认真进行备课，尤其是集体备课。教学中的备课至关重要，需准备教材、学生及教学方法。备课充分可以激发学生积极*，提升课堂效果。
培养学生良好的语文学习习惯。 2.1、学生常因其他作业多而拖延背诵内容，即使背诵出来，也常为临时记忆，往往遗忘。 2.2、学生对新课的配套练习不自觉完成，总希望老师多次强调。 2.3、死记硬背多，缺乏联系，导致考试时表现不佳。针对这些问题，要改变现状，需要付出很多努力。 首先，培养学生良好学习习惯，课前预习，课堂上集中注意力，课后认真完成练习，遇到困难主动请教。 其次，学习要主次分明，主要学科应多花时间，特别是语文，基础不扎实难以提高。 第三，灵活掌握知识点，讲究方法，举一反三，融会贯通，使学生能串联知识，不容易遗忘。学习语文需长期积累。
建设高效课堂，提高课堂驾驭能力。课堂上要吸引学生注意力，内容丰富现实，教态自然生动，难易适中。保持充足精神，营造积极氛围，精讲少讲，让学生自己解决问题，留更多时间给学生。
加强课外辅导。语文学习需多读、多讲、多练。早读时关注学生情况，及时纠正问题，课后解决作业问题。对不自觉的学生采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高语文能力。希望在未来的日子里，在领导和老师的指导下取得更好成绩。
第2篇：上学期学期工作计划
【指导思想】 一年级学生刚刚步入新的学习环境，他们面临着全新的世界，这一变化既带来新鲜感也伴随疑惑。因此，第一学期的工作主要集中在帮助学生迅速适应学习环境并培养良好的学习习惯上。
【班级目标】
增强班级的凝聚力。
培养班级意识和对班级的热爱。
培养班干部的领导作用。
逐步提升自我管理能力。
培养良好的学习习惯。
【主要措施】 一、 行为规范教育
明确日常规矩细则，让每位学生都知晓。
制定并培养学生在校和在家的各自好习惯。 ※ 学校
按时到校，不迟到。
遇见老师主动问好，对同学友好，不吵闹。
课前做好准备，上课时遵守纪律。
课堂上专心听讲，大胆发言。
保持正确的读写姿势，认真完成课堂作业。 ※ 家里
早睡早起，保证充足的休息时间（约十小时）。
听取父母和长辈的指导。
每天朗读（或听故事）至少15分钟。
能够自理自己的事情。
保持正确的读写姿势，认真完成家庭作业。
在环境布置方面，让每块版面发挥作用，与行为规范评比结合，既达到教育目的，又兼具童趣。 l “星星伴我行”：记录学生的日常表现情况。 l “摘下满天星”：学生只要有进步，就能获得一颗五角星。
通过班会和晨会进行常规教育，强化纪律、礼貌、劳动和学习等方面的规范，使行为规范训练形成常态。
实施“一日值日班长”制度。
创作儿童歌谣，将教育融入童趣之中。
第3篇：上学期学期工作计划
第十一周（11月7日至11月11日）
重点工作：
党员教师开展学困生家访活动。
进行期中质量调研分析。
完成义务教育学校标准化建设监测数据的网上填报与三级审核，并接受市督学审核。
召开一至六年级家长会。
组织学生参加xx市科技少年宫进校园活动。
周一（11月7日）：
升旗仪式。陆佾星老师在国旗下讲话，三（1）班担任升旗手。颁发xx市第十二届少儿环保书信绘画大赛奖项。
校长办公会，时间：第二节课，地点：404会议室，主题：课堂教学主张的落实。参与：顾。
“一师一优课一课一名师”参赛老师会议。时间：中午12:00；参与：第三批参赛老师；地点：博爱楼三楼会议室。负责人：沈。
行政例会，时间：第4节课。
第十期名师大讲堂，时间：下午14:00——16:30（13:45开始凭听课证签到入场）。讲座内容：上海教科院普教所所长汤林春的主题讲座《教科研引领课堂方式改进，促进教学质量再提升》。参与人员：高。
xx市科技少年宫进校园，组织学生参观。负责人：闵，参与组织：张，时间：一周。
外出：
特级教师徐斌讲座，地点：科教新城实验小学，时间：下午1:00—5:00，参与人员：数学组教师，带队教师：施x。
周二（11月8日）：
一年级数学乐园活动，时间：下午1:00—2:30，地点：体育馆，负责人：沈。
“11.9”消防演练（学生紧急疏散演示），时间：大课间，负责人：闵建新。
一二年级家长会安排：18:20—19:20，家长听讲座，主题：如何培养低年级学生的阅读习惯，主讲人：xx市实验小学的陆勤，地点：童心剧场；19:30—20:30，家长与科任教师交流，家长填写问卷，地点：各班教室，负责人：杜。
完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集，条线负责人进行第一次审核。
外出：
陆佾星老师参加上海浸入式培训（1天）。
周三（11月9日）：
完成三话比赛拍摄，负责人：周。
语文、数学、英语教师完成期中调研成绩登记表和得分情况分析表。
提交“班主任*”稿件，负责人：闵。
监督岗学生会议，中午12:30，地点：报告厅，主持人：杜云。
教师完成《致教师》读后感三篇，上传至学校网站校本培训——读书活动栏目（本学期调入的教师可写原学校规定所读书籍的读后感），检查人：杨。
校本研修，时间：15:45—17:00，主题：期中质量调研交流与反馈。语文组地点：教师阅览室；数学组地点：404会议室；英语组地点：401会议室；综合组主题研讨，地点：413会议室。负责人：各分管教导与教研组长，主持：教研组长。
周四（11月10日）：
三年级家长会安排：18:20——19:20，家长听讲座，主题：沟通从心开始，主讲人：林老师与讲师团成员陈洁，地点：童心剧场；19:30——20:30，家长与科任教师交流，完成家长问卷，地点：各班教室，负责人：闵。
团支部、少先队代表慰问社区孤寡老人，时间：下午第6、7节，负责人：杜。
全体教师提交微型课程开发个人表格，并开始进一步开发工作，负责人：杨。
第十三周青年教师调研会议，时间：下午4:15，地点：博爱楼多功能教室，参与人员：教导处成员、青共体成员，负责人：沈。
英语教师参加互联网+外教课题教师培训，时间：上午8:30。
完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集，校长与分管校长进行第二次审核。
外出：
王晓春名师工作室“精致语文”教学模式研究结题活动，时间：下午半天，12:45签到，地点：经贸小学，参与人员：高。
四年级语文老师参加四年级调研反馈，地点：港城小学，时间：下午，参与人员：夏。
周五（11月11日）：
四至六年级家长会安排：18:20——19:20，家长听讲座，主题：家长如何配合学校开展家庭教育，地点：童心剧场，主讲人：中等专业学校肖；19:30——20:30，家长与科任教师交流，完成家长问卷，地点：各班教室，负责人：杜。
信息技术提升工程培训完成第三次作业，并全面完成学习小结，负责人：杨。
完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集，督学完成第三次审核。
外出：
xx市小学数学“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂教学研讨活动，参与人员：陈，地点：荣文小学，时间：下午1:00—4:00。
周六（11月12日）：
xx市武术段位制长拳比赛，负责人：朱。
周日（11月13日）：
xx市太极拳比赛，负责人：孙。
