躲在阳光背后，不去想，不去说，静静地长大，慢慢地老去……
——题记
木棉棉是个孤僻的孩子。她没有乌黑的秀发，没有漂亮的脸蛋，没有完美的身材。没有令老师满意的成绩。她很少说话。她很自卑。
小学毕业了，棉棉成绩不好，没考进重点初中。但是，她却没有伤心，也没有开心。什么感觉也没有。这个世界似乎没有东西能让她开心。棉棉从来不笑，她甚至不懂笑是什么样子的。可是，她也不爱哭，她没有眼泪。
她妈妈是个很美丽的女子。很多人说她跟妈妈一丁点也不像。还有小孩嘲笑她是垃圾堆里捡回来的野孩子。她妈妈是个隐忍的女子。其实，她爸爸一点也不爱她妈妈。当初棉棉的爸爸娶她妈妈是就仅仅是贪恋她的美*。棉棉五岁时，妈妈没有那么年轻了。爸爸开始对妈妈反感了。晚上，很晚回家。后来，甚至不回。家里成了旅馆。回来也不会像其他家庭一样，其乐融融。爸爸工作不顺心，就会找妈妈出气。啜骂声，摔碗声就会接二连三从客厅里传出。棉棉不会像勇敢的孩子一样，出去阻止。也不会躲在门角偷听。她不在乎。她的死活与别人无关；别人的死活更与她无关。
难道真的没有东西让她动心吗？有。
她会看着洋娃娃发呆。那个洋娃娃并不漂亮，已经很旧了。她家并不缺钱。玩具她多得是。她只喜欢这个洋娃娃。妈妈说她傻。她不傻，不止她自己知道。还有这个洋娃娃。
那是个漫雨的季节。棉棉背着书包在人行道上走着。她没有撑伞。她不怕雨，感冒了，还可以不用上学。她也不知道自己要往哪走。只是潜意识指使她往前走。终于累了。一个人走是很容易累的。隐隐约约看见前面有一个在大雨里痴痴等待的小女孩。女孩穿得很破烂，她手中抱着一个陈旧的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么会被她吸引。好想上去和她一起痴痴地站着。不过，她没有去。她没有勇气。她是个自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁边站多久。后来，女孩的奶奶撑着粉*雨伞来了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遗忘了。棉棉毫不犹豫地捡了回家。有好几次，妈妈都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次从垃圾堆把它捡回来，在一点一点地洗干净。
之后，这个洋娃娃就成了她唯一心爱的物品。
在学校。棉棉常常一个人躲在角落里。不会有人想起她。
她被分在差班。按理说是每个人都有同桌的。那个班恰好有59个人。注定有一个人要自己坐的。因为这个班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遗弃了。一个人在教室的角落。默默地，无声无息。
虽然说这个学校是九流学校，但学生都很好动。学校经常有集体活动。球赛，唱歌比赛，演讲比赛接踵而至。在篮球场上，只要有自己班的比赛，几乎全班同学(除了打球的)都尽情呐喊助威。往往就差一个。不用想也知道是木棉棉了。她那会肯定在宿舍里做着自己的事。或是又在看着洋娃娃发呆，或是在纸上画小人。没有人知道她画的是什么。她从来不让别人看的。总是在没人时才拿出来画。唱歌比赛，演讲比赛都是在学校的大礼堂举行的。那个礼堂有两个大柱子。每次比赛，棉棉就躲在其中一个大柱子后面。因为学校规定比赛时任何人都不得出礼堂的。棉棉才没心情听那些歌曲、演讲词呢。她只是在想关于自己的东西。
阳光的背后，被影子占领着。
阳光的背后，可以安安心心地躲一辈子。
阳光的背后，阳光进不来。
阳光的背后，不需要被安慰。
阳光的背后，有一个被遗弃的孩子。
前面的*影背后的阳光九年级作文2
几米说：“记住的，是永远不会忘记。” ——题记
夜晚，天很黑。
我独自一人来到楼顶，看着黑漆漆的天空，想着那考砸的中考，心情差到了极点。那种黑暗，仿佛像藤蔓植物那样，沿着我的痛处，攀沿直上，直至将我全部包围。我不由得蜷了蜷腿。
“你在干什么呢？怎么不下去看电视？“姐姐边说边向我走来。
“原来，夏天的天空可可以这么黑呐！没有一颗星星……”我不着边际的答道。
姐姐莞尔一笑，说道“有啊，只是我们现在看不到而已……那星星好美，依旧在夜空中绽放着属于他们的光亮。”
“恩？我怎么听不懂？”
姐姐笑了笑，“尽管，我们的眼前是黑暗的，似乎没有光亮。但是，他们一定给地球另一边的人带去了希望。”姐姐顿了顿，接着说：“我知道你中考成绩不是太理想，但别灰心，只要肯努力，一定会有所收获的。就像你看到的影子，那说明，你的背后有阳光。你要做的只是转个身，仅此而已。”
听着姐姐的话，我若有所思的点了点头。恩，阳光总在风雨后，记住自己该做的，前面有*影，那么，背后一定有阳光！加油！
阳光九年级作文3
阳光，总能给人温暖、光明。阳光是上帝赐予人类最美好的礼物。总幻想等到有一天，自己老了，脸皱得像话梅干，听力、体力都衰退了，哪也去不了，只能坐在摇椅上摇啊摇。唯一可以做的就是坐下来沐浴阳光。让阳光冲却世间的一切尘俗，那是多么美好的一件事啊！
历史的车轮转到了宋朝，当朝著名女词人李清照早晨起来，推开东窗，第一个进来拥抱她的就是阳光，然而它被无情地忽略了。她首先关心的是外面的花草树木，于是便有了“试问卷帘人，却道海棠依旧”。的确，回眸历史的篇章，赞美阳光的作品没有赞美花木的多，也没有写月光的繁多。如苏东坡的“千里共婵娟”，李白的“床前明月光，疑似地上霜”，刘禹锡的“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”……莱蒙托夫曾说过：“没有痛苦，叫什么诗人？”痛苦是灵感的源泉，正是因为月光掀开了诗人封尘已久的伤疤，所以诗人融情于景，借助这凄凉的月光来抒发自己心中的郁闷，而在阳光下，只有暖暖的感觉，暖得叫诗人忘却了那悲痛、伤心。早晨起来，看到阳光的明媚，他们会叹一句：“今天的阳光真好啊！”然后就自忙各的去了，谁还会有闲情或雅致来写一首诗赞美阳光一番？
现在，我要将阳光捧起，把她捧得高高的，把她赞美得棒棒的。
阳光，她是鲜花烂漫的花园里的园丁。我们从美丽的花帘经过，饱览了它的艳容，深嗅了它的芳香，进而发自内心地说一声：“多美的花啊！”这时，也不要忘了说一句，“这也是园丁的功劳”。
阳光，她是一幢幢高楼大厦的建筑者，当我们目睹那高大建筑物的雄姿，它那威武的身躯时，心会猛地振一下，然后深吸一口气。莫名的激动油然而生。可我们能抹去建筑者的功劳吗？
阳光，她是金牌得奖主的教练，当我们看到那个运动员身披五星红旗，站在领奖台上时，心中澎湃起一种由衷的敬佩之情。而此时那站在台下无声地看着自己的学生，感动得落泪的教练能被遗忘吗？
……
如果全世界都放弃，至少还有你值得我去珍惜。
从古至今，阳光都易被人忽视，都被人遗忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默坚守自己的岗位，就像今天外面的阳光，无声的……
成功的背后九年级作文4
成功的背后，必定有辛*的泪水和失败的记忆，可是当你攀上成功之峰，你会想到什么？
——题记
苦丁茶
当你第一次喝苦丁茶。
当你第一次品尝失败。
那种苦，让人想到失败的苦；那种泪，让人想到失败的泪。在那时，曾想过放弃，曾想过努力，也曾想过忘记。苦是人生必登的阶梯，当你跨越它时，你可能含泪而笑，也可能感叹万千。苦中有甜，苦能让你明白成功的背后，必有它的支持。苦了你的心，苦了你的身躯，苦了你的精神，必定磨砺了你心中的剑，磨了你身躯的伤痕，磨了你精神的神圣。喝一次苦丁茶，品尝一次失败，会让你懂得坚强之道。
*汤
当你第一次喝*汤。
当你第一次品*辛。
那种*，让人想起成功前的*辛。*透了你的心，*软了你的身躯，*直了你的精神。付出的*辛远远大于成功之前的渴望，只有心中充满了对成功的渴望，对新的期盼，才会有一个好的结果，在那时，喝第一次的*汤，品第一次的*辛，让你明白成功路途的艰辛。
甜橙汁
当你第一次品甜橙汁。
当你第一次泣成功时。
那种甜，是幸福的甜，是美好的甜，是成功的甜。甜透了心，甜过了以前以前的辛*与失败，甜红了你受难的精神之石。在这时，成功之峰的甜，让你笑了。无限风光在险峰，经过了千辛万苦，终得甜蜜。
后记
人生路漫漫，前途迷茫茫；
望闻生幻魂，斩尽满荆棘；
不顾生死难，终得善之果。
触手的阳光九年级作文5
2月热得不寻常，原本应该啰啰嗦嗦的时候却变成了吃*棍的大好时光，稍微与季节相符一点的就是那些突如其来的大风，将树的枝桠吹得一片狼藉，漏下明晃晃的光，粲然一片。
“喂，同学，”一日中午，苏看起来有些犹豫，“我可能会转学。”彼时我正好玩似的踩着树梢下漏下的光斑，低着头装作没有听见。心中却是像狂风卷过，乱了一切，脑子里没了其它东西，只剩下转学两个字在里面横冲直撞，鼻间有香樟和阳光纠结缠绕的味道。
“干什么呢？”苏的声音忽然响起在了耳畔，我忙仰起脸，用鼻翼*地呼吸了一下：“你不觉得很享受么？好像吃到阳光了一样。”苏原本平静的眼眸内漾了细微的波纹，却什么都没有说。她也将脸仰起用宛若拥抱的姿态不紧不慢地呼吸。安静的午后，阳光肆意地在我们脸上留下它独有的余香。
接下来的日子，坐在这棵拥有斑驳光影的树下成了我们两个人的消遣。阳光毫无顾忌地伸出它柔软的触手轻轻地抚摸着我们的脸颊，像雨点一般洒在地上，又不知不觉地蒸发，在我们的周围留下一片清晰的温暖。
6月一反常态地到了，几纸乌云袭走了属于太阳的光芒。空气中满是闷热的味道，似乎只要有人走动，就会有水珠从空气中凭空出现。原本漏下一片灿烂的树梢，现在却漏着无尽的*霾。
期末考试后，苏约我出去走走。“以后可能无法再陪你了。”苏突然低下她明亮的双眸对我说。顿时一股*凉的触感从背部蔓延开来。我抬头疑惑是否正在下雨，却除了*霾还是*霾。脑袋被无数告别的话挤成了一片空白，沉默许久却只吐出“哦”这个单音节的字眼。她扬起手跟我说再见，我迟疑，却还是叫住了她：“不要忘了我呢。”她转身，用力地点了点头，面朝天空，看不清她剩下的表情。
正值世界一片明媚的时刻，苏离开了。我突然觉得阳光变得格外的毒辣。原来只有苏能让我感觉到它细小而温暖的光影。苏，你知道么，我一直小心翼翼地保存着我们发生的一切。
我依旧记得，伴着阳光暴雨的夏天，我们的信笺折射出了浮沉般的亮度。感谢你提出通信的方式，让我能够不时翻开我们的曾经的记忆，恣意欢笑。
我还是记得，无尽知了喧嚣的夏天，你的一句“不错”像是一只伸长的手，将我从沮丧的深渊缓缓拉起。而我，选择握紧你的手，握紧一点，再握紧一点。
我仍然记得，吊扇嘎吱转着的夏天，我们都为对方种下了一颗秘密的种子，以为彼此从不知晓，欣喜地看它发芽成你偷偷给我增加稿费的画面。
现在才记起，苏伴我走过了不长不短的八年，时光飞跃过无数年华，真的就这样残忍地跨越过我们的头顶，如一场流光消逝？那些温暖被留在了看似触手可及的过去。
岁月将记忆渲染成水墨画，时间以墨汁的形式缓缓流淌。9月不可避免地驶来，我又出现的了树下，而一抹阳光懒洋洋地打在人的脸上。但是，苏，你说，要多久才能陪我，再一次吃到阳光？如果，我说如果，如果你可以选择，你会不会依旧选择离开？
在怕的背后九年级作文6
“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之*变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰*思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。现盛行的*节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰*思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰*思维，征服这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪[微博]在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
在“怕”的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步;老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情;另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们惰*的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
生活的阳光九年级作文7
在这个炎热的夏季里，我常常用“静止”来形容自己。我几乎整日不出门，很少醒来，无所思亦无所为。我很习惯地不去思索。如同回避这过于强烈的日光一样。
在每个清晨醒来，阳光透过玻璃照入室内，温暖，清晰，明亮，我能看见飘浮的微小的尘粒在阳光中愉快的舞蹈。时光就这样在静止与瞬间的矛盾中，从我身边悄悄地溜走。我不会去想过去与未来，我享受着这一刻的宁静。
这是一痤安静的城市，我曾经觉得它是那样沉默而压抑，使我一度的想逃离。然而在这个夏季，当我以一种夏眠的姿态醒来，才发现它如此的安静。可以感觉到紧张后在这个静中的放松，可以感受到夕阳的忧郁和飘着热气火锅的浓烈生活味道。亦可使我这么一个喜欢安静独处的人去独自欣赏清风和飘来的花香。它的节奏亦是那么缓慢从容。使我可以安静的活着，也因这样的静，这样滞涸的生活，使我的内心一直可保持一种纯粹的单纯与透明的简单。
这种缓慢的，静止的生活也是一种衰老的表现，夹着过去的回忆和一种无法摆脱的旧有的怀旧情结，也是一个结不开的“情结”。在这个夏季里，我经常看见已逝的生活或是未来生活影像，那些浮动的面影和流逝在梦与现实之间的声音像一部隐喻的电影，一遍一遍在我的脑海里放映。
我沉溺于这种安宁。喜欢生命以一种平静的方式流动或消失。在这缓慢流动的前行中，可以感悟许多与生命有关的脆弱或是绝望的微妙的复杂或是简单的心情。也许生命就是一种空茫，就是一种虚幻的轮回。可在这种平静里我为此可以放逐自己灵魂漫无边际的漂泊。
生活中我是个矛盾没有现实感的人。喜欢宽大的衣，因为不束缚，可以让身体自由的伸展。喜欢幻想死亡，爱情和宿命，虽然空洞但是美丽。使我深陷其中不愿醒来。这是我一个人能做的一件快乐而黑暗的事情。热爱阅读，音乐，无所事事的随意。不想工作。不想陷入爱情，受伤或伤害别人。这种不现实的生活态度随时都会使我面临一无所有的困境之中。现实对于我来说是一个巨大的黑暗的空洞。随时都会将我吞没。我在梦幻里重生，在虚幻里逃避。逝去的永远是现在。
生活与我是一直处于两个极端的，一种是动荡不安的，一种是安静温暖的，暧昧而又无法溶入的模糊的状态中，还好我拥有一和永不变的床，雪白的床单，淡蓝*的被子，随时随地它都会在那里等我，拥抱我。所以能使我在自恋中游历向另一个自我。在自毁中隐没向另一个时空。
曾经有过一段感情。哭过，笑过之后。不相信永远。不相信誓言。瞬间的*和沉沦的快乐会使人们在痛苦并快乐之中陷入。随后是一道伤疤无法愈合。有人选择愈合，有人选择遗忘。
爱情也许只是心底空洞中的一场美丽的幻觉。不能长久，瞬间的显现又瞬间的消失。是梦是现实，是错觉或是虚幻谁都无法说清，消失的永远是最美好的，留下的总是更黑暗更深重的伤口。这是我们无力改变无法控制的一种生活状态与游戏规则。
孤独是世上最黑暗的事情，就像生长在*暗角落里的一朵美丽的花，因为有着相同的绝望，因为有着同样飞不出心底的空洞。因为缺少耐心缺少无私，所以我们选择隐匿自己的感情。所以选择孤独。
喜欢这种静止的独自。没有伤害，没有寂寞的眷恋与背叛。爱情在思想里生长长久并美好。
九年级作文：温暖的阳光8
温暖的阳光照耀在我心，在心底一股暖流流过。下面是小编整理的九年级作文：温暖的阳光，欢迎查阅!
初冬的一个中午，太阳藏在云彩里时隐时现，给人以温暖的感觉。今天的阳光，不禁令我想起了那天同样的温暖。
我一直以为有一只小动物在身边做伴，是一件很有趣的事。可当我把那只小鸟放飞到自由的天空时，心中却是那么地高兴开心。
那只小麻雀原是停歇在我家阳台上的，我发现它时，它用那双恐惧不安的眼睛望着我。我抱起它，它却没有任何反抗，我发现它的一只脚受了伤。
在我的精心护理下，它的伤很快好了。鸟通人*，当我们全家欢笑时，它也唧唧地小声附和着。我心烦时望着蓝天，发现它那双眼呆呆地看着蓝天，当它看到有小鸟飞过阳台呼唤它时，它就兴奋不已，使劲地叫着，像是与它的朋友打招呼。看到这情景，我心里就非常难受。因为是我，是我将它关在了笼子里。
三四个月过去了，它的欢叫声少了，东西吃得也越来越少了。我很担心小麻雀的身体，终于有一天，我再也不忍心这样折磨它了。我便带着它下了楼，它特别高兴，又唧唧地唱了起来，使劲地扑腾着翅膀，两脚欢快地跳跃着。我的心也和它一起跳跃。我打开鸟笼门，在我放它出笼的那一刹那，我心中的*影一下子没有了，我感到无比欣慰。我看着它飞向蓝天……此时，我仿佛和它在一起自由飞翔，真开心!
阳光晒得我心里暖暖的，阳光洒在小鸟的身上，它飞向蓝天，深情地回往着我，似乎在向我表示感谢……
“人间处处真情在，情在处处暖人心。”爱的真情，更会使人感到阳光般的温暖。
今天是立冬的第三天，出门的时候，小雪花正在无拘无束的飘落着。大街上的每一人都厚厚的冬衣，而且还要把衣领竖起来。我也穿圆了。
第三节课是语文，老师出了五个作文题目，让我们自选一个题目来写。我无精打采的翻开了作文本，看看这个题目，太深奥;看看那个题目，俗!下课了，我伸个懒腰，又和后面的同学聊起天来。“范玲，老师叫你去办公室!”班长边喊边抓起我胳膊往外拽。“什么事呀?”我还没有来得及想原因就被大家推进了办公室。我看到张老师办公桌的左上角放着五盒“安神补脑液”。张老师抚摸着我说：“玲玲，最近一段时间你经常睡不着觉，我们大家看着都心疼。所以全班同学商量着给你买点“安神补脑液”。这是全体同学对你的一片心意。你无论如何都要收下呀……”蓦然间，我感到心里热流翻滚，而且这股热流迅速遍及我的全身……我的眼睛湿润了……世上再完美的语言，也表达不出我此刻的心情，也表达不出我对老师和同学们那份深深的感激之情。我哽咽的说：“张老师，我……”“收下吧，同学们相处那么多年了，大家都知道你的家庭条件不好，而且你身体又差，要把身体熬坏了，我们心疼啊!”张老师说。“收下吧!收下吧……”不知道什么时候，同学们都来了。班长严肃的说：“你不要以为同学们可怜你。大家真心实意的帮你，是因为我们都是好朋友。这是全班同学最真挚的友情啊，你一定要收下，否则我们会不高兴的。”“对!”同学们说。我看着这些*，心潮起伏，眼前浮现出这两年里的点点滴滴……张老师每天给我买午饭，同学们给我捐衣服，大家为我凑书费……我捧着*，如同捧着四十二颗真挚而滚烫的心!
窗外虽然飘着小雪，可是，在我心底，却有一股暖流在流淌。我要把这股暖流变成文字，把我对大家的万分感激与真诚的祝福，倾泻在作文本上……
今天的阳光好暖，暖到我的心里……
冬与春的交接仪式在一个大晴天中进行，没有雄壮的乐队，也没有丰盛的午餐，只有一束和煦的阳光亲吻着大地。
“姐姐，报社来信了!”邻居小妹尖着嗓子喊道。报社?莫非是我投稿成功，来喜讯了?我抑制不住自己内心的喜悦，连蹦带跳地打开邮箱。甚至没发现多次投稿的邻居小妹眼里多了一丝忧虑。
还没进家门，我几已经迫不及待地打开了信封，可是，这哪里是一封喜报啊，只有那原封不动的原文静静躺在里面，这个突如其来的打击使刚才还趾高气昂的我，顿时偃旗息鼓，似泄了气的皮球瘫坐在沙发上，疯狂涌出的泪水，润湿了信封。
“姐姐，别哭了。邻居小妹那稚嫩的声音在耳边响起。“你走，走!我一反常态的嚎叫，惊得小妹不敢靠近。接着屋子里一片静寂，抽噎的我在此时微微颤抖。
过了一会儿，邻居小妹蹑手蹑脚地进来了，手里捧着一只大箱子，里面装满了一封封退搞信，我惊呆了，眼前这为写作天才竟会有过如此失败的经历。“姐姐，可怕的不是失败，而是失败后一蹶不振恩?我擦干眼泪抬起头，“失败乃是成功之母不是吗?我记得有篇文章上写道;失败造就风骨，失败孕育成功，只有失败过的人，才会懂得珍惜来之不易的成功。小妹接着说。”
那一句句富有哲理*的话语深深印在了我心上，望着天空，我突然觉得今天阳光好暖，好暖。
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心中的阳光九年级作文9
唯有那朵微笑，漾于心中，其中阳光悠悠。
周末放学回家，心绪矛盾。放松、学习，我毫不犹豫地选择了前者。我要见我的外公外婆，我要抚摸旧屋的一砖一瓦，我要伫立在小房间里望着四周贴满海报的墙，我要骑着单车奔驰在大街小巷，我要登上大伯的新房子俯视农村大地，我要抓起篮球往门前的篮筐猛砸，投出绝杀……
我站在水泥路上，水泥路面下，是不断发酵的浓厚的泥土，然而，浓郁的泥土气息却被坚硬的混凝土隔离，我嗅不到，嗅不到。
尽管知道后果，但在脚踏进公交车的那一刻，便义无反顾了。
后排右坐，不变的位置，不变地撑着脸靠在窗边，望着无尽的黑暗被缤纷的华灯无情的撕破，一盏盏稀疏的明灯高高伫立在路边，路人看得到被照亮的一朵朵光点，而光与光之间的黑暗，路人永不得知。
由于是末班车，乘客大多都昏昏欲睡。从车外清冷的空气中，来到这暖和且显得有些慵懒的车厢，我也些倦意了，把头埋在厚厚的围巾中，打算小憩一会。车窗玻璃缝中漏网的冷风正对着我的头，冷风像在视网膜上凿了一个洞一般，向里哗啦哗啦地倒*水。
“呵——嚏！”我到底还是在与恶劣天气的斗争中处于下风。
我这一声喷嚏惊醒了不少梦中人。沉睡的乘客似乎被我这喷嚏声给吵醒了，他们睁开眼，向着“声源”看过来，那是齐刷刷的愤怒，我有些内疚、也有些惶然地看着这些目光。就在一瞬，我发现了一双眸子，那深深瞳孔里的光芒柔和地照射皮肤，暖和全身。随即，那人的嘴角出现一抹笑意。可我却一时没能为这一抹笑意配上合适的形容词。那是理解的微笑！思维停滞了一瞬，终于重新启动，搜寻到了一个合适的词语。
一嗖嗖凉风从你面颊刮过。我看不到风，可我能伸手捕捉缕缕柔光和风，任凭它们沿着分明的脉络，跑满全身。如今眼前的黑夜，车依旧来回流动，我沿着一定的路线，穿梭在华灯之间，闭上眼，一米阳光把寂暗的心灵轻柔安放。
眼前开始出现熟悉的景物，外婆家到了，我匆匆跳了下去。从车站到外婆家还需走一段小路，我的思绪仍然停留在那一朵微笑上。雾霭弥漫的尘封心灵，依稀可见的阳光显得格外稀罕，从来没有对阳光有如此强烈的渴望与眷恋。阳光穿过雾霾，一抹又一抹地投射在长满从草的心灵上，斑驳成点点温暖向四周晕染。
沉思中，我抬头一看，外婆已经在屋前等我了，接住我的，同样是一朵阳光的微笑。
花月伴清风，唯有那朵微笑，漾于心中，其中阳光悠悠。
