教师的人生格言
1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
2、要不断地向命运挑战。
3、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
5、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
8、以德感人，为人师表。
9、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
10、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
14、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
21、捧着一颗心，不带半根草去。
22、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
23、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
24、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
25、每一个学生都是好学生。
26、认认真真工作，老老实实做人。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、职业道德是做人之本，为师之本。
35、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
37、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
39、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
40、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
41、尚自然，展个*——蔡元培
42、大家齐努力，科技教育盛开花。
43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
44、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
47、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
48、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
50、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
51、扬黄牛精神，做平凡工作。
52、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
53、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
54、片言之赐，皆我师也。
55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
56、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
57、身为世范，为人师表。
58、德高为师，身正为范。
59、天荒地老，教师的童心不泯。
60、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
61、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
62、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
63、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
64、踏踏实实做人认认真真做事。
65、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
66、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
67、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
68、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
69、习于智长，优与心成。
70、视责任为美德。
71、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
72、教师就是要敬业爱生。
73、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
76、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
77、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
78、严是爱，松是害。
79、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，()承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
81、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
82、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
83、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
84、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
85、严师出高徒。
86、甘为学生进步的阶梯。
87、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
88、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
89、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
90、心灵塑造的最佳工程师。
91、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
92、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
93、养不教，父之过；教不严，师之惰。
94、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
95、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
96、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
97、老老实实做人，认认真真教书。
98、慈父+慈母=教师。
99、教师的春风，日日沐我心。
100、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
101、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
102、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
103、差生身上应更多体现着老师的爱。
104、坚持启发式，避免注入式。
105、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
106、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
107、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
108、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
109、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
110、走下讲台给学生讲课。
111、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
112、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
113、执着杏坛，乐于奉献。
114、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
115、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
116、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
117、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
119、太阳下最光辉的职业是教师。
120、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
121、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
122、一位好老师，胜过万卷书。
123、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
124、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
125、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
126、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
127、在教师手里*着幼年人的命运，便*着民族和人类的命运。——陶行知
128、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
129、好笋出好竹，好师出好徒。
130、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
131、教师要用心去爱，去教育学生。
132、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
133、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
134、心灵的沟通胜于知识传递。
135、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
136、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
137、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
138、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
139、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
140、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
141、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
142、把一切知识教给一切人。
143、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
144、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
145、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
146、我们都随时处于正在学习的过程。
147、一日为师，终身为父。
148、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
149、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
150、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
151、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
152、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
153、命运之绳定会握在自己手中。
154、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
155、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
156、怎样的老师造就了怎样的学生。
157、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
158、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
159、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
160、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
161、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
162、认认真真教书，踏踏实实做人。
163、教书育人，功德无量。
164、循循善诱，诲人不倦的是老师。
165、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
166、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
167、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
168、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
169、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
170、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
171、师德是一面镜子。
172、学高为师，身正为范。
173、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
174、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
175、教师的人格是教育的基石。
176、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
177、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
178、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
179、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
180、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
181、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
182、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
183、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
184、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
185、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
186、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
187、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
188、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
189、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师人生的格言大全2
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、习于智长，优与心成。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教师就是要敬业爱生。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、把一切知识教给一切人。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
教师人生格言大全3
教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，很多励志的人生格言能够给教师的人生带来激励作用。以下是小编精心整理的教师人生格言，希望能帮到你。
1、把爱带给每位学生。
2、师德是一面镜子。
3、教师的人格是教育的基石。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、身为世范，为人师表。
6、养不教，父之过;教不严，师之惰。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、认认真真工作，老老实实做人。
12、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、差生身上应更多体现着老师的爱。
15、大家齐努力，科技教育盛开花。
16、教师要用心去爱，去教育学生。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、要不断地向命运挑战。
1)为了*的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
2)爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
3)一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
4)老师糊涂一时，学生糊涂一世。
5)不尊重学生，就是不尊重自己。
6)以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
7)为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
8)用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
9)要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
10)教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
11)浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
12)教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
13)问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
14)有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
15)这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
16)教育是国家万年根本大计。
17)教育应当培植出活力，使学生向上长。
18)千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
19)教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
20)人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
1)用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
2)永远不要畏惧眼前的*影，那是因为你的背后有阳光。
3)毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
4)以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
5)学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
6)学习如逆水行舟，不进则退。
7)学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
8)学而不思则罔，思而不学则殆。
9)希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水?
10)我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
11)我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
12)为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
13)天行健，君子以自强不息。
14)随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
15)虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
16)世上无难事，只怕有心人。
17)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
18)软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
19)如果心中没有理想，生活便淡而无味。
20)仁义礼智信，勤俭善学思。
教师人生格言大全4
早在20年代陶行知先生就提出“千学万学学做真人，千教万教教人成真
这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是*的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造*思考所需的态度。
知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育*的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
子的骄傲自满、狂妄自大。世上再没有比骄傲自大更可怕的了。骄傲自大会毁灭英才和天才。溺爱的双亲应记住：过度的溺爱与娇养其结果是侮辱。家庭教育是社会肌体的一个细胞，孩子降生以后，第一个学校便是家庭，作为自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。
自己的事自己干；
总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的．（凯兴斯泰纳）
最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要*，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
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精选教师人生格言大全5
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、习于智长，优与心成。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教师就是要敬业爱生。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、把一切知识教给一切人。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
