八月如同一抹流火，眨眼间便匆匆而过。我时常反复思考，一个月只有四个星期，一个星期只有七天。这是一种乐观的算法，还是虚度时光的春秋梦呢？我感到无法确定。然而，时间就是这样一种奇异的存在。作文网 九月，夏末初秋。一个度过沉闷暑假的心情如此活跃而不可抑制；开学虽然让人感到无奈，但假期的无聊乏味令人不愿迎接新学期。每天期待着新鲜事物的发生，然而很多时候，平淡无奇的生活总是让人感到失望，除非偶尔有朋友打电话邀请一起去看某个*的半价鬼片。“算了吧，我不想今晚睡不着。”其实，多半是我自己拒绝了新鲜刺激。作文网 新的转折点，新的学校、新的学期、新的班级、新的同学、新的老师等等。名词N的平方再加上“新的”修饰，等于数不尽的新奇事物，这个世界真是令人惊奇。 当然，新学期不可避免地带来了令人闻风丧胆的*训。没错，*训；一个让所有长发男生都心生畏惧的恐怖*训——至少我是这么认为的。 在这座强大城市中的一个角落，有一片被山包围的地方，貌似叫做训练基地。噢，真庆幸我的记忆如此糟糕，这已经是我第二次来了，竟然还记不住名字。似乎*训的恐怖连地名我都不愿去看去记得。 原本以为在这个大自然半包围的地方夜晚可以看到漫天繁星，但群山挡不住都市万家灯火的光芒，使得满天星光黯然失*。迷迷糊糊中只有两三点星光，最亮的是北极星，此时的北极星更像是迷雾中的灯火，穿越了几亿光年到达地球的星光被云雾和灯光阻挡得惨淡可怜。 尽管天气炎热到难以想象，但东北方吹来的风中夹杂着腐枝腐叶的气息。树上的黄叶已经偷偷向我诉说着秋天的脚步。它快要到了，它快要到了。从小学时起，我就觉得“果树”这个词太普通了，可能是因为我当时幼稚，或者是因为它太过普遍。但这个我自认为普通的东西却向我们传达了另一个词语——秋收。瞧，那挂在树上的杨桃真大啊。 “嘭”“嘭”“嘭”！哎呀，我中*了。天啊，我怎么说了这么一个冷笑话。同学们无视我的存在，继续观看教官试*。 ——嘿，该你上场了。 谁？我吗？对于这种机动*强、杀伤力高、还会发出震耳欲聋声音的玩具，实在让我感到不悦，也让我感到害怕。好吧好吧，别再用那种眼神看着我了，我就上场吧。自古以来，“文人”可不是喜欢舞*弄*的，这次就破例一下，我动了一下食指，秒杀了三个靶子；这可是相当斯文的动作。 唉，我的亲朋好友啊。怎么在这个恐怖的*训场地冒出这么滑稽的事情？兼职也不是这么干的。 这样的日子真是充实。不知还有多久才能再次大家不分男女聚在一起，在秋千上聊天。女孩唱歌，男生疯狂，嘿嘿，女生别再唱了，真的难听。男生别那么疯狂地摇荡秋千——说起来，这个秋千还真结实。 真让人留恋，再多待几天吧。我说了，时间就是这样一种奇怪的东西。五天前刚来时，满腹怨言，五天后感叹光*飞逝，韶华白首只是一瞬间。 谢天谢地没有被抓去剪成平头——我关心的事情始终是这个。 . . . . 明天有台风，不用上学了，哦耶，让那沉重的书包见鬼去吧，关灯睡觉。 二零零九年九月十五日凌晨零点三十分。
初夏，夏末，初秋作文1000字2
不知道怎么了，自己变的这么伤感，喜欢上了忧伤，爱上了沉默，一直以来，我都认为微笑是最出*的掩饰，相信沉默，是对一切最好的解释。
站在秋天下，自己像个傻瓜似的，为什么？这么讨厌明媚的阳光，喜欢黑*的人就是缺乏安全感？讨厌阳光，喜欢躲避在黑暗的地方，呵，如果有人认出我，问我为什么伤心难过，我也不会告诉他，我讨厌这样的生活，讨厌这样迷失的自我，习惯了，一直躲避阳光……
该怎么停止悲伤，停止想念？我，丢了天真，失了骄傲，连微笑都遗忘了，忘记了该如何去运行微笑？一直一直给自己最长的沉默，直到忘记了自己刚刚说过，做过什么为止。
初夏
我遇见了你，你知不知道，你总有一种很可爱的独特，让人忍不住靠近你，你知不知道，你的微笑很美，很美，我很羡慕你，总是能把微笑挂在脸上，喜欢你整天开开心心，无忧无虑的样子，后来的后来，我们由陌生到熟悉，我知道，你叫小糖，糖，很甜，很美，很适合你，糖，甜到哀伤，而你，以你最美丽的微笑掩饰了哀伤。
糖，我珍惜你，我知道，你也珍惜我，我们，其实也只不过是一群长不大，而又渴望长大的孩子，只不过，我选择了沉默，你选择了微笑，小*，小糖，*和糖原本两条不相交的平行线，只因为初夏的偶然，糖融化了*，她，用微笑感化了*，她，让*懂的了，原来，她是还可以微笑的，原来，她，微笑起来是那么的美丽，2个小酒窝，甜甜的……
夏末
她，和我，现在早已形影不离了，我知道，这个初秋，她一定会很幸福，很幸福，幸福到让人羡慕，糖，我祝福你，我爱你，我只想你幸福，你的幸福，对我来说，也是我的幸福，你幸福，我就足够了，我没什么别的希望，只希望你可以永远永远的笑下去，微笑，对你来说，真的重要，你很适合微笑，我不想你伤心，也不想看到你流泪，我知道，你也和我一样，明明比谁都需要呵护，却用刺把自己包扎起来，弄的遍体鳞伤，也不流泪，糖，答应我，就算伪装，也要让自己幸福！
初秋
初秋的风，带走了夏的思念，我，也重新收藏了微笑，原来，只要放下一切，一切真的变得简单了，秋初的结局，像童话故事中一样，都是幸福美满的结局，糖，她找到了自己的幸福，而我呢？另一个他住进了我心里，喜欢一直默默注视着你，喜欢叫你笨蛋，喜欢你不经意的微笑，你说过，自恋总比自卑好……就这样，不需要理由，默默注视着你就够了，这样，我就满足了……
初夏，夏末，秋初，一群孩子，在青春的路上，学会了珍惜，懂得了放下，放弃，等待……
夏末秋初作文500字3
夏末秋初
经过一个夏季的炙烤，一场大雨终于来临了，在立秋前的头一个晚上，一阵雷鸣电闪、大雨飘泼的渲泄过后，积聚了一个夏天的暑气很快消散，吹来的便是习习的凉风了，迎风呼吸一口，如同吃下一个人参果一般，全身有着说不出的熨贴。
朋友从遥远的地方回来了，象在读书时一样与她疯玩了一个暑假，清晨爬山观日出，白天顶着毒辣辣的太阳逛商场书店，晚上散步到南门桥头吃辣得满头生汗的田螺，到临别时，相对笑语盈盈，彼此都感叹：这个夏天怎么过得这么快！
天很蓝，即便在城市，视野感觉比往日更加的开阔，广场也显得格外的空旷和静谧，在阵阵凉风里，漫步的人们，正悠闲从容的走在大街上。
走过林荫的小道，昨夜的那场雨，已吹打下了一些落叶，拾起一片，夹在书页里，晚上对着灯，看到湿润的落叶上青绿的脉络，不带一点焦黄，又让我的思绪平添了一些震动。
曾经煞有介事的在雨后池塘的个人介绍里写上：在秋日聆听心语，享受心的成熟与宁静。私语秋日，原以为要在漫天飞舞的落叶中，踏满地枯黄，聆听树叶与大地相触时所激荡的悠远回音，才能体会生命蜕变成熟的魅力，却不料在这初秋的一片落叶中，那绿*流淌着的不息生命，分明让我感到的是一份执着的震撼。
初秋，拾起一片落叶，知秋如此，就不会在“无边落叶萧萧下”和“满地黄花堆积”里独自的伤感了。那个年少时一脸故作深沉，*晃脑的唱着候德建的“三十以后才明白，该来的早晚会来”的女孩，经过很长的一段时间，在时而让自己振奋又时而让自己落寞的理想实现中，已经将一些不为人知的痛苦化作了坚韧，也懂得说一句，却道天凉好个秋了。
夏未秋初，伫立于时间长河的岸边，在季节交替的拐角上，我心情恬淡，明白自己此刻所愿做的，只是送夏的一缕风，知秋的一片叶！
【写作指导：如何使小学生写好作文——启发诱导培养】
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极*。（next88）上作文课时，要改变以往老师“一言堂”的方法，让学生当主演，老师当“导演”，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主发展”。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极*。
1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。
二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴趣。
2.1、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：①顺序法；②比较法；③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉*，明确观察的目的*，发展学生的逻辑思维能力。
2.2、开辟作文园地，鼓励积极投稿。根据学生的心理，要在教室里开辟作文园地，把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等，登在园地内，供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿，让他们尝到稿子被录用的甜头，激励他们写作兴趣。
