体育教学工作计划
一、 基本情况
1. 学生情况: 本学期任教初一至初三年级，共计六个班级，每个班级学生人数在3040人之间。除个别特殊病生外，其余学生身体健康，能积极参与体育运动锻炼。
2. 技能情况: 学生对跑、跳、投、球类等体育活动普遍感兴趣，但动作协调*、连贯*、合理*和规律*仍需进一步提高。
二、 教材分析
根据义务教育初中体育阶段培养目标、中学体育教材、学校体育器材场地以及学生实际情况，本学期将有目的、有计划地开展体育教育教学工作，重点关注以下内容：
学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。
在教学过程中，对学生进行思想品德教育，激发其学习兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯，力争使每位学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。
三、 教学目的和要求
1. 引导学生根据自身身体情况，合理进行体育锻炼，掌握基本知识和技能，并学习体育卫生保健知识和安全常识。
2. 学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的 基本技术和技巧，进一步提高学生的综合能力。
3. 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极*，培养顽强拼搏、遵守运动规则、团结协作等优良品质。
四、 主要工作
1. 认真备课上课，突出学生主体地位，培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学习质量。
2. 抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。
3. 开展好班级体育活动，组织班级之间进行篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛。
五、 具体安排
1. 抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高，重点训练立定跳远、实心球、200米等项目。
2. 充分利用好早*时间，对学生进行耐力训练。
3. 不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极*，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次的练习，建立互帮互学、相互鼓励、共同进步的学习氛围。
4. 对学困生要有耐心、爱心和关心，通过交流谈心、鼓励和集体关心的方式，激发他们学习的欲望。
5. 及时掌握学生学习情况，提出新的目标和要求。
六、 教学措施
1. 逐步提高学生锻炼身体的主动*、创造*和学习兴趣，养成经常参加体育活动的习惯。
2. 利用体育特有的影响力，培养学生的美感、纪律意识、互助精神和团结友爱的优良作风。
3. 发展学生的优良个*，培养学生勇敢、顽强、积极进取的品质。
第2篇：初三体育教学工作计划
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，致力于实现“德育为先，艺术教育为特*，全面提升学生综合素质”的办学目标。以学生《体质健康》为重点，深化体育课堂和体训队的教学改革，提高体育教学质量，加强出*、集队、*纪律，确保日常训练规范。以德育教育为核心，重视思想教育，培养学生远大理想，增强团结协作能力和集体主义观念，树立集体主义荣誉感。激励学生克服困难、顽强拼搏、积极进取，为适应未来社会生活和竞争环境奠定基础。
二、工作任务及要求
扎实推进“两课两*一活动”，增强学生的组织纪律观念，提高身体素质。
“两课两*一活动”是学校体育工作的重点，其质量直接影响学生的身体素质和健康状况。体育教师需树立重视“两课两*一活动”的思想，深入研究体育教材，提高业务水平，制定详细的学期工作计划和授课教案，备课时不留盲点，确保教学质量。教师应配合学校做好早*和眼保健*工作，强化纪律，树立远大理想，营造良好校风和学风。此外，教师还需认真组织课外活动，保证课外活动时间，合理安排活动内容，积极发放器材，充分利用现有设施，督促学校保障学生每天有一小时的活动时间，并激发学生参与体育锻炼，全面提升身体素质。
加强《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，理解新教材推进素质教育的意义，并结合我校实际情况进行教学改革，确保达标率和优秀率稳步提高，提高学生的身体素质。
三、教学措施
积极鼓励学生养成自觉锻炼的习惯，提升全校学生的体质达标合格率。
本学期关注初年级学生的行为习惯和思想品德，确保学生形成规范化的体育锻炼习惯。
加强对教学教材的研究，重视体育教师的专业发展，本学期积极开展教学基本功训练，从上课仪表、备课教案到课前准备都要严格要求。
根据学生的特点，与年级组协调，利用中午、放学后等时间组织年级间和班级间的体育竞赛，激励学生锻炼身体，培养班级荣誉感。
积极配合教务处和政教处工作，认真组织和管理每天的全校广播*和每周一次的升旗仪式，确保各班进出场线路有序、队伍整齐。
任课教师应认真组织并指导年级的体锻课，尽量开展学生感兴趣的小型多样单项活动，满足学生的体育活动需求。
全面锻炼学生身体，促进身心发展，使学生掌握体育与健康的基础知识、技能和方法，加强思品教育，培养健康心理素养，塑造创造*人才。贯彻现行教育思想，提高体育教学的严谨*和效率，力争在学年的体育考试中取得更好成绩。
第3篇：初三体育教学工作计划
一、学生现状分析
初三学生正处于青春发育的高峰期，身体发育迅速且个体差异显著。男生普遍活泼好动，表现欲强，而女生则较为文静、内向，对活动兴趣较低。针对女生的特点，可选择一些柔韧*强的运动项目来提高她们的运动兴趣。此外，考虑到升学测试的需求，运动量和运动强度也需要相应增加。
二、教材的知识系统和结构
本学期的教学资料包括：体育基础知识（篮球、排球、足球的基本知识），田径、体*和球类项目。重点在于学生中考体育项目的辅导，帮助学生掌握中考项目的正确运动技术，并挖掘其运动潜力，这是本学期体育教学的核心任务。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，并在锻炼中应用所学知识，不断巩固和提升。
2、进一步增强体质，特别是柔韧*、*跳力以及速度爆发力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目：男生1000米、女生800米成绩的提高，以及50米跑、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰卧起坐的训练。
2、难点在于男生坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1、随着学生年龄的增长，可引入更多对抗*的游戏。
2、利用教学比赛增强初中生的锻炼效果，提升对抗*。
3、因材施教，根据身高或身体素质分组，以提高学生的自信心，让他们在运动中体验到更多的乐趣。
