这种舍小取大的精神实在是令人敬佩。有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段，最终走上了不归之路；有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼，最终得不偿失。
我们要学会在“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍鱼而取熊掌者也”；我们要学会在“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍生而取义者也”。
一个人或是一棵苹果树，他不可能同时拥有所有美好的事物：金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时，我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现，是不负责任和没有进取精神的一种体现，是一种消极心理。但任何事物都有两面*。当然放弃也不例外，它还有另一种目的，那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度，是一种明智的选择。
在生活中，我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想，就要学会放弃个人恩怨；为了得到属于自己的丰硕果实，就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵；为了拥有苗条的身材，就要学会可口的甜食和一些山珍海味；为了侦破某个重要案件，就要学会放弃当*时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严；为了……
学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。
学会放弃是一种态度，是智者的成功途径。现在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于将来大利益的人，就是愚者。
学会放弃——为了人生的终极目标！
学会放下的高二作文范文2
多情的春雨淅淅沥沥的缠绵了整个春季，依然没有丝毫停歇的意思。又是一年春天，我又依然回到这里。推开那上了年代的木门，放眼望入庭中，映入眼帘的又是被雨点打落的瓣瓣落红，无人清理，也无人怜惜。
您走了将近五年了吧，但你的身影,你的微笑,还有你那粗糙的双手，抚摸过我脸颊的感觉，却像被*般印在我的脑海，至此以后“再多风景也不停靠，一心只寻找我遗失的美好。"而到头来，失去的仍然不存在得到，徒留的只是一颗伤痕累累的心。
走吧，走吧！走出过去的牢笼，曾经的美好已逝，何必浪费大好的春光而去寻找永远都不会再得到的东西呢?拿起一把扫帚，像她往常那般，扫去院里的残花，捎去心中的*霾。放下吧，放下吧！眼泪再一次打湿了眼眶，但这次却是笑中带泪真的要放下了！
在痛苦中挣扎着成长，但你要学会从痛苦中挣脱出来。暮*降临，回到自己的蜗居，躺在床上，静夜听雨，犹如独享一曲天籁之音，放任自己的思绪随意飘散。过往与他的点点滴滴，又重新卷入心头，而此时的我，却像一位旁观者，只用一颗平淡得没有一丝波澜的心，反观那过往的云烟，看着它的凝聚，再看着它在时间的长河里消散，一切都随风而去。雨滴仍敲在窗上，轻柔的，细碎的音律。仿若在祭奠那段逝去的岁月，也似乎为光明的未来鼓劲。
一夜微雨轻轻悠悠的飘洒到天明方才停歇。天空放晴，薄雾散去。一缕阳光穿过层层云彩，打入屋内，湿漉漉的空气里一阵微风拂过，混着青草香气，又夹杂着泥土的芳香，一切都如此的美好，如此的令人陶醉。
心头的*霾散去，在丢弃中学会成长。我们看似拥有，看似失去。最后回头看看，却发现自己什么都未曾获得，什么都未曾失去。这世间的一切，我们能真正握在手心的，唯有“江上之清风，山间之明月。"罢了，既然如此，我们却仍要去体会这世间百态，才不枉在这世间走一遭。而在这过程中，就要不断学会放下，学会享受当下，拥抱快乐才是王道。
放弃高二作文范文3
依然记得，在儿时的某一天，我由于忘记做当天的值日而被老师训斥，于是在班里的小朋友都背着书包高高兴兴地回家的时候，我独自一人被留下来扫地。当时又委屈肚子又饿，眼睁睁地看着人一个一个地走光，眼泪突然涌了出来。那时候，感觉真孤独。
“需要我帮忙吗?”充满笑意的声音从门外撞进来，跳入了这一屋的尘埃里，很突然但却令我惊喜。转身，一个小女孩歪着脑袋站在门口，毛刺刺的头发，玩世不恭的模样。
于是在那个被余晖洒尽的教室里，两个小女孩举着扫帚穿梭于桌椅之间，虽然灰尘塞满了耳鼻口，可她们彼此欢笑着，最后又一起回家……
这是我对飒最初的记忆，从那一天起，我们成为了朋友。
以后的几年之中，我们总是一起上学，一起回家，我们看着彼此的头发一天天变长，看着彼此的着装渐渐地不再幼稚。可是有什么东西正在改变。
一个星期五的下午，我照旧在教室外面一边看书一边等飒。班主任板着面孔对飒说教，飒耷拉着眼皮带着浅浅的笑，镇定地站在班主任面前，毛刺刺的头发在金*的风里跳跃。我突然感到一种前所未有的不安，或者说是一种蓄意待发的恐慌。我清楚地知道班主任曾经多次找我的目的。她直截了当地告诉我不要和飒处在一起：“你是好学生，有梦有追求的。飒是差生，打架斗殴是家常便饭，和她在一起能学到什么?你也要想想你父母，如今你的成绩下降了三个名次，你说……总之，薰莸不同器。”
薰莸不同器。我默默地低下头。是么?飒是莸，我是薰?
我手中的书被抓出了皱褶，像被我卷得七零八乱的思维。的确，飒是个差生，可她总是乐于帮助我，是我的好朋友……也许成绩下降不是她的错……
可，也许是她的错。我没有等她出来，一路狂奔回家。曾经她陪我看病，曾经她和我共享一个苹果，曾经她替我打抱不平……有许许多多个曾经，可我不能辜负了父母的期望，不能让老师再为我*心……我需要做一个决定。
于是第二天我找到飒，告诉她我的意图。经过一个思想清晰的夜晚，我变得平静，我要放弃这份友情。而令我吃惊的是，飒只是平静地浅笑。她说，好。然后转身离去。而我，竟毫不悲伤。这长达几年的情谊，竟然这么容易就被抹掉。
回到教室，我打开课桌准备上课，而当我抽出书本时，竟发现里面有一只布偶和一封信。缓缓打开信封，上面是飒认真的笔迹：“嗨，友谊5周年快乐!爱你的飒。”这是之前放的吧。
突然眼睛就湿了。对她的信，对她早上佯装的坚强。我突然明白：两种放弃，一种是抛弃，另一种则是舍弃;两种心情，一种是自私，另一种是无私。
