还没毕业时，我听过很多人说，没当过班主任的老师不能算是真正的老师。毕业后，我总期待着能够亲身体验一下别人嘴里那种“痛苦不堪”的班主任工作究竟是什么样的。如今，终于如愿以偿，经过半个学期的辛苦与摸索，我切身体会到了那些言辞中的辛劳，然而除了劳累，更有一种耕耘后的满足感与喜悦。这种淡淡的幸福感，使我对教师这个职业有了更加深刻的理解与感慨。
回顾这半个学期，我深刻体会到班主任工作是一项极其复杂且繁琐的任务。由于是首次担任班主任，缺乏经验，我感到手足无措，常常陷入茫然，精神紧张至极。开学后的第一个星期，工作繁重且毫无头绪，每天都忙得不可开交，忙碌过后总感到身心疲惫，甚至有些沮丧，这种挫败感是难以言喻的。
然而，即便是最疲惫的时刻，也总有学生的点滴关心让我感动。作为班主任，几乎是所有教师中与学生接触最为频繁的人，这种关系也让我与学生之间建立了深厚的感情。记得几周前，我因感冒嗓子沙哑，几乎发不出声音。那天，刚回到办公桌前，我便看到一张小纸条，上面密密麻麻地写着学生们的关心话语，还有她查到的关于喉炎的注意事项和食疗建议。能想象她为了这些字句付出了多大的努力，我当时感动得几乎要落泪。那种平凡而温暖的关怀，瞬间填满了内心，带给我一种无声的幸福感。
半个学期悄然过去，回顾这些平淡而忙碌的日子，我的心情也在渐渐变化。尽管工作上仍有疲惫，但看到学生们的进步与成长，我也深感喜悦。班主任工作，首先考验的是心境。在繁琐的事务中，如何仍能保持专注，持续提升自己的专业素养，使课堂更加精彩富有活力；其次，考验的是耐心。面对一个又一个反复犯错的孩子，我们是否有足够的耐心去引导他们，去陪伴他们，期待他们从迷茫中走出来；再者，班主任工作还需要我们具备充沛的爱心。每一位学生都需要我们用爱去关怀，尤其是那些后进生，往往背负着家庭的沉重。作为老师，我们不仅要关注他们的学习，更要在生活中给予他们指导与关怀，让他们感受到温暖，从而激发他们对学习的兴趣与动力。
总之，这半个学期的工作让我收获颇多，尽管仍有许多不足，尤其是经验上的缺乏，工作中常常会遇到一些困难与挑战，但这些都没有阻挡我前进的脚步。或许，在教师这份职业中，正如某位作家所说：“你也许不是最锦绣的，但你可以最可敬；你也许不是最智慧的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。”在教育的路上，正是这份平和的心态和*的步伐，成就了每一位教师的成长与坚守。
有关班主任工作计划2
六年级_班班级工作计划
一、班级情况分析
六年级共有学生__人，学生存在两极分化现象，部分学生存在一些小毛病，班主任工作需要细致入微。为了培养学生良好的学习和生活习惯，班主任需要在日常生活中进行有针对*的引导和常规教育。
二、班风建设
1. 抓好班干部队伍建设和培养，切实发挥班级管理作用。
开学第一天，我根据学生情况与科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组建了新的班委。我明确了每个班干部的职责，并鼓励他们大胆工作，传授班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我相信，班干部的团结合作意识和积极行动能够带动整个班集体，形成良好的班风。
2. 加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
我在班级划分了纪律小组和学习小组，并确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定了一套详细的考评制度，激发学生的学习和纪律意识，为他们提供明确的目标和准则，营造良好的学习氛围。我鼓励学生发挥主人翁意识，锻炼自我管理和督促进步的能力。
三、常规教育
学生行为规范的养成需要长期坚持，即使是六年级学生也需要常抓不懈。本学期以“三礼标兵”为依托，扎实落实学生的日常行为规范。
1. 充分利用班队会及晨会的时间学习《__》和《__》，并要求学生在日常学习和生活中遵照规范去做，逐步养成良好的学习和生活习惯。
2. 从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生的养成教育。
3. 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
本学期，利用教师节、*节、元旦等重大活动，举办有意义的主题班队会，教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国，培养他们的感恩之心和尊重意识。
4. 充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的集体荣誉感。
充分利用运动会、广播*、歌唱比赛等活动，对学生进行集体主义教育，使他们以班级荣誉为荣，为班级贡献力量。
四、卫生方面
1. 个人卫生： 要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好“三勤”：桌洞勤清、物品勤摆、两*勤做。
2. 班级卫生： 全班分成_个卫生小组，每天_个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。所有卫生区域都分配到具体的人员负责。两位卫生委员每天进行监督检查，发现问题及时找负责人重新打扫。对于主动积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
五、学习方面
1. 多关心差生的学习和生活。
在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
2. 充分发挥学习小组的团队精神。
完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3. 做好家校联系工作。
多与家长联系，利用校讯通、电话等通讯方式进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，共同制定帮助他们进步的办法，实现家校配合，力争达到良好效果。
本学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我本学期对班级的初步工作计划，在今后的工作中，我将不断更正和改进班级管理方法。
班主任10月工作计划3
有生以来第一次做班主任，心情是紧张的。面对一张张陌生的面孔，我不知如何写班主任的计划，所以耽搁了一个多月才写下了班主任的工作计划。
根据一个多月的观察，我针对以下几点作出计划：
一、积极进行安全教育工作。安全是底线，不管教学质量以及体育成绩在安全面前是苍白无力的，所以在每天的教育生活中，要加强安全方面的传授，多进行安全方面的实践。
（一）情绪安全，人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐等情绪，情绪的稳定有利于生活和学习顺利的进行。情商对于现代人来说尤为重要，怎样正确地表达自己的情绪，怎样设身处地地了解他人的情绪，并能在与他人交往过程中能恰当地说话，规范自己的言行举止都是不可忽视的。
（二）尊重低年级学生。六年级在学校里资格是最老的了，容易欺凌低年级的学生，造成冷暴力或暴力，给其他低年级学生带来恐惧等不良情绪，所以在要在平常坚持鼓励学生尊重低年级学生的人格，以维持人与人之间的良好的友善关系。
（三）防电防火防溺水安全方面的教育。用电不当容易造成火灾的发生，所以在平时做到人走电断的好习惯。火灾是威胁学生生命安全的罪魁祸首之一，平时要加强防火的安全宣传教育。我们学校有一条小河，安全隐患较大，所以防溺水安全的观念争取能深入学生的心灵
二、坚持学生的诚实教育。“不精不诚，不能动人”，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”，“人而无信，不知其可也”，古人在“诚信”的话题上可谓见解独到，也深知“诚”是认的额立身之本。诚实说着容易做起来难，特别在面对其他人都不诚实之时，守住诚实更是难上加难。“世上无难事，只怕有心人”，虽然难做，难执行，难坚持，但仍要坚持不懈地说关于“诚实”方面的话题，诚实是一生的事，不仅仅是小学六年的时光。
三、培养阅读的好习惯
六年级学生早晨很早就到学校，可到学校之后，是稀稀拉拉地在*场上玩耍，说闲话，当学生们在做完老师布置的作业之后，很少有同学自觉地拿起书本阅读。现在终身教育像一股春风吹遍神州大地，而阅读是终身学习的重要途径之一。阅读是一生的事，人的学习也是一生的事，阅读对于学习来说是不可或缺的良好途径，然而，阅读的好习惯并非一朝一夕是可以完成的，面对繁重的课业任务，从哪里找出时间来阅读呢?虽有这样的计划，实行计划显得尤为艰难。真心希望六年级学生在这十个月的时间内能养成阅读的好习惯。
妇人有十月怀胎，担任六年级的班主任也有十个月的时间，这十个月的时间里能做什么呢？十个月的时间够长吗？我该怎样做呢？我之渺小天之大，仰望星空顺服之。
刘震
20171008
班主任10月工作计划[篇2]
开学一月了，我班工作已基本进入正常状态，井然有序，现对10月工作制定计划如下：
1继续加强班委班子的指导，督促班委工作的开展及处理班务能力的提高，以为以后轻松的班主任工作打基础。
2加强学生常规的督促，文明礼仪的检查，养成一种良好的行为习惯，因为好的习惯是成功的重要因素之一。
3以第一学月考试为契机，再次对学生进行高中各学法指导。
4对学生的前景进行分析，引导学生走多元道路，如：艺体，指南针等。
5加强安全教育。
