1、辨字组词
莓()虑()魁()填()搁()
霉()虚()槐()镇()隔()
2、选词填空
抱怨埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能()别人。
☆我()小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子()自己多受些苦，()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死，()自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确*的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。
(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃
(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()
☆我嘛……缝缝补补……()
4、读句子，回答问题
☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是描写，在文中所起的作用是（）。
5.含英咀华
(一)桑娜脸*苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第一段文字中桑娜的（）和（）描写，我们可以感受到（）。
3、第二段文字细致描写了渔夫的（）、（）和（）。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?
二年级语文随堂练习题2
二年级语文随堂练习题
一、读拼音写词语
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、区别字组词【在线词典查询】
困()体()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并组词
盛：______()
______()
四、填上适当的词语
()的笑脸()的老师()的梦安静的()绿*的()盛开的()
五、照样子，写词语，填句子
1、又香又甜________________________
2、平平安安________________________
3、绿叶沙沙像我们的歌声。
__________像_________________________________。
四年级语文随堂练习题3
一、生字聚会：每空填一个字
我家的小猫爱用身子()我的腿，喜欢我给它挠()痒。我写作时，它爱捣乱，()纸可遭了()。
二、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。
1、这两批货物都必须打折()出售，严重折()本，他再也经不起这样的折()腾了。
2、他屏()息凝神躲在屏()风后面。
三、近义词：选择合适的词填空。
1、暖和——温暖：同:都是指天气不冷不热的意思。异:“暖和”一般是指较长时间里的天气情况;“温暖”一般是指较短时间里的天气情况，另外还有使人感到有温情的意思。
运用:穿着同学送的棉衣他感觉很()，同学的关怀让他倍感()。
2、凝视——注视：同:都有特别注意看的意思。异:“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看某一点;“注视”着重指注意力或精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。
运用:老师站在教室门口()着她，她依旧()着窗外树上那抹新绿，.丝毫没有察觉。
3、淘气——顽皮：同:都表示爱玩爱闹，不听劝导的意思。异:“淘气”多用于口语，还可以作动词，表示生闲气，惹气的意思。
运用:弟弟又()了，妈妈说:“你再这么()，我就要惩罚你了。”
四年级数学随堂练习题4
1、测量和计算土地面积常用()作单位，计算较大的土地面积用()作单位。
2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是();公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是();平方米和平方千米这两个单位间的进率是()。
3、在括号里填上适当的数。
8公顷=()平方米50000平方米=()公顷
6000公顷=()平方千米50平方千米=()公顷
4平方千米=()公顷=()平方米
12平方米9平方分米=()平方米150公顷=()平方千米
3.2公顷=()平方米7.5平方米=()平方分米
4、在括号里填上合适的单位名称。
课桌的面积大约是44()。一枚邮票的面积大约是8()。
教室的面积大约是48()。我们校园的面积大约是2()。
江苏省的面积大约是10.26()。
5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨?
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八年级生物随堂练习题5
1.什么是生态系统
在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
2.生态系统的组成
生态系统生物部分植物——动物——细菌、真菌——非生物部分——
3.生产者主要是指_____，能通过______制造有机物，并将___储存在有机物中;消费者主要是指____，不能自己制造有机物，直接或间接地以____为食;分解者主要是指__，能将______分解成简单的物质。
生产者、消费者和分解者之间是________的关系。
*：
1.生物环境
2.生产者消费者分解者阳光、空气、水等
3.绿*植物光合作用能量动物植物细菌和真菌有机物相互依存
六年级数学《认识圆》随堂练习题6
一.填空。
1.圆中心的一点叫做()，用字母()表示，它到圆上任意一点的距离都()。
2.()叫做半径，用字母()表示。
3.()叫做直径，用字母()表示。
4.在一个圆里，有()条半径、有()条直径。
5.()确定圆的位置，()确定圆的大小。
6.在一个直径是8分米的圆里，半径是()厘米。
7.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的()。
8.在同一圆内，所有的()都相等，所有的()也相等。()的长度等于()长度的2倍。
二.判断。
1.直径都是半径的2倍。()
2.同一个圆中，半径都相等。()
3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。()
4.画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。()
六年级下册语文随堂练习题：统筹方法7
六年级下册语文统筹方法随堂练习题
1、给下列加黑的字注音：
裨()益卑()之无甚高论耽()误统筹()
2、给下列一段话加上标点：
比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也没有□怎么办□
3、用关联词连接下列短句，成为一段话。
(1)不能泡茶
(2)这些又是泡茶的前提
(3)没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯
4、解释下列词语：
(1)统筹
(2)不无裨益
(3)错综复杂
(4)小题大做
(5)卑之无甚高论
六年级语文上册5单元随堂练习题8
填空
1.鲁迅原名，写了我国现代文学史上首篇白话小说《》，小说集有《》《》《》，散文诗集《》，散文集《》，杂文集《》《》《》。《少年闰土》选自他的小说《》。他被誉为“”。
2.《有的人》是诗人为纪念而写的。“情愿作野草，等着地下的火烧”一句运用了的修辞方法，表现了鲁迅为*事业的精神。“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。”让我们想起古诗：
3.横眉冷对千夫指，。
4.我好像一只牛，吃的是草，。
5.只看一个人的著作，结果是不大好的：。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，，
关于六年级上学期语文随堂练习题9
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级上学期语文随堂练习题，希望大家学习愉快!
一、拼写展示。
1.用“——”画出黑体字正确的读音。
坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步
2.根据拼音写词语。
午休后，他正在院子里xǐshù()，突然宿舍楼随着地势āoxiàn()下去，顷刻间变成一片fèixū()。
二、词语浏览。
1.形近字组词。
感()吱()释()
撼()枝()泽()
2.用恰当的词代替加点的词语，写在括号中。
(1)5月12日，和平常一样，谭千秋老师6点多就起床了。()
(2)5月12日原本是一个再平常不过的日子。()
3.把下列词语补充完整。
大公无()地动山()生死()关血肉()糊
我会用这个成语写句子：
____________________________________________________________。
三、句子品读。
1.但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。
把这句话改成换一种说法，然后和原句比较一下表达效果有什么不同。
2.楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?
3.谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
(1)请你标出句中的动词，说说这些动词表现了什么?
(2)请你仿照句子，写一句话，描写人物的连续动作。
以上就是为大家整理的六年级上学期语文随堂练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
