《纸上吕布》
纸上的吕布 闻风而动的赤兔 被风摇曳的一株 乱世之中的菊花 他只追逐着 流星划过的瞬间 马踏飞燕，武士去向不明 绣塌上只留下 无法抵挡戟刺的 丝绸之柔 纸上的吕布 他的力量被谁所束缚 放下兵器 只对美好心存松懈 旗杆下 一道持*的影子 正割下月亮的头颅
《林逋·隐身梅花》
梅花的丈夫 鹤的父亲 独居孤山：隐身西湖之人。披 暗香的衣裳。踏雪 寻觅梅花 徜徉于宋词与山水之间 雪夜读诗。我 见一人在大雪中 轻轻隐去 自我一生 梅的品质，在*雪里 现身高枝头的红颜 忍受严寒 比花更纯粹地生存。守望 冬日的爱情 脱下雪衣 留给月光与梅影 穿。使美好永存 在香雪之中 我是梅，在最寒冷的枝头 坚守清寒：用高贵的火焰 融* 以花的身姿与雪为伴 建起空中 最小、最美的花园 1991.12.3
《唐·山居的王维与辋川画意》
你的手 是画面中燃烧的火焰 在风景中舞动 低行。白雪覆盖着静谧的辋川 山居无人 秋去冬来：隐者 在深林里：转身 从菁苔上拾起自我 屋后的光线 使松树的*彩变得*冷 山中 只有泉水与岩石的低语 是一种幽绝的哀鸣 与天籁相和 与竹影相伴。明月将树林的高度 降至低处。剪裁掉密集的枝桠 便能见到石上的 清泉。你 以泉水沐浴。将音乐 从琴弦上释放 交给溪水漂流。送一朵孤云 远去。当最后一滴清泉 回到岩层 壶中的水已响了三次。茶叶 是水底煮烂的* 日子无声 山路上 那袭随风摇曳的青衫 被潜伏在树丛中的露珠所打湿 一场未降的灵雨 被你 带下了空山 1991.11.10
用诗歌祈祷和平 ——纪念反法西斯战争胜利五十周年
小学生自创诗歌大全2
导语：你会写诗歌吗?以下是小编为大家精心整理的诗歌，欢迎大家阅读参考!
听听，
冬的声音，
大树抖抖身子，
“刷刷”
是白雪告别的话音。
听听，
冬的声音，
小溪准备停止奔跑，
“哗哗”
是溪水离别时的叮咛。
一阵阵北风掠过大地，
撒下一阵温暖的叮嘱：
“小树呀，
你要快快长大，
长成一棵苍天大树。”
听听，
走进冬，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地去听冬的声音。
冬的声音，
在每一个雪人里，
在每一个笑脸里，
在每一件棉袄里，
在每一朵绽开的梅花里。
听听，
冬的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了冬的声音。
我喜欢你们—
一条长长的尾巴，
额上威武的“王”字，
十足威风。
虽然爱欺负小动物，
可我还是喜欢你们。
如果我成为了你们的首领，
一定要你们
种地、不欺负小动物。
还要教会你们
自己劳动，
改为素食主义者。
我还要给你们
介绍个朋友—
它的名字叫猎狗。
夏天的太阳是火辣辣的。
夏天的田野是绿油油的。
夏天的天空是蔚蓝蔚蓝的。
夏天的白云是一朵朵的。
夏天的农民在田里干活。
夏天的西瓜是圆圆的。
夏天的大树是一把雨伞。
夏天的地面热乎乎的。
夏天的小朋友更开心了。
夏天的水清凉清凉的。
夏天的小鱼在水里玩。
夏天的知了又吵起来了。
夏天藏在你的身边，
你心中的夏天是怎样的?
老师，是伟大的。
是您把物质的我们，
带向了知识的大道!
启迪了我们的智慧，
为祖国培养了一批又一批的人才。
您为我们付出了很多心血。
我想对您说：“老师，您辛苦了!”
老师，是伟大的。
您的严格要求，
让我们懂得了做人的道理!
您的辛苦付出，
让我们把知识学得又快又好!
您的体贴关怀，
让我们感受到了妈妈的温暖!
老师，
让我们衷心的对您说一句：
“老师，您辛苦了!”赠全体老师!
春天的古诗大全小学生3
春，是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。下面是小编整理的春天的古诗大全小学生，欢迎大家欣赏!
1《咏柳》——贺知章(唐)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪*。
2《送元二使安西》——王维(唐)
渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳*新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
4《绝句》——杜甫(唐)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
5《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
6《春夜喜雨》——杜甫(唐)
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
7《渔歌子》——张志和(唐)
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
8《滁州西涧》——韦应物(唐)
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
9《竹枝词》(选一)——刘禹锡(唐)
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
10《乌衣巷》——刘禹锡(唐)
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
江南春绝句
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春*满园关不住，
一枝红杏出墙来。
鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
晚春(韩愈)
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲，
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
春兴(武元衡)
杨柳**细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
小学生诗歌大全4
1、体育课
每周二、五
有我最喜爱的课
体育课
叮咚!叮咚!
耶!下课了
大家赶紧跑去*场*
这节课要上篮球
通通摩拳擦掌
准备大显身手
“加油!加油!”
大家大开杀戒
要把对手“剃光头”
一拿到球“碰”
又杀了一个人
到了尾声
大家更卖力
不管体力已用尽
依然精神旺盛
非要拼个你死我活不可
叮咚!叮咚!
下课了
球赛也结束了
大家汗流浃背
但全身舒畅
我最爱的体育课
虽然已经结束
我还是很期待
下一堂的
体育课
2、我的梦想
我的梦想有很多:
我最大的梦想是当机长，
当上了机长就可以，
带大家环游世界;
我第二大的梦想是:
最当电脑老师，
当上了电脑老师就可以，
和我最喜欢的电脑每天接触;
我第三大的梦想是:
当美国大联盟的最强打者，
能像ar、d一样厉害，
又可以强健身体;
我第四大的梦想是:
当一位美食家，
而且要是世界级的，
这样就可以吃遍全世界;
我第五大的梦想是:
当一位赛车手，
而且还是f1车手，
如此就可以体验极速快感的乐趣。
以上是我的前五大梦想!
我要以此为目标的努力不懈!!
希望我的梦想有一天可以实现!!!
3、幸福的时光
冬天，冬天，
冷风吹了过来;
手脚发抖，
脸都快变成圆形的*块了。
火锅里的料，
形形**的;
一块块的高丽菜，
从手中放入锅里，
好像一片片的绿叶，
从树上落了下来。
哇!热热的汤耶，
彷?吩破?雌?サ难?
哇!喝了一碗热呼呼的汤，
就开始冒汗
身体也不禁暖了起来。
全家团圆在一起吃火锅，
是一件最快乐的事;
也是最幸福的一件事，
让我把不愉快的事抛开，
这快乐的时光难以忘记。
4、太阳是大家的佚名
西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……
5、瀑布叶圣陶
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏!时时吹来一阵风，把它吹行如烟，如雾，如尘。
6、小小的书橱曾卓
我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、*心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
7、请不要佚名
请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的乐园，孔雀的舞场。
请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿尽情地奔驰，牛羊安闲地徜徉。
请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。
请不要把天空弄脏，留几朵纯净的白云，让阳光更加灿烂，鸟儿自由地飞翔。
8、写给云白*
你想变小你就变小，你想变大你就变大。变小，小得像块手帕，就像一朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下，没有人在蓝天上，为你把框框画。
你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没有人笑话，即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪，像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后，变成透明的水汽，飞呀，飞呀，飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”，把你变成机器娃娃……
啊，让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧!
春天的古诗大全小学生5
东风百花已不远，春天真的来了。“立春一日，百草回芽”，东风解冻，草长莺飞。古往今来，无数文人墨客对“春”情有独钟。看看诗歌里春天的万物吧，下面由小编为大家搜集的，希望可以帮到大家!
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【大诗兄评】农历二月天，就是当下的公历三月。不管功课多忙，都要去公园里走走，去野外踏青。如今，三四点钟放学的孩子们，都是爷爷奶奶外公外婆接送的;爸爸妈妈们，找一个周末，带着孩子，约上他/她的二三好友，还有他们的爸爸妈妈们，一起去放风筝吧!
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【大诗兄评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。如今的孩子，起得比父母还早，比闹钟还准时。真希望，你们能睡上一个大懒觉!
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪*。
【大诗兄评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。这个时节，北方的柳条刚刚发芽，南方的柳枝已经长出黄绿*的“毛毛虫”了!“草长莺飞二月天”，“二月春风似剪*”，好一个早春二月啊，真是令人心襟荡漾!
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【大诗兄评】春天的景象越来越气象万千。白描的手法，让各种小动物、小植物活跃在纸面上。蒌蒿、河豚都是美味，苏轼是个馋嘴猫，是史上第一大“吃货”，跟小孩子们心心相印。这些美食，家在江南的朋友，一定要做给他/她吃吃看，或者带他/她去饭馆吃吃看!
顺便一句，苏轼写诗的时候，并没有见到实景，是看着朋友惠崇和尚的一幅画，强力“脑补”的。《惠崇〈春江晓景〉》，有时候也做《惠崇〈春江晚景〉》，因为原画已经佚失了，诗名就出现了不同的版本。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【大诗兄评】多么美的景*，多么闲适的意境……不过，爱美者见美，爱吃者见吃。张志和提到的西塞山，在今天的浙江省湖州市。江浙一带号称“鱼米之乡”，盛产江鲜，除了上面说到的河豚，鳜鱼、鲈鱼、*鱼、白鱼都是鼎鼎有名。春天时节，桃花落入溪水，鳜鱼撅起嘴巴，花瓣、花粉全都成了腹中之物。
鳜鱼的特征，张志和已经告诉我们——肥。鳜鱼的做法，首当清蒸。清蒸出来的鳜鱼，白白嫩嫩，吹*欲破;鱼身上摆放着几茎葱、几块姜，“*”就出来了;淋上盘子里的淡酱汤汁，鱼肉入口即化。各位当爹妈的，大诗兄把菜谱都交给你们了，你们看着办……
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【大诗兄评】黄四娘家的花很好看。蔷薇的枝条攀附在竹子搭就的院墙上、院门上、篱笆上;深红浅红的蔷薇花团锦簇，清香袭人;“千朵万朵”的花儿，把带刺的细茎也坠得耷拉下来。一只只小蜜蜂嗡嗡赶到，一对对小蝴蝶翩翩戏舞。门前的参天大树上，黄鹂鸟儿叫得欢……
杜甫的诗，大多是沉郁顿挫，小孩子不容易理解，大诗兄也不建议这么早给他们念。但是，有一个例外，在号称“天府之国”的四川成都，杜甫留下了许多“小清新”，田园生活的恬淡、邻里关系的温馨、生机勃勃的美丽，都是亮点。下面，我们索*把“杜甫与成都”一股脑念下去。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【大诗兄评】春天的雨，让人诗兴大发。杜甫有“好雨知时节”，孟浩然有“夜来风雨声”，杜牧有“多少楼台烟雨中”，张志和有“斜风细雨不须归”……春天的雨为什么是“好雨”?细细的雨丝，不仅看上去很美，而且它很“知时节”，“润物细无声”，给大地、给万物、给人类以滋润。
春雨沙沙的夜晚，郊外一片漆黑，但是，锦江(没错，锦江饭店在上海，但是锦江在成都)之上，有一处船火为你点亮。锦官城，就是成都城。唐朝的时候，成都一带的蜀锦是最好的丝织品，是要上贡给皇宫的。为此，朝廷还专门设立了一位管理蜀锦制造的“锦官”。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【大诗兄评】老杜整日在江畔独步寻花。慢慢走，慢慢赏，不知不觉走进街边的茶楼，坐下来，凭窗而望——哎呀，好景致。这首诗，连个名字也没有。说明什么?说明根本就是老杜乘兴而作，随手拿笔写在茶楼的粉壁上。
又是黄鹂，又是白鹭，说明成都的生态文明建设富有成效，生物多样*高，空气质量优良，湿地保护良好。“西岭千秋雪”，成都平原的西边就是大雪山，其势几乎是拔地而起，海拔猛然从一千米左右上升到五六千米，其中最有名的山峰，就是“驴友”们念兹在兹的四姑娘山——海拔6250米。“东吴万里船”，说明当时的“长江经济带”已经相当繁荣，上游蜀地与下游东吴的经济联系十分紧密。
去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
【大诗兄评】杜甫住在成都的郊区，他自己拾掇了一处房产，叫做“草堂”。郊区有郊区的好处，就是风景好、空气好、不拥挤。成都是个大城市，城里住了有十万户人家。这里的“十万户”，不见得是派出所挨家挨户统计出来的，但是估计也差不多。而在草堂这里呢，只有“两三家”住户。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，虽然人少，但是动物多啊，小动物们真可爱。
喜欢“对对子”的小朋友们请注意，这首律诗，看似浑然天成，其实对仗工整得令人发指：“郭”对“村”，“少”对“多”，“细雨”对“微风”，“鱼儿”对“燕子”，“十万户”对“两三家”……老杜写格律诗的功力，真不是盖的!你以为人家真是信手拈来啊?
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【大诗兄评】又是“绝句”?这么漫不经心啊?大诗兄建议，把标题改成《春困》。我走在春天里，我走在暖阳下，我走在花草边，我的眼皮直打架……看了这首诗，我只想美美睡一觉。
小学生春天的古诗大全6
春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学生春天的古诗大全，希望能够帮到大家!
《春雪》
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。
《初春小雨》
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草*遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《晚春》
唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《忆江南》
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春日》
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《钱塘湖春行》
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树*里白沙堤。
《鸟鸣涧》
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《春游湖》
宋·徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳*来。
《江南春绝句》
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪*。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
小学生描写春天的诗歌大全7
导语：新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿*呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。下面由小编为大家整理的小学生描写春天的诗歌大全，希望可以帮助到大家！
春
来了
她穿着在冬天里织好的裙子，
来到了人间。
她把裙子上的五颜六*洒向了大地。
她把绿*给了田野，
把红*给了花园，
把黄*给了太阳，
把蓝*给了大海和小河。
把黑*给了夜晚，
把白*给了天空，
最后，
剩下的几块彩*布料给予了人们。
春姑娘非常高兴地
做完了这一切，
她坐在摇椅上，
陪伴着人们度过美好的春光。
冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的*，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天*，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿*的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄*的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，
黄、粉红、雪白、淡红、紫*的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说：
春天来了!春天来了!
春天是一本五颜六*的书——
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大;
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
结语：以上是由小编为大家整理的小学生描写春天的诗歌大全，希望可以帮助到大家！
小学生春天的古诗大全8
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小学生春天的古诗大全
欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的小学生春天的古诗大全，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
1 江南 (汉乐府)
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田!
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
译文:江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。鱼儿在莲叶间嬉戏，鱼儿在莲叶东面嬉戏，鱼儿在莲叶西面嬉戏，鱼儿在莲叶南面嬉戏，鱼儿在莲叶北面嬉戏。本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以[莲"谐[怜"，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是<诗经>的传统手法，用在这
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里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
。敕勒歌 (北朝乐府)
敕 勒 川，
* 山 下，
天 似 穹 庐，
笼 盖 四 野。
天 苍 苍，
野 茫 茫，
风 吹 草 低 见 牛 羊。
注释: 它歌唱了大草原的景*和游牧民族的生活。开头两句[敕勒川，*山下"，交代敕勒川位于高耸云霄的*山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句[天似穹庐，笼盖四野"，敕勒族人用自己生活中的[穹庐"作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句[天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。[风吹草低见牛羊"，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景
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象。
。咏鹅 (唐)骆宾王
鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
注释: 这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼首句连用三个[鹅"字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个[鹅"字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声[鹅、鹅、鹅"。次句[曲项向天歌"，描写鹅鸣叫的神态。[曲项"二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。三、四句写鹅游水嬉戏的情景:[白毛浮绿水，红掌拨清波。"[浮"[拨"两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。[白毛"[红掌"[绿水"等几个*彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的[白鹅嬉水图"，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
。风 (唐)李 峤
解 落 三 秋 叶，能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，入 竹 万 竿 斜。
[注释] 1。 解:分开。2。 三秋:指秋天的三个月，也指秋季的第三个月。3。 二月:指春天。这是一首吟诵风的
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力量的诗。诗人对自然现象观察非常细微，通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜，从时令上、强度上写出了无形的风的力量。诗歌对仗工整，特别是数量词的运用，在排列上下了一番功夫。
李峤(644713)，字巨山，赵州赞皇(今属河北省)人，唐代诗人。他的诗大部分为五言近体诗，其中咏物诗有120首。诗作用词精心刻画，描述贴切，但诗兴不足。
。咏柳 (唐)贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 *。
[注释]柳:柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。? 碧玉:碧绿*的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶? 妆:装饰，打扮。? 一树:满树。一，满，全。在*古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的[万"，就是表示很多的意思。? 绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。? 裁:裁剪，用*或剪子把片状物体分成若干部分。? 二月:农历二月，正是仲春时节。? 似:好像，如同。
[译文]柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿*的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪*的二月春风啊!
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。凉州词 (唐)王之涣
黄 河 远 上 白 云 间，一 片 孤 城 万 仞 山。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳，春 风 不 度 玉 门 关。
王之涣，688742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳(今山西太原)，五世祖隆迁居绛州 (今山西新绛)。注释。李白与王之涣都写过沿黄河西望的景*，不同点在于:李白的目光由远而近，故创出[黄河之水天上来" 的奇句;王之涣的目光自近及远，故展现了[黄河远上白云间"的奇景。遥望 西陲，黄河由东向西，无限延伸，直入白云，这是纵向描写。在水天相接处突起[万仞山"， 山天相连，这是竖向描写。就在这水天相接、山天相连处， [一片孤城"，隐约可见。这，就是此诗所展现的独特画面。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。然而后两句的情，已孕育于前两句的景。[一片孤城"，已有萧索感、荒凉感。而背景的辽阔，更反衬出它的萧索;背景的雄奇，更反衬出它的荒凉。[孤城"中人的感受，尤其如此。这[孤城" 显然不是居民点，而是驻防地。住在这里的征人，大约正是沿着万里黄河直上白云间，来此戍守边疆的。久住[孤城"，能无思家怀乡之情?这就引出了三四句。羌笛吹奏的不是别的，而是[愁杀行客见"的<折杨柳曲>，其思家怀 乡之情已明白可见。妙在不说思家怀乡，而说[怨杨柳"。[怨"甚么呢?从结句看，是怨杨柳尚未发青。
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。登鹳雀楼 (唐)王之涣
白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。
[注释] 前两句写所见。[白日依山尽"写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山*空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。[黄河入海流"写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。后两句写所想。[欲穷千里目"，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，[更上一层楼"。[千里"[一层"，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。[欲穷"[更上"词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理:登高，才能望远;望远，必须登高。这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句[白日"和[黄河"两个名词相对，[白"与[黄"两个*彩相对，[依"与[入"两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括<梦溪笔谈>中记载:[鹳雀楼三层，前瞻中条(山名)下瞰大河。"可见冲没是宋以后的事了。王之涣(688742)，字季凌，晋阳(今山西太原)人，后迁居绛州(今山西绛县)。唐代诗人
。春晓 (唐)孟浩然
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春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。
[注释] 1、春晓:春天的早晨。、晓:天亮。、不觉晓:不知不觉地天亮了。、闻:听。、闻啼鸟:听见鸟叫。
{译文] 春天夜短，不知不觉地睡到了天大亮。醒来听见外面传来鸟儿欢快的、婉转的歌声，想到了昨夜刮风下雨的声音，不知在风雨飘摇中有多少花儿被摧残打落。
[题解] 这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。他的作品多抒写个人情怀，长于写景，李白对他表示赞赏。<春晓>描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。 [赏析1] 这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句[春眠不觉晓"，第一字就点明季节，写春眠的香甜。[不觉"是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春的喜悦心情。次句[处处闻啼鸟"写春景，春天早晨的鸟语。[处处"是四面八方的意思。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。[闻啼鸟"即[闻鸟啼"，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。这两句是说:春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。第三、四句[夜来风雨声，花落知多少"，诗人追忆昨晚的潇
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潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。
[作者简介] 孟浩然(689740)襄州襄阳(今属湖北)人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。
。凉州词 (唐)王翰
葡 萄 美 酒 夜 光 杯，欲 饮 琵 琶 马 上 催。
醉 卧 沙 场 君 莫 笑，古 来 征 战 几 人 回。
[注释]1、凉州:今甘肃河西走廊一带，是戍边的要地。2、葡萄美酒:指西域盛产葡萄，可酿制美酒。3、夜光杯:传说中用白玉做成、夜间能发光的酒杯。这里泛指珍贵精美的酒杯。4、催:催促。5、沙场:旷沙平野。后多用来指战场。 [古诗今译] 甘醇的葡萄酒装满了夜光杯，刚准备喝时马上传来琵琶的促催声。我醉倒在沙场上你不要见笑，自古以来出征打仗的有几个人还能回来?
[名句赏析][葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。"
这首诗没有直接描写战争场面的险恶，也没有具体叙述边疆生活的艰苦，而是从出生之前的饮酒写起。开篇第一句就充分写出了地方特*。甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了美好的生活象征着生命的珍贵。但是，这次痛饮之后，就要
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奔赴战场，立即面临生死的考验。而从古到今，真正能从残酷的战争中活着回来的又有多少人呢?难怪他们要一醉方休。诗中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望;诗人对生活充满热爱，对死亡并不畏缩，[醉卧沙场"一语尤其显示出豪迈的气概
[作者背景] 王翰(生卒不详)，唐代诗人。字子羽，并州晋阳(今山西太原)人。*格豪放，能文善诗。与后来的大诗人杜甫很有交情。他的诗流丽畅达，七绝<凉州词>是流传很广的名篇。
10。出塞 (唐)王昌龄
秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。
但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 * 山。
[译文] 依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在， 绝不许匈奴南下牧马度过*山。
[题解] 这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来*的共同意愿，冀望有[龙城飞将"出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，
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吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
[简析] 这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使*过着安定的生活。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。[秦时明月汉时关"不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫[互文见义"，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句[万里长征人未还"，[万里"指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。[人未还"使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。怎样才能解脱*的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将*。[但使龙城飞将在，不教胡马度*山。"只要镇守龙城的飞将*李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过*山。[龙城飞将"是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。[不教"，不允许，[教"字读平声;[胡马"，这里指代外族入侵的骑兵。[度*山"，跨过*山。*山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗
11。芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄
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寒 雨 连 江 夜 入 吴，平 明 送 客 楚 山 孤。
洛 阳 亲 友 如 相 问，一 片 * 心 在 玉 壶。
[赏析] 这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中的[平明"点明送客的时间;[楚山孤"，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他:[家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的一块*，装在洁白的玉壶之中。"表明自己不为遭贬而改变玉洁*清的节*。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。 [一片*心在玉壶"是诗眼，但历来人们都认为[玉壶"与[*心"一样，都指人的品德美好，这不符合实际。[玉壶"具有多义*，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。把[玉壶"解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。
12。鹿柴 (唐)王维
空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
名人名句:[空山不见人，但闻人语响] 鹿柴:以木栅为栏，谓之柴，鹿柴乃鹿居住的地方。返影:指日落时分，阳光返射到东方的景象。
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诗句意思是:山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
13。送元二使安西 (唐)王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，客 舍 青 青 柳 * 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒，西 出 阳 关 无 故 人。
前二句起兴，于清晨景物中特拈出[青青柳*"，这是自<诗•小雅•采薇>[昔我往矣，杨柳依依"以来，文学作品表现惜别之情时常用的意象。以下两句将深切的惜别、关切、担忧等复杂的感情寄寓在[劝酒"这一举动之中。[西出阳关无故人"，一言朋友所去之地陌生，二言那里人迹稀少;三言你我朋友自此一别，则知己难求。如此，则对友情的珍惜，对离别的无奈，对朋友的关切，尽蕴于杯中矣。所谓[惜别意悠长不露"，情真意切而不说破也。明李东阳<麓堂诗话>云:[作诗不可以意徇辞，而须以辞达意。辞能达意，可歌可咏，则可以传。王摩诘`阳关无故人`之句，盛唐以前所未道。此辞一出，一时传诵不足，至为三叠歌之。后之咏别者，千言万语，殆不能出其意之外。必如是方可谓之达耳。"
14。九月九日忆山东兄弟 (唐)王维
独 在 异 乡 为 异 客，每 逢 佳 节 倍 思 亲。
遥 知 兄 弟 登 高 处，遍 插 茱 萸 少 一 人。
[诗词鉴赏]这首诗的后两句，如果顺着[佳节倍思亲"
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作直线式的延伸，就不免蛇足;转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式:紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，一名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然也写出了佳节思亲之情，就会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是:[遍插茱萸少一人。"意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚;似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的<月夜>:[遥怜小儿女，未解忆长安"，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。
15。静夜思 (唐)李 白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
注释1。静夜思:在静静的夜晚所引起的思念2。疑:怀疑，以为。3。举头:抬头。译文坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，
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不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
16。古朗月行(节选) (唐)李 白
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
[今译] 小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。
[作者简介] 李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃省天水市附近的秦安县)，隋朝末年其先租因罪住在中亚细亚。李白的家世和出生地至今还是个谜，学术界说法不一。一说李白就诞生在安西都护府所辖的碎叶城，五岁时随父迁到绵州昌隆县青莲乡。李白*情豪放，喜爱纵横家的作风，爱好任侠之事，轻视财货。早年在蜀中度过。他的父亲是个富商。李白二十五岁开始漫游全国，走过湖北，江西，河南，山东等地。李白蔑视权贵，传说他喝醉酒，曾在玄宗面前使高力士给他脱靴。高力士认为这是很大的耻辱，就摘取李白诗句激怒杨贵妃。玄宗每次让李白做官，杨贵妃就加以阻止。李白知道玄宗的亲信对他有意见，于是恳求还家。玄宗赐给他财物，放他离开。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为[诗仙"。他的诗豪迈瑰丽，诗里有突破现实的幻想，也有对当时民生疾苦的反映和对*黑暗的抨击。他的散文具有清新明朗，奔放流畅的特点。著有<李太白全集>。
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17。望庐山瀑布 (唐)李 白
日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景*，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。诗文解释阳光照耀下的香炉峰紫*的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。
[词语解释]香炉:香炉峰，是庐山西北部一座高峰。紫烟:云烟被日照呈紫*。
18。赠汪伦 (唐)李 白
李 白 乘 舟 将 欲 行，忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 伦 送 我 情。
[简析]李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。前两句叙事:[李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。"李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。[将欲"与[忽闻"相照应，写出了诗人惊喜的情态。[将欲"，正是小舟待发之时;[忽闻"，说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他
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不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分!用什么语言来表达?桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。
[桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"两句，清代沈德潜评价说:[若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。"(<唐诗别裁>)的确，这两句妙就妙在[不及"二字将两件不相干的事物联系在一起，有了[深千尺"的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已[深千尺"了，那么汪伦的情谊有多深呢?明代唐汝询在<唐诗解>中说:[伦，一村人耳，何亲于白?既酿酒以候之，复临行以祖(饯别)之，情固超俗矣。太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。"这一评论是恰当的。
19。黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李 白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。
孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。
<黄鹤楼送孟浩然之广陵>是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。诗的起句[故人西辞黄鹤楼"紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。
[故人"一词说明了两位诗人的深厚情谊。[黄鹤楼"是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘
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鹤升天之处。而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫*彩。第二句[烟花三月下扬州"，紧承首句，写送行的时令与被送者要去的地方。[扬州"是东南都会，自古繁华，而[三月"又正是春光明媚，百花争艳的季节。诗人用[烟花"修饰[三月"，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特*，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。[烟花三月下扬州"这清丽明快的诗句，正表达了诗人内心的愉快与向往。但李白又是富于感情的诗人，当友人扬帆远去的时候，惜别之情油然而生。
0。早发白帝城 (唐)李 白
朝 辞 白 帝 彩 云 间，千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山。
[韵译]:清晨，我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫;不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
[评析]: 诗是写景的。唐肃宗乾元二年(759)，诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高;二句写江陵路遥，舟行迅速;三句以山影猿声烘托行舟飞进;四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。
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全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。难怪乎明人杨慎赞曰:[惊风雨而泣鬼神矣!"
1。望天门山 (唐)李 白
天 门 中 断 楚 江 开，碧 水 东 流 至 此 回。
两 岸 青 山 相 对 出，孤 帆 一 片 日 边 来。
[注释]: 1。天门山:在今安徽省当涂县。<元和郡县志>卷二八江南道宣州当涂县:"博望山，在县西三十五里，与和州对岸。江西岸曰梁山，在溧阳县南七十里。两山相望如门，俗谓之天门山"。<方舆胜览>卷一五太平洲当涂:"天门山，东曰博望，西曰梁山。李白诗'天门中断„„'"。。楚江:长江流经战国时楚国的一段，李白称其为为楚江。李白<天门山铭>:"梁山、博望关扃楚滨，夹据洪流，寔为吴津"。3。至此回:一作直北回。长江流至当涂分为东西两脉，西脉流经梁山下，直赴东博望山而折向北流。回:此为转折意。翻译天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。
2。别董大 (唐)高 适
千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。
[作者简介]高适(700?765)，唐代诗人。字达夫，一字
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仲武。渤海蓨(xiu)(今河北沧县)人，曾做过散骑常侍。有<高常侍集>。
[注释] 1。董大:唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称[董大"。。曛:昏暗。3。君:指的是董大。
[简析]这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道:[七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始终怜得董庭兰。"这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中(他在<别董大>之二中写道:[丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。")。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。前两句[千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷"，用白描手法写眼前之景:北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄*，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失*，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。后两句[莫愁前路无知已，天下谁人不识君"，是对朋友的劝慰:此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，
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固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳*与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的*彩。高适的<别董大>便是后一种风格的佳篇。
3。绝句?两个黄鹂鸣翠柳 (唐)杜 甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天，
窗 含 西 岭 千 秋 雪，门 泊 东 吴 万 里 船。
杜甫(712770)，字子美，河南巩县人，唐代伟大的现实主义诗人之一，与李白齐名，并称为[诗圣"。他的诗深刻反映了当时的社会生活，被称为[诗史"。其诗风格沉郁顿挫，质朴通俗，寓意深远。
?白鹭
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小学生诗歌大全9
1、<老师的微笑>
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
2、<教师颂>
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊!
老师
你把我培养*，
让我为祖国发光；
啊!
老师
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老师!
3、<老师，妈妈>
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
4、<歌唱祖国>
我的祖国，
可爱的*，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
5、<校园早晨>
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六*的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了
6、<母校>
伟大的母校，
您是春天的太阳，慢慢升起，
让我们有了温暖，
我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，
为您绽放，
愿母校越来越美丽。
7、<感恩的心>
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶，
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞，
妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。
因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声:?妈妈!?
8、<妈妈的爱>
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
9、<不想长大>
我啊
不想长大
我怕长大后
不能再抱着布娃娃，
不能再看那本<小青蛙>。
我怕长大后
要去读书、写字、画画，
不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说，
长大后虽然会有很多烦恼，
但换来的是友谊，微笑。
嗯
那么
我还要不要长大?
你们告诉我，好吗?
10、<冬思>
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿*的。
我喜欢绿*，
更喜欢那绿*的世界。
11、<我喜欢>
我喜欢春天的花朵，
从冬天孕育，
在春天诞生，
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水，
出其不意地从天而降，
在炎热的夏天，
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香，
当我睁开惺忪的睡眼，
走出房门呼吸新鲜空气，
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，
在迷茫的晨雾中展开，
在寒冷的冬天，
添加了温暖、希望!
12、<只有您>
寒冷的深夜里
在马路上奔跑的
只有您
母亲
手术室门口
伤心哭泣的
只有您
母亲
幼儿园门外
焦急等待的
只有您
母亲
明朗的星期天
与我快乐奔跑的
只有您
母亲
无论是在什么时间
无论是在什么地方
无论是有什么情绪
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地*劳
是您
就是您
我伟大的母亲
13、<祖国妈妈>
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
14、<祖国，感谢您>
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金*的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句:
感谢您，我的祖*亲!
15、<我骄傲，我是*人!>
在无数蓝*的眼睛和褐*的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑*眼睛。
我骄傲，我是*人!
在无数白*的皮肤和黑*的皮肤之中，
我有着大地般黄*的皮肤，
我骄傲，我是*人!
我是*人
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是*人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是*人!
我是*人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着*的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着?*得分?。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是*人!
我是*人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是*人。
我是*人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是*人!
