新学期伊始，校园里洋溢着蓬勃的朝气。看着同学们脸上洋溢的青春气息，我心中也充满了期待。回顾上学期，我们班在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，班级学习氛围浓厚，学生自主管理能力有所提升。当然，也存在一些不足，需要我们不断改进。
本学期，学校以安全工作为主线，我们将认真做好安全检查和教育工作，确保学生安全。同时，也要重视学生的学习，努力提高学习兴趣，缩小成绩差距。此外，我们将通过开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，为迎接班集体建设验收做好准备。
具体工作计划如下：
二月：
完成开学工作，做好安全检查。
进行班级情况调查，制定本学期班集体建设目标。
组织“压岁钱怎么花”的方案征集活动。
筹备家长会。
三月：
开展学*活动。
落实“手拉手互助活动”，与中湾小学进行交流。
策划具有班级特*的中队活动。
四月：
迎接班集体建设的预验收。
积极参与运动节，组织开展好运动会。
庆祝建团82周年活动。
做好期中考试工作。
五月：
组织开展科技创新活动，积极参与学习科技周活动。
以“科技创新”为主题开展主题班队活动。
六月：
迎接班集体建设的验收。
举办庆“六一”摄影展。
做好期终考试工作。
完成学期结束工作。
第2篇：年度班主任工作计划
指导思想： 认真贯彻学校政教处学期工作计划和要求，侧重于班级常规管理工作，注重学生思想教育，培养良好的学习和日常行为习惯，提升班级管理水平和学生学习质量，确保学生健康、自主地发展。
班级发展目标： 结合班级学生状况和学校培养目标，本学期将着力培养学生良好的学习和行为习惯，持续加强思想道德教育，进一步提升学生专业技能水平，不断推动学生学习能力和学科成绩的提高。在班级管理方面，继续培养班级小干部的管理和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级协调发展和学生共同进步。
主要工作安排：
深入了解班级学生情况，明确个人发展目标，以便有针对*地开展工作。
强化班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两*到个人仪表等方面，严格要求学生符合中学生日常行为规范，特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，确保每堂课有充分准备。
加强班级环境建设，营造良好的学习生活氛围，从日常值日工作入手，培养学生良好的道德卫生习惯，打造整洁卫生的班级环境。
加强学生思想道德建设，通过班会、学校大型集体活动等形式进行集体主义、法制和安全教育，培养学生的集体意识、守法意识和安全意识，促进学生健康发展。
加强家校联系，充分利用教育资源，提高班级学生教育实效，通过家访等方式争取家长对学校教育工作的支持和配合，促进班级管理工作的顺利开展。
具体工作安排： 九月份：
主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。
积极参与校篮球赛，由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为班级争光。
月考。
十月份：
主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
复习迎考，着重抓好各门学科的复习，为文化课期中考试做好准备。
进行班级学习成果评比，包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份：
主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，对学生进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
进行期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半学期的工作学习计划。
召开家长会，共同分析学生学习状况，交流教育心得，促进后半学期工作更好地开展。
月考。
十二月份：
主题教育活动：举办元旦庆祝活动，开展学生心理健康教育和学习心理辅导。
继续进行各文化课的复习迎考。
一月份：
主题教育活动：进行考试心理辅导，指导复习方法等。
举行期末考试。
进行学生学期测评工作，评选优秀学生，并进行假期安全教育。
召开家长会，分析总结学期学生学习和生活情况，制定假期班主任工作计划。
第3篇：班主任工作计划年度初一的班主任工作计划
2011年初一的班主任工作计划
今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新颖的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年工夫里，学到更多的本领，发展自己的个*，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的任务就是教育好每一位学生，而班主任的任务便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是崇高而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值。正因为如此，教育依然是我热爱的事业，我为自己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。
班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些想象和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计划和打算毕竟又有多少得到切实的落实了?计划都在教导处，又有多少在班级当中施行的?这个看来没有人明白，只有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划，不是我做事没有计划。而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的工夫阶段班级也起着不同的变化，不可能再刚开学，就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简朴单的两三页就能够全面概括了吗?简朴的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简朴。我以至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的工夫，我也不明白能够批改多少本训练，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也明白他出于好意。但是为我好又怎么样?像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时分我是很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的`。做班主任再苦再累是可以忍受的，工夫长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所关怀的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有认真收听?地上有没有垃圾?放学的值日生怎么样?……
没有人关怀班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。仿佛每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应当办主任负责;班主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关;班主任象一名纠察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责;班主任还如果一名安全大使，所有学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简朴我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作。我的计划就是这么一句话，真实是没有方法写更多。有那么多的工夫写一些不可能做到的废话，我真实感到遗憾，因为这样的>>班主任工作计划
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