又是春天，又是那个柳絮纷飞、细雨飘扬的春天，物是人非，那雪花般的柳絮能否带着我的牵挂与思念飞向你的心田？那细线般的春雨又能否载着我的回忆与心飞向你的雨伞？或许
这只属于那个春天，那个春天的回忆
我海拔足足比你高一头，我喜欢把手放在你头上晃啊晃啊，谁让你头那么圆，像个苹果，都有怪癖了。
也许是女孩子吧，你数学不是一丁点的差，在你认为难到极点的问题前，我总会拔*相助，然后摇摇你那苹果似的小头，坏笑着说：“哟，怎么？我们的才女这么笨啊，连这都想不到啊。你总是那句：“近朱者赤，近墨者黑，时间长就跟某些人一样蠢了。“你看，我说嘛，跟数学老师那种人不能长处，不然会变死脑筋的．＂你总是习惯*地白了我一眼，而我早从你嘴角发现了一丝微笑《女孩子都这么矜持？》．．．．．．
搞不懂你怎么那么会写作文，烂得一塌糊涂的我无话可说了。每一次写完后，连我自己都不．．．唉，不谈。看着被老师批得不成样子的作文，你却成了我救星，耐下*子，将我作文改得密密麻麻，我则可怜兮兮地说：“教我写作文吧，救人一命，胜造七级浮屠呢，七级啊，真的．＂你一掸我的左肩：“小子，说嘛呢，给我认真听课。我自当不甘示弱：“哟哟哟，小母鸡训老鹰呢？
“说谁呢，谁小母鸡啊，说谁小母鸡啊。
“你不是，我承认你不是小母鸡，啊。老母鸡总行吧，哎，真是的。
“你．．你．．．你一跺脚“我不理你了然后趴在桌子上，毫不犹豫地。
作为男生的我总不能让人以为我欺负你吧。于是便好言相劝说了一大堆让我自己都恶心的话，而你却猛一转身，揪起我耳朵：“小子，胆大啦，敢惹老娘了，快说还敢不敢？
为了迎合你的兴致，我只好佯装得很痛苦：“不敢不敢．．．＂
你才肯放开我，而我却傻不啦叽地：＂ｈａｈａｈａｈａ．．．
转眼之间，分别的时间到了，春天也结束了。我们盘坐在*场的草地上，我指着空中的云对你说：“我送你朵云吧，以后你看到云就要想到我喔。
“为什么一定要是云呢？你有点失望。
“你抬头就可以看见啊，就像现在。
“那雨天怎么办？你会像云一样飘忽不定么？
“那就．．．＂
“呵，没关系，我也送你点什么呢？就这草吧？
“为什么是草呢？我学着你的口吻
“因为草是春天的象征，是健康向上的品格，是坚强不屈的代表，所以我希望你能看到草就像看到我，看到春天。
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现在，春草又萌发了，哪一棵才是你呢？或许棵棵都是你使者吧。也许它们代表着春天，也代表着你。也或许你就是我的春天
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春天,遂想起小学生优秀作文2
(一）关不住的春*
“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”，那是何等的旺盛，素琴之韵律，不及你；青灯之幽暗，不如你。春风阵阵，黛蓝*的天幕与那小溪畔的一抹淡红，成为那一张又一张的绝唱画面，何时在那一抹红下，有一个调着素琴的女子？
(二）啄春泥的新燕
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，春回大地，“啾啾”两声鸟鸣，是新生的象征，大雁归去，新燕归来，那种欢喜在跳动，在飞跃。美不是花开之美，而是那莺莺燕燕在你争我闹，那是动态之美，活泼之美。
(三）烧不尽的小草
“野火烧不尽，春风吹又生”，那时的我们情绪那么低落，但是那浓绿的小草，点燃了心中的希望之火。那是一种拼搏，一种坦然。
一花一草，花开，花谢。遂想只在一瞬间，这瞬间或长或短，但若干年后，春是否还在呢......
教师评语：这是一个六年级学生的20分钟考场作文，也是一篇标杆优秀作文，主要有以下几个特点：
1、立意鲜明。文章开篇点明中心，照应题目，紧紧扣住话题。结尾总结全文，引起联想，结构安排一气呵成，严密而完整。
2、形式新颖。主题部分，作者以小标题形式分了三个版块：“关不住的春*”、“啄春泥的新燕”、“烧不尽的小草”，对“春天，遂想起”做了充分的分析。
3、语言优美。整片文章语言生动优美，结构清晰，堪称考场的佳作。
这就是春天优秀作文400字3
【第1篇】
春天是个温暖的季节，当寒冷的冬叔叔走后，春姑娘就穿上翠绿*的裙子一蹦一跳地向我们打招呼。你看，那柳树上的柳丝多么像春姑娘那细长的头发。
春姑娘是多么的调皮啊。她带着春风，一会儿飞到爱打扮的桃花妹妹枝桠上放下花朵，还喷上香水；一会儿跑到湖边，用她自己那温暖的身体把湖面的*融化掉了，让鱼儿弟弟们自由自在地在水中游来游去，漾起一圈圈波纹；一会儿又冲进青蛙的住宅里，围着刚从冬眠中醒来的青蛙弟弟飞来飞去，仿佛在说：“春天来了，桃花妹妹已经打扮得漂漂亮亮了，湖水爷爷在欢快地舞蹈着，小鱼弟弟们在那里尽情地畅游。你快醒来吧，快去帮助人们捕捉害虫吧。”青蛙弟弟听了跳起来“呱呱呱”地叫了几声，好像在说：“我明白了。”
春天到了，最高兴的当然是人们了。春姑娘刚到几天，就正面迎上了等待了很久很久的新年。只见人们打着大鼓，舞着醒狮，放着鞭*。啊，那热闹的场面怎能少得了春姑娘呢？美丽可爱的她来了，她在人们的身边跑来跑去，让人们感到无比的幸福。
啊，春天真的已经来了。因为她在桃花妹妹的枝桠上，她在湖水爷爷波纹里，它在小鱼弟弟的尾巴上，还带着欢乐和喜庆留在人们的心里。她就像一幅没有人能画得出来的风景画，让人惊叹、难忘。
【第2篇】
“春回大地，万物复苏”。春给万物带来了生机与欢乐。
随着春天的到来，动物们睡醒了，小草探出了头，人世间的万物全都笼罩在春天的憧憬中。想着，想着，春姑娘已飞向了田野，她把希望的种子洒遍了田野、山庄，它们渐渐的生长，幽幽地散发出了希望的气息。
再看看那边，一个个含苞欲放的花蕊，正害羞的躲在花丛中，等待着春姑娘的来临。突然，一群五彩缤纷的蝴蝶，一群勤劳的小蜜蜂正向这边飞来，飞落在一株株映山红上，为它增添了几分韵味与气息。
遥望远处，那金灿灿的油菜花正在开放，正在与蜜蜂交朋友，它们友好地打招呼，好似自己的亲人一般。
还有那宽阔无边的草地，看到这片无边无际的绿草地使我想起了《草》这是人人皆知的诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首诗写出了草的生命力顽强，写出了草的生机勃勃。
这时，我真正体会到了春天，是多么富有生机，多么富有希望，能给人带来快乐。这就是春，春的美好与乐观；这就是春，春与动植物之间的友好。
转个弯就是春天优秀作文4
曾经在课本上看到这么一个故事：
小女孩用心爱的彩笔画着自己心里所想的“春天”的模样。此时画上静静流淌着一条小溪，几条金*的小鱼儿在其中自由地游戏。溪水上还架着一座小竹桥。碧蓝*的天空，点缀着几朵棉花似的白云。但想要接近完美的她，绞尽脑汁也不知道再添些什么……这时，调皮的小猫跳上了木桌，顺势将父亲未盖紧的红墨水打翻。她慌忙地抹去了打翻的墨水，但却未能幸免画被鲜红的墨汁染上*彩。不知如何是好的她，呜咽起来。
父亲闻声而来，询问她发生了什么。
小女孩抹干眼泪，指了指变成“红脸”的画。一旁的父亲就明白了一切。他没有立刻去教小女孩该如何弥补，只是静静将画端详了小会儿。
问道：“你在画春天？”小女孩点点头。
父亲笑道：“好孩子，你再仔细看看你的画——有蓝天白云，嫩绿的小草，还有可爱的小动物。这些红墨汁又像什么呢？”小女孩睁大眼睛思考着。
“蜜蜂喜欢在哪里采蜜？”“漂亮的花丛里。所以……我可以在墨汁上画上花，对吗？”父亲愉快地点头。
小女孩如获至宝一般，挑出一只褐*的彩笔，沿着红*的墨迹勾勒出一枝又一枝开满桃花的枝条。整副画瞬间鲜活起来，春天的气息扑面而来。
这就是小女孩心中完美的“春天”！
通过这么一个故事，我们一面是赞叹父亲的教育方法奇妙和小女孩的聪慧，另一方面又引发我们深思——一副沾上墨汁的画，普通人也许惋惜一下就投进了纸篓或取纸另作，然而小女孩却能灵活地转弯，巧借红墨汁点缀出春天。
生活中我们为何不借鉴这种思维方法呢？困难面前，不低头是一种勇气，但并非要遵循“遇墙拆墙”的旧原则。与其浪费了宝贵的时间，倒不如稍稍换动思维，没准就“柳暗花明”。
转个弯，并非胆小怕事，其实这也是追求完美生活的一种新方法。
为你留住春天优秀作文5
仲春，万物复苏，桥栏下的溪水异常地湍急。我独倚在廊头看着碧绿的万物映衬着春的生机。低下头，出神地看着手中的《欧阳修诗歌选集》，心中有太多的话却无人倾诉。
突然，一?{清新的淡绿*出现在眼中。哎？她手中怎么也拿了一本《欧阳修诗歌选集》呢？我顾不上春姑娘的刻意阻挠，突兀地出现在她的眼前，此时，她怔怔地看着我，显得不知所措，此刻，只有岸边的翠柳迎着春风招摇。
“你……，你也爱看欧公的诗？”我紧张地说道。她显然被我唐突的询问给吓得不轻，面有愠*，答到：“只允许你看吗？我也喜欢，怎么了？”我听到她的肯定回答，犹如怀有伯牙遇见钟子期般的惊讶与欣喜。急忙拉着她坐下，在春*荡漾中畅谈欧公的诗赋。那时，河畔的两株荇草似乎也在春风中彼此畅谈着。
自从公园偶遇后，我发现我们俩在文学上的见解颇为合拍。当时因为语文老师的推荐，我又倾心于曹雪芹的《红楼梦》了。当我告知她我在研读“红学”时，她又滔滔不绝地向我介绍《红楼梦》的重要见解，让我对她油然而生崇拜之心。从此，她便被我称作“文霸”。那一年，春天也在《红楼梦》的书缝中悄悄溜走了。
在结识的第二年，我们发生了激烈的争吵，原因却是因为我的怯弱。因为自从我们频繁的交流语文或阅读心得以来，每每同时步入校园，结伴迈出校门，在道路分别的尽头为未讨论完的问题挥手惋惜。我的家长经过偷偷的观察，给我们纯洁如水的友谊下了一个定义：恋爱。我气愤的摔门而出，用逃避与你的谈论来处罚自己。伯牙痛失钟子期而毁琴，我呢？却以逃避来解释我的怯弱！
得知原由，你与我发生了激烈的争吵，但内容却变成了你痛骂我的怯弱。的确，既然是君子之交，又何必去顾及流言蜚语呢？但我的麻木坚持，导致了友情的溃散。
那一年的春天，有点冷。
那样的阶段，持续了数月之久。但最终，我重新打开了彼此暂时关上的那扇门。我苦于有新的见解却无人倾听，苦于有难以理解的文段却无人指点迷津，最终，知音的正能量战胜了我的怯弱与流言。春天，的确带来了复苏。
可是好景不长，正如某经济学家说的那样，发展也有依附着弊端。你的爸爸因为厂子的发展，想拓宽市场，要去广东建厂，而你，也要随着父亲转学就读于广东。突然的失去的确更令人怀念曾经的拥有。你，坐上了驶往广东的火车。但春天，却迟到了。
离别后的我，颇为惆怅。所以我再次来到与你偶遇的公园，但只有我独自倚靠在廊头，静静出神。
我们偶遇在勃勃生机的春天，激烈争吵在微冷的春天，但彼此要再相会于春天，又谈何容易呢？
为你留住春天，我依旧在溪畔等着，依然浅阅着《欧阳修诗歌选集》。我和春天，依旧期盼着与你在树旁畅谈文学。
为你留住春天，等你……
