清明的细雨透着几许凉意，鸟儿们在树枝上偶作停留，吱吱喳喳地列队着欢迎小主人的归来……
来到阔别已久的巷口，原先的青石板变成了干爽的水泥路。小巷里熟悉的面孔越来越少，搬走的搬走，离去的离去。但巷头的电线杆仍在，门头上的仙人掌仍肆意疯长，河畔的教堂仍闪着霓虹，往日的喧闹似清风般掠过心头，不着痕迹。
轻轻推开奶奶家朱红*的铁门，伴随着金属生锈的吱呀声，我蹑脚蹑手来到屋里，看着她日渐臃肿的背影，不免心*。她的双脚还是不停地在踏板上变换，满是茧的手还是灵巧地画线，裁剪，穿针，接布，一针一线，细细密密……
我轻轻地抱住她的背，她却没我想象中的意外，而是笑着说：“呵呵，终于晓得回家来看看啦！”我笑而不语，她注视着水泥地。虽然地面布满灰尘，却始终映着浅浅的痕迹，她淡淡的笑道：“给你，还为你多加了几种颜*呢，你画的一直舍不得擦，但人来人往的，这痕迹呀，也就不那么清晰了。”我接过她手中的画粉盒，将五颜六*的画粉一一排开，这原先是她做衣服用的，却不曾想勾勒出了我平淡而又缤纷的童年，留下了一个个在心间绽放的痕迹……尘封的记忆在踏板声中渐渐打开……
那时的我总爱蹲在地上，干自已想干的事，似乎宽广的水泥地就是我的画板，总希望留下点痕迹。不曾想只是胡乱涂鸦，哪管什么线条，什么美感，什么构思，开心快乐就行。结果呢，家里的水泥地上满是斜杠杠，红的、黄的、绿的……就连自已都不知道画的是什么。可她笑盈盈地说：：我懂，我都懂，这是鸟儿，只是少了一只翅膀；这是座房屋吧，只是少了烟囱；弯弯的，这一定是桥吧，却没有桥洞……看着她慈祥的笑容，我忍不住笑了，笑得天昏地暗……
再长大点，我会根据地面的粗糙程度来选择用途，粗点用来涂鸦，细点的用来勾勒……不满意了，用脚来回蹭几下，重新再来……
似乎童年的时光，就这样一点一点消磨，在地上留下一道道痕迹，在心中留下了一道道无法抹去的回忆。
似乎数十载恍如昨日，偶尔能抓往，偶尔又从指缝间流逝，但不如这些浅浅的痕迹来得实在，但不如那阵阵踏板声来得铿镪。
和煦的春光，洒进院里，再一次灌满了整间屋子，沐浴着温暖，地上那似有似无的痕迹在阳光的照耀下闪烁着我童年的记忆……
童年的痕迹为题目的600字作文2
车轮在地上转呀转，留下一串串痕迹；童年在岁月里转呀转，似乎也留下了一串串痕迹。
童年的痕迹是村口的那颗老槐树。还记得很小的时候，常和姥姥到槐树下乘凉，姥姥的摇椅嘎吱嘎吱的叫着，头顶上的槐叶也哗哗得响着。我扑在姥姥的怀里，听姥姥讲白雪公主的故事，“从前啊，有一个叫白雪的公主，他有一个很恶毒的后妈……”姥姥的故事像槐树的树叶一样多，听得我是眼睛也不眨的，只闹着“还要听，还要听。”
童年的痕迹是那香香甜甜的糖葫芦。零食那么多，小时候的我却偏爱这糖葫芦。小时候还常哼着一首歌，“糖葫芦甜，糖葫芦*，糖葫芦甜又*。”放学的路上，常常会叼着根糖葫芦，手里没准儿还拿着一把。有朋友过来，便大方的递出几根，于是又变成了两个人叼着糖葫芦。小脚丫子在地上踩子儿，嘴里叼着糖葫芦，日子过得别提有多滋润了。到了现在，我还是偏爱这又*又甜的糖葫芦。
童年的痕迹是被老师批评后委屈的泪水。小屁孩儿总是会犯点小错的。男孩子会偷偷地剪掉女孩子头上长长的辫子，会在女孩子的文具盒里放进几只老鼠。女孩子会再上课时偷看漫画书，偷吃零食，每每犯错，总会被老师抓个正着，也就免不了站墙角，写检讨，挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆，抽呀抽的似乎是受委屈了，弄得老师也没办法，只好乖乖认输。
童年的痕迹是一张粉红的小纸片。小小的我们会怀着幻想的把心里的话卸载小纸片上，递给自己心仪已久的男孩儿或女孩儿。小小的粉红*纸上，密密麻麻的全是字，心里话似乎全倒在里头了。递上纸片总归是害羞的，就常常低着头，红着脸，慢慢举起手中的小纸片，递出去，然后飞快的逃掉，只剩下小脸红扑扑的，还带着有些稚气的笑容。
童年的痕迹太多太多，多的连天上的星星都比不上。童年的痕迹是美好的，纯真的。正如一位伟人说的，“童年，是一个人一生中最幸福、最快乐的时光”，是啊，青春的我们已多了烦恼，远不如童年时期的快乐。但童年已经过去了，那就把她的痕迹永远留在心里吧。
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母爱无痕为题目的作文3
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就像冬天里的毛衣，母爱更像山间的泉水。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这是我们小时候常常唱起的童谣。我的妈妈是一个既严厉又很关心我的人。在我写作业时妈妈总会坐在旁边看着我。我在写字时总会忍不住的弯下腰，妈妈看见我正弯着腰写作业，她就对我大声地说：“女儿，写字的时候别弯腰，既对眼睛不好，又会变成驼背多不好啊......”这是我最烦恼的时候，妈妈一看见我弯腰写字，她就唠叨，还不只是唠叨几分钟，有时还会唠叨一天呢，就像唐僧念紧箍咒，孙悟空那样痛苦。写着写着背挺*了，想玩一下要休息一会儿，可谁知到，妈妈这几年来监督我写作业早已练成了“火眼金睛”，只要我轻轻一动她就看见了。妈妈温柔地对我说“女儿呀！别偷懒，我看着呢，做完就可以休息了。”我失望的取消了偷懒计划。时间飞逝，一会儿就到八点了，但我还有作业没完成呢。我困的快连眼睛也睁不开了。妈妈看见我坐在椅子上使劲地揉眼睛，就已经知道我快坚持不住了，于是妈妈说“我去给你倒杯水，你休息一下，缓缓神，待会儿再做。”我趁机妈妈倒水的时间小睡一会儿。
又不知过了多久，妈妈把我叫了起来。我一看时间已经八点四十分了，心想作业还没完成怎么办呢？我生气地对妈妈说：“你为什么这么晚才叫我起来，你知不知道我还有作业没完成明天会被老师骂的。”说着我哭出了声。妈妈非但没生气，还安慰我说：“别哭了啊！都是妈妈的错，我应该早点叫醒你的。事情已经这样了，那我们就乐观的面对，用剩下的时间来抓紧把作业完成吧？”听了妈妈的话我有点自责，自责当初为什么要把责任全推给妈妈，自责为什么那样骂妈妈。妈妈看见我正在走神，推了推我并说：“你还想不想早点睡觉，想就快做。”听了妈妈的话，我快速的写作业。一会儿，就把作业写完了，如愿以偿的睡了一觉。第二天，我准备收拾书包，看见昨天的作业妈妈批得符号和签得名字，想我昨天已经很晚睡了，那妈妈还要检查我的作业那不是睡得更晚。看着妈妈那憔悴的身影，泪水在我眼睛中打转。
倘若我是跋涉千里的夜行者，那母亲必是那重重夜幕里的一盏温柔的灯，远远地为我照亮；倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我的自信；倘若我是条嬉戏的小鱼，母亲必是那一汪碧绿的湖水，包容我的顽皮与任*。
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风过风痕为题目的作文4
是否风儿太感伤，吹得树叶了无生机。
是否雨点儿太暴躁，打得云朵儿噙着泪花。
是否压力太过沉重，压得我气喘嘘嘘……
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”不错的，面对高中的生活，大家总是在不断慢慢适应着，可是只有在经历一番磨炼之后，大家才更懂得奋进！但是，要告诉自己，努力过。
其实面对人生，并不是一定要留下什么丰功伟绩，也并不是一定要给人们创造多少财富，对于很多学生来说：“这道题，不会做，不做了！”“这门学科，学不会，不学了！”对于这种现象，同学们有没有想过，如果自己认真一点，遇事仔细推敲，或许你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！过程美于一切！
在这里，在这个世界上，没有绝对的事情“世上无难事，只怕有心人。”只要你做过，而且是认真努力的在做，就不会给自己留下遗憾了！我们只需要认真踏实做着每一件事。
努力过，认真过，执着过，在多少年后的某一天，回想起自己曾经的付出，自己的辛*与泪水，自己的磨难与艰辛，是否真的让自己能够微笑着面对。
人的付出，不在乎说一定要得到多少回报，发生口角时的一声“对不起”，得到帮助时的一声“谢谢”，都会让我们对这个世界充满了幻想，对人*真善美的渴望！这只是个过程。
我们不求结果怎样，但我们可以把过程演译的五彩缤纷，自己的人生自己演绎，告诉自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定会把握的更好！
若干年后，当自己做在树下乘凉，给身旁的儿孙讲诉着当年的往事，告诉他们，不求结果怎样，但我们一定要注重过程！这个世界我们来过！不曾后悔，即使没有得到什么！
或许我们真的不会给世人留下什么！但是我们不会后悔自己努力过，认真过，执着过！
我没有留下什么，但是我曾努力地做过！
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以风为题目作文5
我幸福地降生在西北
戈壁的风伴我长大
呼啸而过的风声
让大地震憾
而它却成了
婴孩最好的催眠曲
曲调千百年不变
无论急、缓、高、低
戈壁的风
如西北的汉子
——粗犷豪迈
声声吼叫着唤醒了
如妻儿般沉睡一冬的白杨、小草
我曾恳求：
戈壁的风请
就象对待沙粒一样
送我去
可以到达的任何地方
风无语
但有声
虔诚的心打动了它
它真地带我去了远方
一夜的跨跃
晃若隔世满
眼都是绿山绿水
秀*可餐
总以为南方无风
西北才是风的家
然而南方的风
温柔细腻善解人意
被它轻抚过
曾灼伤的心灵
从此没了痛感
让人忘了回家的路
我幸运地降生在了西北
荒凉寂静伴我长大
我从没有感到孤单寂寞
因为有风
风为我梳发
从不忍心拒绝
任它轻梳狂扯
梳出它满意的发式来
我曾和风有了约会
以目光为题目的作文6
作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。下面是小编为你带来的以目光为题目的作文2篇，欢迎阅读。
很小的时候，是父亲一直在陪我玩耍。也称得上是全职奶爸吧，每天在我屁股后面跟着，生怕我走丢。也算得上是我的导师吧，每天在桌子上放三个或四个苹果来教我加减法。脑海里仍记得他的话语：“喏，你有三个苹果，爸爸吃了两个，还有几个啊……对了……所以……”可谓是我的良师益友啊。
那时，我迷上了有两个轮子的东西——自行车，连跑步都会不小心绊倒的我，在这方面也是理所应当的差。可是人小鬼大，我总喜欢爬上那部车上颤颤巍巍地骑着。父亲很偏爱我，只好赶紧上来扶着后座。我回过头，就能从父亲的眼里看到关爱的目光。我想我从小就喜欢看帅气的生物吧，所以在骑着自行车时就定定地望着父亲。父亲望着我，刚想卖个萌，却不小心没扶稳，让我从自行车上摔了下来。膝盖摔到了地上，砰地一声，说明是如此的大得创伤。我那如魔音的嚎叫声很快就散布开来。父亲赶紧抱起我，我从饱含泪水的眼睛里看向父亲，他的眼里有着懊悔的目光。在他使出千方百计后，我平静了下来。
看着被包成粽子似的膝盖，在看着我仍沉迷的自行车，我抬起头望着父亲，希望他能再给我玩的机会。父亲却没什么表示，我只好捏了捏膝盖旁的肉，眼泪立刻哗啦啦地流了下来。父亲哀声一叹，拿着纸巾擦着我的脸，说道：“行了，别捏了，你哭着丑死了。”几个星期后，我便又踏上了“征途”，在平安度过几段路后，有些沾沾自喜，便让父亲放了手，自行车依然平稳的骑着，我感到无比畅快，但是到了一个转弯口，方向盘马上就不平衡了，父亲似乎也注意到这点，跑了过来，但我已经从上面摔了下来，疼得直想哭。我抬头看向父亲，他没有走过来，只是停在那里没有动，我望着他的目光，那是鼓励的眼神。我似乎受到了很大的力量，从地上站起并扶起了车子。我看到父亲的嘴角笑了，眼里尽是赞许。
就是那个目光支持着我，勇于拼搏。鼓舞着我，不懈努力；就是那个目光教导着我，勇敢面对。支撑着我，面对挫折。那个目光就是父亲的目光，就是饱含爱的目光。
也许有时候你的突然转身可能会因为心里觉得后边有人在看着自己，那是一种不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某种光的折射或反射，也就这么远远近近、清晰模糊相交错。
总有那么一群人为了生计而奔走劳碌，那是游子的在外打拼，也总有那么一群人为了等待而日夜盼望，那是乡邻人不言的思念。但他们总仰望眺向高空或远处，只希望把这系上思念的视线拉长延伸，直至到所属的人。只是这样，这种目光变得沉重似难以再提起，却又无时无刻存在着。
自游子背上行囊走出那熟悉的故土，脑海里一直极力地要把这里的一切所烙印下来，方才知道自己心有余力而不足。愈渐这般，那残损的轮廓也因时间齿轮的咬合运转变得淡褪模糊了，游子连寻觅这影子的机会也就连带消逝得无影无踪。穿梭于酒红灯绿中，卧倒在纸醉金迷上，但这一切的喧哗纷繁都敌不过游子内心的波澜不惊，惊不起涟漪那是因为只有寂静的思念在潜藏着，以至于外界的一切都难以进入。上下班的匆忙步伐让他们回味起小时候在父母的引领下跌跌撞撞、踉踉跄跄在故土上学步；寒冬的刺骨袭击让他们怀念着读书时候家人递上的一杯热气腾腾的牛奶暖和手、暖融心；受挫想要放弃的时候又让他们铭记于心上的最朴素又有哲理寓意的话语萦绕在耳畔……
于安详地只剩下听见树叶因风的吹起而“沙沙”作响的故土，漆黑的夜幕中仍有星星作伴，明月相照。乡邻人席坐在家门前的藤椅上，闲谈家常，却又在不经意间仰望上空，眼神飘远了，静默不语，那是他们在对游离在外的亲人的思念，还有更多的期盼。往往如此，家信里不曾带华丽的词藻，却有永不减灭的嘘寒问暖。
直至游子返乡的那一刹起，那拉长延伸的目光不再系上沉重的思念，反而越来越短，正如似回到原点。到了游子与亲人相碰面的一刻，却没有多半句言语吱出，只是双方的目光里载满了对方，没有任何的掺入。无声的思念在这一刻诠释，甚至定格了这美好的场景，刻上永恒的标符。
同时，这个转身的回望也说不定正是你所想要的目光——包含了爱的因子。
以成长的轨迹为题目的作文7
时间从指间不经意地*落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，*奏的是辉煌的音响。
成长是—道*彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的*彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的*彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
以成长的足迹为题目的初中作文8
成长中的点点滴滴如同脚印，你不断长大，不断往前走，回头发现。自己已经留下了数不清的脚印。往事中的初一生活，回忆中的校园，已经变得那么熟悉，不再陌生了……
在这里我留下了许多刻骨铭心的脚印，收获到了最珍贵的友谊与团结。
还记得那次——学校的运动会到了，学校中洋溢着欢声笑语，运动员们热血澎湃，心中的激动按捺不住。时间老人走得很快，到了我们期待已久的接力比赛。运动员鼓足勇气，听着号令，准备先前冲。此刻，我的心里好像装着一只爱蹦跳的兔子。“怦怦”地跳个不停。
“砰”*声响起，运动员往前冲，我们班的啦啦队在一旁嘶声裂肺地喊着“加油，加油！”我们第一棒就给别班来了个“下马威”距离已经拉下了。过了这几棒，就快要轮到我了，我做好了准备的手势接棒，“嗖”一阵风掠过，我成功接棒了。我拼出全身的力气，咬紧牙关，每一步都有疾驰的感觉，头发迎着风向而摆动，好像在为我加油鼓劲。我变得更有自信了。手脚加快摆动，一旁的同学在不断叫喊使我有获胜的信心，对面的同伴也已经做好准备动作迎接了。
不久，就到了关键的最后一棒，甲竭尽全力，鼓起脸蛋，使劲向前冲，两旁的同学，对面的我们也在为我加油，那种感觉好感动，也好激动。只剩最后5米了，3米。到了，我们不知名次，但也在呐喊，是因为背后的付出换来的成功来之不易啊！虽然我们不是第一，但是我们却得到了比第一还重要的团结与友谊。因为同学们的鼓励和朋友们的支持和帮助给力我如此大的动力。那一刻，那一次，我将铭记！
这次留下的回忆，是毕生最珍贵的东西，是永远忘不了的回忆。因为彼此收获了团结与友谊！这也是我成长中留下不了缺少的足迹。
现在回头，这脚印会伴我前行！
以寻找春天的足迹为题目的作文9
天街小雨润如酥，草*遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”是啊!韩愈老先生他道出了我们心中的春天，她似牛毛，银针。他没有夏鱼的豪放;秋雨的悲伤;冬雨的羞*。可是他的缠绵却让你流连。
你是即将上台表演的演员吗?你是美丽动人的少女吗?你是装扮艳丽且面含微笑的新娘吗?
你为什么穿着粉红的舞裙，带着金银的耳环，头顶火红的玫瑰?别用衣袖遮住你的腼腆，放声的歌唱吧!你瞧!在你的抚摸下。山青了，水绿了，小草小树们也发芽了!我不知道你为什么带着风姑娘和雨小子，偷净了天庭的春*遍洒人间。请回答我，请回答我!
校园四角的花台中，枯木逢春，那就犹如秃头一般的树枝，开始悄悄地萌芽了可是我怎么也听到蜜蜂们忙碌的飞着，也听到他们嗡嗡地闹着。枝条上的绿芽将要舒展却还未舒展。碧绿的枝头，在迎风飘落小草破土而出，又短又小犹如兽颈上的毛，才一寸左右，漫步滨湖公园游人不太多有的嬉戏，有的打闹。。。。。。也是时时能看到的风力还很强劲，但一走路就会汗流浃背。在栏杆上随处可见的是小鸟，悠然自得。羽毛间也透露出一种喜悦的气息。有几处的小鸟争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣，不知是哪个屋檐下的又在湖边泥，正是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
路边小草碧得法绿，笔直的衍生在前。他们都顶着晶莹的露珠。我还漫步在草尖。轻轻地害怕惊醒了他们的好梦。抖落了那一颗颗晶莹的露珠。这一根根小草都低着头哩我突然一阵惊讶思绪被他们牵动，绵绵不断。
在茫茫人海中，我仿佛也变成了一颗路边无人问津的小草。在寻找春天的足迹。
