有人说，老师是祖国的园丁，养育着祖国的花朵；有人说，老师是一枝红烛；照亮了别人了奉献了自己；我却说，老师是大地，我们是大地上的小蚂蚁，老师用宽广的胸怀包容着我们。这样无私宽广的老师，我们难道不应该向他们致敬吗？
有些学生总是认为老师并不是真心想让他们学习，暗地里不停的抱怨着这个老师作业多，那个老师严格。他们哪里知道老师的良苦用心，“春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始干”早晨，你们照亮了整个天空，晚上，那么送走最后一丝光亮。备课，上课，批改作业。哪一个不需要老师尽心尽力地去完成。有人说老师作业多，那是因为他从来都没有想过过多的作业同样会让老师的工作增多，老师不图名，不图利，只希望我们能成为国家的有用之才，老师放弃了课余时间，活动时间，甚至放弃了吃饭时间，只愿能看到一张张满意的答卷。谁知老师为我们放弃了多少，失去了多少，这样的老师不值得我们敬爱吗？
当我们做错事情的时候，您没有严厉的责罚，而是用慈祥信任的眼神温暖着我们的心；当我们遇到困难的时候，你更是尽心尽力的教导我们，一遍不懂，二编，二遍不懂，三遍。每一遍的声音都是那么亲切，没有一点烦躁。不辞辛苦使您原本乌黑的头发变的得花白，明亮的眼睛变的模糊，您的付出只为了孩子们，一个个奇迹出现在你手中，通过您的努力，一个个普普通通的孩子变成作家，文学家，*家。难道我们不该向这些创造奇迹的老师致敬吗？
老师，您的教诲如春风，永铭我心，向老师致敬！
向老师致敬初一作文2
在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师致敬！
老师，是多么光荣的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰、那一个不是出自老师的培育？理论、发明、学说、创造、哪一个不饱含老师的辛劳?新的纪录，是从老师眼前起步；宏伟蓝图，先从老师心中描绘。
老师，虽然您没有被评为“优秀教师”，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默的铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私的滋润万物；您像大树的根系，一点一滴吸来知识的水分和营养，却书送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰献给堆薪，让她么潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大。“老师”二字就是您最响亮、最贴切的称号！
严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学仔细推敲。您整日*劳，用自己的理想、品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修建了一条通向理想的金桥！每当您的学生展翅高飞，您指望他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行不正体现了我么中华民族那高尚的情*吗？
有谁能知道你的辛劳，啊！我的老师。有谁能知道您的劳累。啊！老师您是我们的榜样，您是我们的偶像，您更像我们的母亲。
现在我要高声赞扬：老师您是最棒的！！！
向蜗牛致敬初一作文3
哦，亲爱的蜗牛，是什么让你有如此坚强的毅力？
——题记
雨仿佛要永不停歇地下着，窗外电闪雷鸣，心被烦杂的雨声搅乱，不耐烦地走到窗前，却在不经意间的一瞥，发现了，在雨中瑟瑟发抖，却又丝毫不肯停歇地你。
为你的执着，我要向你致敬。
那日，夏季午后，我被复杂的数学题网包裹，浑身不得动*，夏雨的突然到来更是火上浇油，烦躁瞬间升起，我扔开数学卷子，大步在屋中走着，停着在雨中仍不甘罢休地蝉，我猛地打开窗户！“你能不能不要再叫——”我猛地扯住声响，瞥见了在雨中仍努力向上爬的你，浑身被雨水包住，你紧紧地靠在被雨水冲刷地墙壁，却仍是止不住地下滑，你迎着风雨，艰难地向上，向上爬着。那一刻，我要为你致敬！
为你的无所畏惧，我要向你致敬！
呆了一会儿，我恶作剧的念头涌上心头，转身拿起一支铅笔，我冲着弱小无助的你，悄悄地走过去。你有极高的警惕*，在我离你还有两厘米左右，你微微向后滑动一点，触角向壳中缩去，整个身子将要团成球之际，不知怎的，你仿佛想起什么，整个身子又重新张开，昂首挺胸的，毫不畏惧地朝向我，朝向风雨，震惊占领心头，那一刻，我要向你致敬！
为你的坚持到底，我要向你致敬！
默默伸回手，注视着你的小小的身影爬向更高，你的执着，你的坚强，你的无所畏惧，你的坚持，令我敬佩，也使我陷入沉思，是什么能让你如此坚强，我转身拿起数学试卷，对，是理想那个美好的理想，支撑着你潜行，当然，你的努力也不可少，我似乎明白了些什么，沉下心来，应对数学题，我勇敢地克服了一个又一个地困难，心中有理想，脚下有目标，手中握着努力，面对困难，毫不害怕！
笑迎风雪，笑迎挫折，笑迎低谷，笑迎困难，手握理想，手握奋斗，我，什么都不怕！
向清洁工致敬初一作文4
默默无闻的角*融入生活；橙黄服装点缀华丽街道；似曾相识的面孔迎来微笑……向他们致敬，如繁星散落街角——清洁工！
临冬清晨，天蒙蒙亮，星星依旧眨眼，我整装出发晨跑。街道上空无一人，出奇得洁净，不禁放慢脚步，如花般落地，怕惊扰得墙外的白猫。恍惚的身影映入眼帘，浓雾里时而映出，时而不见。
走进，一位不高且瘦的中年男子，头发已斑白，爬满皱纹的脸庞如年轮，手似枝干。他忽的转头，喘着粗气：“小姑娘起那么早，店里可闭门呢！”顿了顿：“我也有个这般大的女儿。“他拭去额头似有似无的汗珠，脸上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔，半刻后回应：“晨跑呢，伯伯起那么早？”他只是俯下身，扫帚翻起尘土，枯叶卷入袋中。“可不是，回家陪女儿。”短短的一句定住了我的脚步，刹那间，我的脑海浮现出零零散散的画面，像胶卷翻动，似繁星闪烁，如枯叶飘落，轻轻地触碰我的心。
清脆的高跟鞋声打断了静谧，一位白领走来，皱了皱眉头，从另一旁绕过。她在垃圾桶上丢下一张传单，可垃圾却似蝴蝶般轻盈坠地——视而不见。伯伯放下扫帚走去，缓慢的俯下身稳稳捡起，投入垃圾桶。我的眼角已湿润，我似乎做过似曾相识的动作。
我跨步流星地向前跑，脸上洋溢着微笑，身后的“橙星”依旧闪耀。我要向他致敬——清洁工！
老师，向您致敬初一作文5
拨动真诚的心，铭记成长的辛*，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成才，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们!
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白*的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿*映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师!
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言;老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师!
有人说，老师是园丁，哺育着花儿;有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己;有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路;而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的.教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。
我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧!
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师!
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到!
致敬青春初二作文700字6
青春是一段转瞬即逝的时光，记载着我们的风雨征程，记载着我们的成功与失败，记载着我们一点点的蜕变。在这段转瞬即逝的时光我们应在怎样度过，才能问心无愧？青春应该夹杂着失意顿挫，不断磨练我们自己。只有这样我们才能在这精力旺盛的时光里让自己的生命有意义，回首过往不会因虚度而悔恨。
回首过往，重温自己的点点滴滴。
还记得，七年级夏天，因为考试过后，对我打击甚大。从此导致我一蹶不振，我抵挡不住挫折的洪流，在这洪流中我该如何站住脚，不随波逐流呢？突然妈妈把我姐叫来说是带我出去散心，别让我闷在家。妈妈作为一家之主她的命令不可抗拒，只好从命。骑上车，出门，太阳好像跟我作对似的，拼命提高温度。我热得汗流浃背，以汗洗面，心里想着这么热的天我为什么要出来？真是气不打一处来，还没骑一会儿，一个石字就使我瘫倒在地不能动*。太阳好像还在奸笑，我内心更烦躁了。这时姐姐把我拉了起来扶我到大树旁边，姐姐问我："小鸟为什么会飞翔？花为什么会开得灿烂？梅花为何会那么清香？"我回答说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"姐姐说："既然你自己知道这个道理为什么一直不告诉那个内心深处的你呢，为何不找回那个早已迷失的你呢，没有一直的阳光，没有不化的坚*，没有纯粹的快乐，没有绝对的困境，青春总是充满希望有夹杂着困难。"我仔细想了想，小鸟为了学会飞翔经历多少次失败？因为它不放弃所以学会了飞翔；花经历了风雨洗礼，因为它不甘愿低头以至于它开的灿烂。想到这里，我心中的*霾散去了，心情由*雨转晴。旁边的小草以舞蹈不断给我鼓励，小鸟抑扬顿挫的歌声呼唤哪个早已迷失的我自己。在大树底下一阵阵凉意袭上心头，野花的芳香沁人心脾，青春我虚度了一半，另一半怎样才能让它有意义，虽然不能做什么大事，但至少回想起来不会为自己的一时烦闷而悔恨。青春一路荆棘我被刺的遍体鳞伤，从而教会了我许多哲理，使我迷茫的青春不再迷茫，处处充满阳光
致敬青春，使我的人生经风雨之后能够出现彩虹；致敬青春，让我从一棵树苗长成参天大树；致敬青春，让我人生之路更加光明；致敬青春。
向生命致敬初中作文7
我们曾感叹于泰山的巍峨屹立，黄河的奔流不息，古木的参天入云。我们也曾折服于繁花的美丽，群山的壮美，溪流的绵延……
我们是否也该叹服于生命的顽强呢？
那悬崖峭壁间傲然突出于石缝中的树木是不屈的象征；那漫山遍野的“野火烧不尽，春风吹又生”的小草是顽强的象征；那敢于搏击风雨直冲云霄的苍鹰是勇敢的象征……
是的，生命是顽强的。你看那小小的蚂蚁正在用自己瘦弱的肩膀抗起了那“庞然大物”缓缓地朝家中走去。跌倒了再爬起来重新背起“庞然大物”。不知跌倒了多少次，可它终究是战胜了自己。终究向我们显示了坚强的意志是可以战胜困难的。
我曾感动于这样一个故事：一只母狼为了保护自己的孩子，自己跑向了猎人容易打得到的地方。最终它是死了，可它的孩子却幸存了下来。
是什么样的一种力量让母狼选择放弃自己的生命去换会孩子的生命？
我想那是一种生命的本*，一种母亲的本*。那就是生命的真谛。
生命是可敬的，哪怕是最不起眼的生命，他们也有自己存在的价值。
敬畏生命需要一颗赤诚之心，一颗博爱之心，一颗宽容之心。
或许那小道上的一颗石子是不起眼的，然而它却支撑起了人们前进的步伐；或许那小小的一个雨滴是不起眼的，然而它却滋润着大地；或许一朵小花是不起眼的，然而它却为大地增辉；或许……
生命中有太多的太多让我们敬畏，不要轻视不起眼的生命，它们也是这个世界的组成。让我们向它们起敬，向那些不屈的生命起敬，向那些执着的生命起敬，向那些坚强的生命起敬。
生命的本身就是可敬的，它给了世界以活力，给了世界以美丽，给了世界以壮观，给了世界以延绵不断的生命。
我们敬畏生命，是它装点了整个世界，是它给了我们多彩的生活，是它让我们更加珍惜宝贵的生命。
让我们向生命致敬。
致敬爱的母校初二作文8
每当我想起你们一次。上帝就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要离开么？真的，无法挽回么？大步大步的向前走着，身后的风景依然美丽，即使已不属于你。曾经，在这里挥洒过：奋斗过；拼搏过；而现实世界却冷酷残忍的将我们带走，匆匆的走了，而带走的却只有回忆。
六年之中陪伴过我的，如今呢？不舍说放弃，远走高飞，未免太残酷了。心痛，还能表达什么呢？
第一次被抛弃的感觉像空气似得弥漫在身边，阵阵心*涌上心头。天黑黑的，正如我的心情没有一点起*。望着天，回忆着，当年的热血
神啊！为什么不给一次机会，让笔墨挥洒的淋漓尽致；让心中的热血得以挥发；让我们再次相聚呢？这里有陪伴我的老师、同学们，他们告诉了我人生的哲理，教会了我做人的道理；树立了我不败的信心。还记得那次运动会吗？缺少参赛人选，是我自告奋勇，结果战败沙场。老师却并没有责怪我，而是激励我。同学们并没有嘲笑我，而是安慰我。我可真的无地自容，我何尝不在扪心自问，同样流了汗水，同样接受同学们的呐喊助威，为什么我却大不如人？唉，那时的我简直是着了魔，不敢面对自己和生活。整天在对自己的羞耻中度过，是课本让我找回了自信，它告诉我世上没有十全十美的东西，更没有完美的人，要勇于去争取，之后，我便对生活有了新的认识。
我是个比较内向的男生，平时上课害怕发言，可是又想展示自己，又是母校，给了我机会，就在前两天，班里举行了辩论会，我积极踊跃的参加了，并大声的对对方辩友提出一系列的问题，说实话，我把它当成一个展示自我的平台，在这里，我发现我并不是一无是处。许多同学也对我刮目相看，这让我，欢天喜地，找不到东在哪里。
“每当我想起你们一次上帝片就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”这并不夸张，这还不足以表达我对你们的爱。
我爱你们，即使你已不属于我，但我依然爱着你！爱着我最亲爱的母校。
向同学致敬初中作文9
她有一头乌黑的长发一双水灵灵的眼睛，看起来既美丽漂亮又显得神采奕奕。都显得与正常人没什么两样，也很少有人知道她的脊背做过手术，不能弯曲。因此，她不能扫地或劳动。但她是个十足的“乐天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字来自最古老的裸子植物之一，她说她要像那古老的植物一样顽强地生存。
平时，我经常看到她连说带唱地在教室里出入。在我眼里，或许她认为优雅动听的歌声却是不堪入耳的噪音。这让我十分厌烦，我不忍心同一个做过手术的人争吵，却在心里暗骂着：“不就是动过手术不能扫地吗？至于高兴得天天唱歌么？难道有病就不应该劳动啊？”拧着手中的帕子，我愈加气愤，以至于我后来都用仇恨的目光看她。
这天，我同平常一样，擦着讲桌和瓷砖，她也还在那儿唱着歌。不一会儿，擦瓷砖的水就用完了，可另一位负责倒水的同学却不知所踪，我便坐着等着。这时，歌声突然断了，一个声音从我耳后传来：“怎么了？没水了吗？我来帮你吧。”我回头一看，竟然是她——那个班里唯一不用劳动的人，竟也要劳动了么？她看着我对她怀疑的眼神，便自信地说道：“没事，我只是不能躬背而已，倒水还是可以的。”她便来夺我手中的桶。盛情难却，我手一松，她便拿着桶欢快地跑去倒水了。
不一会儿，她提着装满了水的桶回来了。她吃力地挪动着脚，摇摇晃晃，像是要倾倒一般。我吓了一跳，连忙去接她手里提的水桶，她的手却始终不肯放开，嘴里还含糊地说着：“没事……”话音没落，她便向前一倾，我连忙扶住她——幸好没有跌倒，不过倒是水洒了不少。“放下吧，别提了，让我来。”“咱俩一起提吧。”她还是不肯放下。她又唱起了刚才那首还未唱完的歌，像是在为我们加油鼓劲。随着她的歌声，我们很快就将水提进了教室。唱着唱着，我突然明白她平时为什么唱歌了——她是在努力地给自己加油鼓劲啊。顿时，一股崇敬之情从我心底油然而生。
望着窗外那棵古老的树木，幻想着千年来它所经历的沧桑……她与它一样，难道都不值得我们崇敬吗？
