狗和猴的绕口令

桥西走来一条狗,桥东跑来一只猴。

绕口令参考:糖和缸(精选1篇)

走到桥心两碰头,狗望望猴,猴瞧瞧狗。

狗跺跺脚向桥西跑,猴挠挠耳向桥东走。

谁也不过桥,不知是狗怕猴,还是猴怕狗。

活动目标:

1、认识狗、猴、独木桥。

2、理解绕口令内容,感受绕口令特点。

3、发准狗、猴、头的字音。学会表演狗和猴的指偶游戏。

4、使孩子们学会互相谦让,不能拥挤,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。

活动重点:目标1、2、3。

活动难点:目标3、4。

活动准备:ppt课件、狗、猴的头饰,狗、猴的指偶。

活动过程:

一、出示课件,导入、板书课题。

1、依次出示图片狗和猴,认识狗和猴:小朋友们,今天可真热闹啊,有两个小动物也来到我们课堂上来凑热闹了,你们看大屏幕,它们是谁呢?你们认识这是什么动物吗?

2、课件出示独木桥,认识独木桥。

二、学习绕口令,理解绕口令的内容。

1、有一天,狗和猴在河边相遇了,它们会发生什么事情呢?请大家听一遍绕口令《狗和猴》。

课件出示:绕口令

2、绕口令的介绍

刚才小朋友听到的是一首绕口令,它里面有许多字音的韵母里面有ou的音,反复出现了好多次,很容易读错,那么这个绕口令的特点就是“绕口”,请你们仔细认真地听一遍。师范读。

3、师反复领读,生跟读。

4、生自由练读,师巡视指导。

这个绕口令的名字是什么?你听到了什么?桥东是哪边?桥西是哪边?指导孩子明确看图位置:“上北下南,左西右东。”桥东走来了谁?桥西走来了谁?他们走到桥的中心,会怎么样呢?用绕口令里的话说出来。它们是怎么做的?谁来表演一下?

5、齐读

三、学习绕口令

1、引导幼儿用手指游戏记忆绕口令

桥东走来一只狗,(伸右拇指)

桥西走来一只猴,(伸左拇指)

走到桥心相碰头,(两拇指碰一碰)

彼此匆匆跑回头,(两拇指迅速分开掉头)

猴跑几步望望狗,(左拇指朝右拇指点两下)

狗跑几步望望猴,(右拇指朝左拇指点两下)

不知是猴怕狗还是狗怕猴?(教师分别望望左右拇指)

2、幼儿表演,反复练习

3、分组读

4、同桌互读

5、讨论:到底是谁怕谁呢?

引导孩子们得出结论:它们谁也不怕谁,它们是互相谦让.

6、相机教育:小朋友们在上厕所、玩玩具时都要互相谦让,不能拥挤,不能抢着玩,要做个讲文明、讲礼貌的好孩子

四、分组比赛

比赛一下,看谁说的又快又准。

五、延伸活动:

1.有关狗和猴的绕口令

2.大班绕口令狗和猴教案

3.猴和狗绕口令

4.树顶一只猴绕口令

5.趣味绕口令狗