风拍到了摩托车上，好疼啊。一路上摩托车一会向右倾，一会向左倾，感觉像要被甩出去一般，我感觉到早上吃的食物都要蹦出来了。恍惚中我听到装在摩托车上的广播在数：“一、二、三、四、五”终于过了五个关卡，谢天谢地，安全着陆了，可我的腿还一直软啊。
下午我们到探险岛去玩雷鸣山漂流，这个项目也不错，水面上白烟袅袅、雾气腾腾，从高处往下看，非常的壮观，在地面上漂流了一段距离后，我们进了伸手不见五指的山洞里，只听见轰轰的水声，快要出山洞时，我听到旁边有人惊叫了一声，我以为船要向下俯冲啦，可谁知比这还严重，黑暗中竟然出现一条“巨龙”，他的身体固定在墙上，尾巴在动，龙头向下伸来，我也下意识的惊叫了起来，叫声还未平息，船刚出山洞又是一个俯冲，接着又是一片惊叫。
两天的迪斯尼乐园游在惊险、刺激中结束了，每个项目都给我留下了很深印象，我会记住小飞侠的奇妙、创极速光轮的刺激、雷鸣山漂流的惊险……我现在胆子也变大啦，我还明白了一个道理——回避只会错过精彩！
迪斯尼乐园游记600字作文4
——啊！一阵尖叫划破了天空。我、农竞霄、我妈妈和农竞霄妈妈已经身处“飞跃太空山”之中了，里面一片漆黑。突然，来了一个大下坡，紧接着又一个大上坡，过山车忽上忽下，忽左忽右，我们的心也上窜下窜，砰砰直跳。这弯道真像黄河九转*弯，忽然一个急刹车，之后又开始飞奔。我们乘坐在高速飞奔的小车里，小车不断地扭动、转弯，我们在星球之间不断穿越。
刚下过山车，花车巡游开始了，每个花车都不一样，有的像热气球，有的像大船，有的像城堡，还有的像天鹅，上面站的人也各种各样，有米奇、唐老鸭、白雪公主、高飞……每一个花车都非常漂亮，有趣的是，米奇做的那辆花车前面还有一只小船，可以上下活动。
最后，我们来到了探险世界，去参加森林河流之旅。排队的人超多，大概要排一个小时，但对探险的渴望还是让我们坚持了下来。轮到我们了，一上船，刚坐一会儿，在水中居然发现了一条巨型鳄鱼！于是，我们悄无声息地划开了。又过了十几秒，我看见几只大河马，还对我们张着血盆大口，太可怕了。之后，我又在不远处看见了一直考察队，再往前仔细看，发现其中一个队员爬上了大树，下面有一只犀牛在追他。最后，我们来到了火山口，突然后面喷出了一股大水，把我们淋成了落汤鸡。最可怕的是从火山口喷出的火焰，每股都有两三米高，太恐怖了！当我们回到岸边，才知道那些鳄鱼、河马、犀牛都是假的，我那颗悬着的新才放下。
当我们离开迪斯尼乐园时，仿佛从梦中醒来，这真是一场奇妙的梦幻迪斯尼之梦。
五年级:李字恒
畅游精彩的迪斯尼优秀作文600字5
来*，我最想去的地方当然是迪士尼乐园。虽然*迪斯尼乐园是世界上最小的，但它却比我想象中的要大得多、美得多。
在欣澳，我们坐上了通往迪士尼乐园的专列，就像进入了通往童话世界的通道。米老鼠造型的车窗、扶手，车厢内摆放着铜制的迪斯尼卡通人物。处处都充满了动画片里的元素。
窗外鲜花朵朵，绿树成荫。十分钟后，列车到站了。站台上到处都闪动着迪士尼的气息：灯管上有米老鼠、电梯扶手上有米老鼠，就连垃圾桶和窨井盖上都印着米老鼠图案。这些可爱的米老鼠，仿佛在一个劲地告诉我们：即将进入奇妙的米奇世界。
走出站台，迪士尼乐园的迎宾大道就在眼前，两旁高耸着参天的椰树。“哇！迪士尼！”我甩开妈妈的手，激动地冲向大门。
大门口，一座巨型喷泉吸引了我的眼球：米老鼠踩在冲浪板上，被脚下大鲸鱼冲出的水弄得忽高忽低。它们的四周有高飞狗、普罗托、米妮、唐老鸭和黛西簇拥着。我摆出各种各样俏皮的动作和它们一一拍照，真开心呀！
进了迪斯尼乐园，我们选择先坐小火车去了位于山顶的梦幻世界。
旋转木马、小飞象、疯狂的杯子让我回到了幼儿园的时候。但最令我难忘的是“米奇幻想曲”。这是一部4d电影，在电*里，不仅有视觉和听觉的享受，还可以通过嗅觉和触觉来欣赏。当《美女野兽》中的蜡烛请唐老鸭吃点心的时候，我们闻到了匹萨的香味；当唐老鸭把水桶打翻的时候，我们身上也被水淋了一回。最后唐老鸭再一次被旋风吸走，大家别以为电影放完了哦！你再转身看看，原来，唐老鸭撞到了电*后面的墙上，只留了鸭尾巴露在外面，它扭了几下才进了墙。呵呵呵，真有趣！
迪斯尼精彩的东西多的是呢！等我慢慢告诉你吧。
游迪士尼作文600字6
今年暑假，我和爸爸、妈妈去上海迪士尼玩。
我们一大早就来到迪士尼，门口已经排起了长队。排了一个小时的队，我们终于进入了迪士尼。
首先进入眼帘的是米奇大街。米奇大街旁是一个餐厅和旋转木马。这个旋转木马比其他是大得多，有四、五排，能坐好几十人呢!
再往前走是探险岛。探险岛里有丛林探险、独木舟、爱丽丝梦游奇境迷宫、漂流......我们先去玩了丛林探险。工作人员给我们穿上保护的衣服，然后就可以出发了。走着走着，前面有三条路。路下面是“万丈深渊”。我选择了最容易走的平路。又到了一个瀑布前，我依然选择了平路。最后是在一个洞穴里面，我心想:如果一直走平路有什么意思？我勇敢地走向旁边的路一条都是吊着的木桩的路。然后就到终点了。
接着，我们又去玩了漂流。漂流的人非常多，我们足足排了三个小时的队。漂流的船是圆形的，它在走的时候还会转圈。船走了一会之后，开始上坡，然后进了山洞。山洞里的路忽高忽低。出了山洞之后是一个大下坡，溅起的水花比人还要高。我们看见终点就在前面，以为就要结束了，但是突然旁边喷起一道水柱落在我们身上。如果我们没有穿雨衣，就会变成落汤鸡了。
到了八点多钟，城堡旁边的空地下面人头攒动。之所以人那么多，是因为九点钟有灯光秀。迪士尼许多的任务都会出现在城堡的屏幕上，后面还放着五彩缤纷的烟花。*都忘了炎热与烦恼，纷纷拿出手机记录这一刻。白天看起来已经很漂亮的城堡，晚上竟会如此美丽！
看完灯光秀后便要回酒店了，玩了一天已经筋疲力竭了，但还是非常开心、快乐！
游威尼斯作文600字7
游威尼斯
三年前，我去了欧洲，最让我难忘和记忆犹新的就是威尼斯。
我穿越了充满神秘的罗马，再乘船，就来到了美妙的音乐之城——威尼斯。不过，谁能想到，在几百年前，人类居然能造出威尼斯这么大的人造岛屿，走在青石板铺成的大路上，看着充满古典的房屋，听着叮叮当、叮叮当的音乐和大钟敲响的咚咚声，就会让人感到几分威尼斯的神秘。
走着、走着，就走到了一座大桥上，据说，这是个主管生死的桥呢，也叫叹息桥。这里有一百多座桥呢，这里的桥有大的、有小的、有花的、有黑的、有大理石的、有青石板的、有现代风格的、有古典风格的。有些长长的、弯弯的、高高的、像一条龙。
威尼斯下面是支撑岛屿的木头柱子，柱子一直伸到海底，木头柱子上面是木板，木板上面是土层，最上面是青石板或大理石板，公路两旁裁满了树，有的树高高的、密密的，有的树的树叶半青半红、半黄半绿、十分美丽，有的树的树冠像大公鸡，好像在展开翅膀对天大叫：“喔喔喔、喔喔喔”。
接下来，我去了威尼斯广场，那里的鸟儿全不怕人，有的鸟是黑的、有的鸟是白的，有的鸟在捉蜻蜓，有的鸟飞起来，有的鸟在扑翅膀，我拿出了几粒玉米，还没等我抛下去，一只几乎有我身高一半大的海鹰扑了过来，接着是第二只、第三只，让我措手不及，我没办法，只好把玉米抛了出去，那几粒玉米立刻被“鸟海”吞没了，我急忙躲开了那一大片五颜六*的“鸟海”，呵，好险啊！我找了个鸟少的地方，开始抛玉米粒，结果，被那群看见了，于是，“鸟海”又开始蠢蠢欲动，向我“飞”来，那“飞”的姿势真是五花八门，有的边飞边跑，有的俯冲过来，有的干脆直接冲过来，不一会儿，我又被淹没在“鸟海”中，突然，我急中生智，把玉米袋往远处一丢，终于摆脱了那群“鸟海”，呼，好险呀，真的好险啊！
终于，晚风呼呼地吹着我的脸颊，咚咚的钟声仿佛在宣告这一天的结束，鸟儿扑扑的拍翅膀声，仿佛在哀悼这一天的逝去，我走过一座座桥，原路返回，最后，乘上了汽船，离开了美妙的威尼斯。
我爱威尼斯！
【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧——家长必读】
孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好？殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。
写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。（next88）而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。
孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。
1、有意识的帮助孩子积累素材
平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。
2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材
一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
3、带领孩子参加一些社会活动
平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
4、经常检查孩子的作文本
有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
5、形成有利于孩子作文的氛围
在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子阅读课外书，担心影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。
培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。
