篇一：两个人的手机
某一天，老妈买了一个iphone6s回来，还在用iphone5的我，看中了老妈的新手机。
我尝试在老妈的手机上下载一两个游戏，可全部都被老妈发现毫不留情地删除，连跟我说一声都不愿意，所以在我老妈手机的游戏都“活”不过10天，但我一直没有放弃，我尽量做出一切要用手机的事情，就是为了让手机在我的、手里的时间更久一点，也是为了更好地“掌控”iphone6s的*。
过来几个星期，老妈终于发现了我的小*谋，她偶尔会警告我“这是我的手机，你不要搞错了！”但我从来都是左耳朵进右耳朵出，从来都不当一回事，还是照样实施我的小计谋。
又经过了好几个星期的“扯皮”，老妈终于放弃了抵抗，同意我在她手机上下两三个游戏，我惊喜万分，决定用三个游戏把iphone6s里面最后的一点内存给包了，结果我经过周密的计算，把最后的四点几个g给撑没了，而老妈则是惊呆了，从此，老妈的6s有了一个新的主人，就是我啊，哈哈哈！
所以，现在每当我无聊的时候，那6s都是我的解脱。看来我的死缠烂打方法还是有用的，一个人的手机终于成了两个人的了。
篇二：两个人的手机
自从妈咪给我买了一部手机后，家里便为了手机而不得安宁。这件事是从我开通了微信上的“游戏中心”而开始的，因为妈咪的手机微信没法升级，也就是说，她手机中没有微信的游戏中心。
大概妈咪是童心未泯吧，一连在手机上下载了什么“节奏大师”啊，“天天连碰”啊，还有那个“斗地主”。当然，打飞机是她，也是我的最爱。
我们常为手机先给谁打而争吵。记得有一次，我们以“石头剪*面”的传统手法决定先后。但妈咪却在我赢了后说“输的先”。我气急败坏，使出了“九*白骨爪”向她抓去。她一闪而过，正中我的下怀！我扯住她的衣帽，以要拉断它的名义迫使妈咪将手机交给了我。虽然有一些*险，但我是不在乎的，必竟“兵不厌诈”嘛。
每次爸爸一见这情景，总会说：“争什么啊？”我们便一起瞪着他，说：“你懂什么，你一个人就有俩手机！”当然，手上也不会不发力，抢到手机。每次手机一没电，我们俩便又开始了争吵，我总责备她说：“今天你看到了，为什么不充起来？”并且大眼瞪小眼。我总斗不过她这招，一边移开她的眼睛，一面嘀咕一面去找手机充电器了。
哎，两个人的手机就是不好用，而且是和妈咪合用，这就更加让我为难。古代有个故事叫“孔融让梨”，难道我要学他，来一个“城穆让手机”么？
以两个人为题的作文2
从来没想过，会在这样一个瞬间体会到这镌刻进骨头里的孤单。全世界，就只剩下，两个人。
失落的，两个人。
吝啬，只有一下午的时间。来不及细细品尝随风而来的，落花的香，来不及看一眼天边流逝的云。周围就这么失去了*彩，只剩下，两个人，在渐渐*冷的晚风里互相取一丝温暖的，两个人。
真的，只有，两个人。
黑与白的质量压在我们的肩上，沉重，沉重得呼吸都变得缓慢。我们蛰伏在这汹涌的黑夜里，借手心的微光，映出一个微笑的脸庞，给对方。伤痕，在夜*里爬满回忆的黛瓦粉墙，远处高大的楼阁定格在有些稀薄的空气里，看一眼，记一遍，痛一次。时间，把这层层叠叠的画面拍打进夜*里，溅起几缕红霜，微凉。
试着，动一动僵硬的喉咙，吐出一个沙哑的音阶，咽下一阵浓郁的苦*。
有些累了。
远处，有光，却只能远望。瞳孔放大又缩小的感觉，有点舒服。手中的温度若有若无，只有那轻轻的心跳，敲打在我有些麻木的手臂上。在这样的夜里，只剩下，两个人。
灰尘开始落在我身上，一样的凉。本应和着泪的失落被初上的月光炙烤成沙，埋葬嘴边那一丝自欺欺人的微笑，留下一片荒凉，让人孤单得刺痛的，荒凉。
在这样的荒凉深处，只剩下，两个人。
本来可以归去，沉睡到不再醒来，本来可以忧伤，忧伤到忘记彷徨，本来可以遗忘，遗忘了自己是谁。只是，只有两个人，只剩下，两个人，连影子都重叠在一起的两个人，痛得微笑的两个人，点燃微光的两个人，失落得安静的两个人。两双尚未苍老的手轻轻拥起，昨已成殇，莫悼亡，当回忆都零落成灰的时候，再回头。
夏天，已经到了，只是夜风还有些凉。
以两人一个班为题作文3
爸爸说，去学校的路有千万条，只是有远有近。
那个星期一，我从老家坐着爸爸的摩托车回学校，到了潢溪镇，爸爸出人意料地拐上了一条水泥路，路扭来扭去的，两旁种着水杉，田野绿绿的，远处是高高低低的山。
在山脚下，爸爸向左拐上了坡，骑车进了一个院子，居然到了一所小学，叫蓬叶小学。
那里的*场很小，*场中间种着一棵柚子树，树下有四五位同学在捡着叶子。
学前班就在旁边，里面有十几个人，有的坐着，有的站着，正在那里玩耍，她们穿着很旧的衣服，衣服各式各样的。我想，她们的家一定离学校很远，因为学校附近没几个村庄。
隔壁是一年级，里面有三个组，一组才两张桌子。那时，老师还没来，学生们坐在凳子上，桌子上堆着邹巴巴的书，她们用陌生的目光看着我们。
我们便向楼上走，第一个教室就是三年级，只有两张桌子。一个姐姐说：“她班上只有四个人。”
四年级人更少了，才三个人，其中两个正埋头在试卷上写着作业。
五年级才一张桌子，两人一个班。
教室空空的，很安静，爸爸抱着我看了看窗外，窗户边就是竹林，透过竹叶，我看到了一个池塘，在碧绿的稻田中间，还有一个小村庄。
临走时，一位老师走过来，她说这里没有六年级，学生人很少，因为许多当地的人们都买了房子去了县城。
从学校里面出来，爸爸问我愿不愿意到这个小学读书，我说不，因为我觉得这个学校离家太远了，而且，同学也太少了。
我们骑过一片陌生的山岗，回到了我的学校——店前小学。
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以巧找手机为题的作文4
世界上有很多人在某些事情上都运用了智谋，比如说：诸葛亮的空城计，贺龙的草帽计、包****驴、审石头……当然，在生活中没，我也运用了许多智谋。
记得有一次，我们全家人刚准备去照大头贴，妈妈的手机却怎么也找不到了。妈妈说：“呀，我的手机怎么找不到了！”“你的包翻了吗？”爸爸问。“翻了，找不到！”妈妈急得直转圈。“电视机旁边找了吗？”我问。“找了找了，哪儿也没有。”
妈妈一边说着，一边在电视机旁翻东西，可还是一无所获。
于是爸爸就给我们分了工：爸爸找客厅和卫生间，妈妈在大卧室和书房里找手机，我在我的小天地里找，姐姐在她的房间里找。就这样，我们全家总动员开始找手机了。
爸爸找客厅时，不漏掉一丁点儿细节，连沙发缝儿和花瓶里也找了。找卫生间时，爸爸连刷牙用的杯子也找了，可还是没找到。妈妈把卧室翻了个底儿朝天，枕头、被子、衣柜里全找了也找不到手机。厨房也是一样，锅碗瓢湓全翻了，手机就是找不到。我和姐姐就更不用说了。就在我们都一筹莫展之际，我突然想出了一个办法：可以用座机打妈妈的手机号码，根据妈妈手机铃声的声音找到手机。
于是，我便把这个想法告诉了大家，爸爸听了拍手叫绝，急忙拿起电话筒，按下了妈妈的手机号码。我们欢呼雀跃循着声音，快步来到厨房。咦，声音怎么从*箱里传来？我疑惑地打开*箱门，脑袋往里一探：哈哈，妈妈的手机正躺在保鲜火腿肠旁边欢快地唱着歌！手机在*箱里？这让我们大家十分不解。妈妈一拍脑门说：“一定是我拿火腿肠时，来了个电话，接完了电话，就顺手把手机和剩下的火腿肠一起放进……”还没等妈妈说完，我们就哈哈大笑起来。
其实，在生活中，我们不管遇到什么困难，只要认真思考，巧妙地使用智谋，再大的困难也能克服！
以手机为题的作文5
这几天到黑娃那过了几天宅生活，不出门，不与黑娃以外的人交流，不想学校的这东那西，不看时间，我突然发现我多喜欢这种从没体验过的宅男生活，为什么？主要是它不累啊，它不用说话，不用说废话，不用说谎话，恰恰我这几天做的唯一一件事情是把《手机》电视剧看了一遍，看后感想和我宅男生活感受不谋而合。
发达的网络让我们的互相联系变的廉价、便捷，但反而是廉价、便捷给我们现代人带来了负担。沟通的太多了，就有了秘密，有了太多得秘密我们便不由自主的造出了谎话；沟通过量了，一堆一堆的废话就有了。
我们或许和有些人会详谈甚欢，和有些却话不投机，有人就会说了话不投机就不说话呗，但在这浮躁的都市生活中就是不行，我们必须和那些原本说不上话的和无话可说的人没话找话，更可恨的是还要说的更得体更周详。
主人公严守一，便是一个被社会大环境所塑造的产品，一个纯净的，不会说话，不爱说话，内心实诚的白石头被都市渲染成了一个圆滑世故，谎话连篇的“不撒谎”。一个农村娃娃能走到名利双收的主持人，可想他所经历的艰辛，在真实和虚伪之间徘徊前行直到虚伪成了习惯。他自己也打了一个很形象的比喻：现在人分为两种——狼和羊，但仔细看就会发现为了利益一些狼和羊各自披上了羊皮和狼皮，我自己就是一只牧羊犬，狼和羊都会讨好我。他准确的自我定位才成就了自己一番事业。
虚伪一旦成为习惯，他便分辨不出与外人的应酬和与亲人的沟通，一次次的误会便失掉了于文娟，他终于开始觉醒了，回老家去找了奶，只有在严家庄他才能找到真实的严守一，变成奶眼里的白石头，蜷缩在奶身边像婴儿般熟睡，他真的累倒了。醒来后，他才正视了小时候最初的理想，做一名乡村教师陪在奶身边，现实和理想离开的太远让他悔让他恨，找来儿时伙伴喝酒倾诉。最后严守一去了爱沙尼亚，一个不知夜幕从哪里出来的地方，去寻找安宁寻找自己。
奶反映作者诉求的载体，奶每一句话都不是废话，都不是谎话，奶一直是用心沟通的人，奶最后的遗言唤回了所有人的真实，简短几句交待，句句入我心坎，我哽咽了。文娟在为在枣树下用矿灯写字的守一披上衣服，费老在虎年到来之际“想念守一”的短信，这都是用心在沟通啊，简单、温暖、毫不造作。
另外我也很喜欢里面刘震云对朋友的论断：朋友关系的主体有两个，是“你”和“我”，它的变量有四个，“你变了”、“我变了”、“遇到金钱”、“遇到困难”，如果可以经受住这四个变量而仍旧维持原有关系的我想才能称为真朋友。
以两个妈妈为题的作文6
我的妈妈是一个朴素，不怎么爱打扮的人，两个妈妈。有时候爸爸不在家，妈妈是当爹又当娘，不但要辅导我的功课，还要做家务，煮饭。这不就是爱的奉献吗？
我的伯母是一个爱岗敬业，非常有耐心的人。一次，我有一道数学题不会做，伯母马上过来耐心地讲解给我听。
人，总是有缺点的。不管是美国总统，还是贫苦农民，他们都有缺点。我的妈妈，她不像伯母那么有耐心。我做一道数学题，她只允许我有一分钟的时间思考，不然，就要挨骂，但骂得不是非常凶。所以，我有时候不但不听，还养成了一种依赖*。而伯母，我却不敢不听，更不敢依赖。因为伯母发起脾气来，眼睛瞪得很大，脸涨得红红的，给人一种盛气凌人的感觉，而且那个人还挨拧耳朵，我问过伯母班的几个学生，他们都说伯母有点凶，小学生作文《两个妈妈》。当然，那些成绩差的同学是肯定要挨骂的，因为，人，不可能永远不发脾气的。
当我们一家人和伯母一家聚在一起聊天时，总是谈到我和洋洋姐姐的未来或教育问题。瞧，伯母又开始像专家一样讲起来了。而妈妈这时候就非常耐心了，在那仔细地听着，听完伯母讲了以后，妈妈就一本正经地说：“瞧，我们这两个不同的妈妈教出来的孩子就是不一样。”
当然，我们不要妈妈达到最好的地步，只要尽力就行了。我们这些做孩子的也要全力以赴，争取和妈妈“共同进步”。
说到这里，我想起了一首歌：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
以两人三足为题的作文7
由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名；小编整理了以两人三足为题的作文，希望对你有所帮助。
星期六的早上，小海燕的张老师带我们全班同学玩了“两人三足”的游戏。同学们都非常高兴、激动。
游戏规则是：每两人一组，然后拿绳子将两人的一左一右脚绑起来。接着行走到终点后转弯原路返回，谁先到达即为胜利！
游戏开始了，先是两位女生，只见她们真是步调一致，行走自如。配合的相当默契！再看看落后的那两位：他们可真是手忙脚乱，耸肩缩脖啊！再者就是后面的三位男生，他们同样也是左歪右扭。逗得旁边的同学们哈哈大笑。后来，老师告诉我们要先迈左脚，另外绑着的两只脚我们的左脚一起迈，然后才是右脚，可是当我们真正去实验的时候，同学们都是东倒西歪，前拉后扯。经过几次练习与配合！同学们越来越默契，最后都可以成功的顺利的到达目的地。
从这个游戏中，我终于明白了一个道理：无论做什么事情，要想成功，不仅要有解决问题的好方法，还要团结合作，配合默契。
回想起以往的点点滴滴，让我印象最深的还是那一次的两人三足。
“痛”咦？这是则么了？声音是从*场上传来的，让我们一起去看看，到底发生了什么事情。
*场上，我们正在练两人三足呢。女生一组，男生一组，都在马不停蹄的练。我们女生配合得十分默契，可男生走得一点规律也没有，唉，这样下去，恐怕走也走不了。没办法，只好教他们，功夫不负有心人，他们总算是开了窍。
很快，激动人心的比赛开始了，六个班pk。本来紧张的比赛一下子笑声阵阵：那边一班接二连三地跌倒，像乌龟一样翻了个身就再也爬不起来了；那一班看起来志在必得，但系好的带着神不知鬼不觉得溜了下来，免去了成绩；这边一班虽然不快不慢，但步伐稳健，可老天似乎想捉弄他们绳子，散了。大家都在笑呢！等了许久，才轮到我和同学的比赛，我们热血沸腾，跃跃欲试。系好绳子后，我们大步流星得出发了。眼看就要到终点了，老天爷也想捉弄我们，绳子，松了。我们赶紧系好，可是有站起来时没站稳，跌倒了，我们又赶紧起来。倒这些霉也就算了，谁知，另一个班到达了终点。我们两个失望了，但听到了同伴的加油声，我们重新振作了，飞快地站了起来，到达了终点。我虽以记不清我们的了第几名，但我却忘不了同伴的加油声。
有趣的两人三足很快就结束了，我们都十分开心。
今天老师带我们在*场上玩两人三足的游戏。
第一轮是我和杨钧博先上，老师把红领巾系在我的左脚和杨钧博的右脚上，我们的对手也跟我们一样用红领巾系在脚上。比赛开始了，我们飞快地向终点跑去，但是我摔了一跤，像四脚朝天的乌龟一样。我心想女生赢定了，但我们坚持往前走。可是我的对队友也像我一样摔得四脚朝天。最后对方女生赢了。
今天我明白了团结合作的重要*了。
以人生对手为题的作文8
人生路上,有许多对手。这些对手可能会使人气馁，也可能会使人在逆境中越挫越勇。第一位对手是“初中”。对于外地来的同学来说，他是一位强大，遥不可及的传说。有许多“前辈”都败在他手下。也因此，他也激起了许多同学的斗志。他们不断地努力着，即使前面是*山火海，也毫不犹豫地前进。正因此他们强大了许多。第二位对手是“高中”个对手，使我们畏惧，但我们知道已经没有任何弱小下去的理由了......无论经历什么，也不能被打败，现在已经没有退路了。无论是深陷泥潭，还是荆棘载途，不管前方会带来伤痛还是迷茫，都要毫不犹豫地前行。经过了努力，终于战胜了对手“高中”。第三位对手是“大学”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因为这一个个对手，我们总能比别人多坚持一会；我们可以比任何人少睡；我们可以吃别人不愿意吃的苦；我们会去做别人都不爱做的事......在不为人知的深夜，坚持写着作文，我们没有放弃；许多次的失败，完全没有方向，我们没有放弃；饱受质疑，连自己也怀疑自己，我们没有放弃。在这一路中我们学会了坚持，勇敢，努力......这一切都要感谢对手。再后来才发现我们最大的对手是“人生”。
以手艺人为题的作文9
在历史的长河中，有些手艺与文化正走的无声无息，“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。
曾经也问过妹妹，我问她是否知道爆米花时这么做的，她居然告诉我是用豆子敲裂了炸的，真是让我哭笑不得。我费尽口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她却无法理解。
或许是深秋，或许已入冬，我在阳台上写作业。已是旁晚时分了，忽听得“嘭”的一声，抬头，顺声而望，只见夕阳已落，晚霞已红，在楼下一棵正落叶的树边是一位爆爆米花的老人。现如今想想，那是何等的意境！便丢下笔，兴冲冲的去找妈妈，妈妈便找来了个袋子，装上几把大米，我在一旁却嫌不够。人们三五成群的围在老人的小摊子边上，每一次响声过后，那还算恬静的树下便有了各种声响：小孩子的欢笑声，塑料袋的声音，妇女付钱砍价的声音。一会儿又静下来，那样的乐此不疲，繁中生乐。
好不容易轮到我了，我在一旁小心地看着，在我看来，把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事！那老人把米倒进炉子里，又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放点，他便一次又一次的摇动手柄，炉下的煤炭烧得通红，我喜欢站的近些，那老人便会和我说话，有的没的我们聊着。一会儿，他便会高声一呼：“要爆喽——”我便捂着耳朵跑向妈妈，“嘭——”如一声闷雷，在我看来，这比一样烟花还要精彩。
米粒与白糖的结合成了我童年的滋味，空气也变得如此香甜，我喜欢用手把爆米花刨出来，满满两大袋，如同堆沙子般有趣。付完钱，妈妈一手拎一袋，袋口冒着热气，我总伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后将整个嘴巴塞了个满，满足与喜悦充溢着整个口腔。若换成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那样的一小块，哪能带来如此的满足感。
回家后，解了袋子，索*将整个脸埋进爆米花里，乱嚼几口，还带着些温热，鼻间香气正浓，妈妈见了便呵斥一声：“干什么呢！”我一抬头，嘴上，鼻尖上，睫毛上如点点白雪，妈妈便会笑个不停。
现在回忆起这些童年乐事，手中执笔依旧，楼下越是另一番风景，怎叫人不心生伤痛。
