一、反思(期末考试

(一)两班高分层情况:

中学毕业班会议上的发言稿范文(优质5篇)

1.九三、九四在第一学期期末考试中有29人进入全县1900名,但仔细观察会发现进入全县前1200人只有15人,也就是说特别保险的人数较少。

2.九三、九四两班均有断档现象,且九三表现更为突出,具体情况是:九三班有两个断档,一是从前800名到1200名,即497分到484分无一人,有6人在470484之间;二是从上线分459分到430分只有3人;九四班475分以下直到461分,名次间分数差距14分。

(二)个别学科差距较大,主要有二大科一班科,二大科是语文、英语,一班科是九三*。

(三)九三班分数线附近人少,有效可关注学生少。

二、措施:

1.严格执行学校毕业班工作计划

2.认真落实语、数、外的周测及理、化、政、史的双周测试工作,要求相关老师对必抓学生进行认真批改,发现问题,及时弥补,考后要进行复测,使关键学生能达到考后100分。

3.构建错题本,要求数、英、理、化必须构建错题本,将每次作业、检测中的错题补在纠错本上,便于在今后回顾复习中的再利用。

4.部内班级要分层开好学生会议,调动学生学习积极*,特别是边缘生的鼓劲会,让学生能全身心投入到学习中。

5.包班教师要及时对所承包学生进行谈心、交流,从学习、生活上给以帮助,特别是做好思想工作,及时了解承包学生动向,以便采取更好的改进措施。

6.本学期用提高分衡量学生,以期末考试成绩为基础,用提高分来衡量每一个学生,一是可让优生在名次上虽无大进步,但成绩提高的学生看到进步;二是让学困生能看到自己的希望,从而做好稳控工作。

7.及时与家长沟通、联系,班主任要经常联系学生家长,及时沟通、了解学生的情况,特别是每次考试后和发现学生有问题后,使家校能紧密配合,从而使学生有大的提高。

8.做好边缘生的跟踪工作,特别是本次考试中的420分到470分间的学生。做好三跟踪,一是跟踪思想,二是跟踪生活,三是跟踪学习。包班领导、班主任、包班教师对边缘生时刻做到心中有数。

9.班主任要经常用深入班了解观察学生,了解学生动向,及时解决学生中存在的问题,班主任还要上好周会课,每周一个专题,对学生进行理想、前途、人生教育,鼓舞学生士气,鼓舞学生斗志。

10.做好学生的调节工作,一是关注学生生活,使学生吃饱、吃好;二是关注学生活动,使学生劳逸结合,全身心投入到学习中。

第2篇:中学毕业班会议上的发言稿范文

一、反思(期末考试

(一)两班高分层情况:

1.九三、九四在第一学期期末考试中有29人进入全县1900名,但仔细观察会发现进入全县前1200人只有15人,也就是说特别保险的人数较少。

2.九三、九四两班均有断档现象,且九三表现更为突出,具体情况是:九三班有两个断档,一是从前800名到1200名,即497分到484分无一人,有6人在470484之间;二是从上线分459分到430分只有3人;九四班475分以下直到461分,名次间分数差距14分。

(二)个别学科差距较大,主要有二大科一班科,二大科是语文、英语,一班科是九三*。

(三)九三班分数线附近人少,有效可关注学生少。

二、措施:

1.严格执行学校毕业班工作计划

2.认真落实语、数、外的周测及理、化、政、史的双周测试工作,要求相关老师对必抓学生进行认真批改,发现问题,及时弥补,考后要进行复测,使关键学生能达到考后100分。

3.构建错题本,要求数、英、理、化必须构建错题本,将每次作业、检测中的错题补在纠错本上,便于在今后回顾复习中的再利用。

4.部内班级要分层开好学生会议,调动学生学习积极*,特别是边缘生的鼓劲会,让学生能全身心投入到学习中。

5.包班教师要及时对所承包学生进行谈心、交流,从学习、生活上给以帮助,特别是做好思想工作,及时了解承包学生动向,以便采取更好的改进措施。

6.本学期用提高分衡量学生,以期末考试成绩为基础,用提高分来衡量每一个学生,一是可让优生在名次上虽无大进步,但成绩提高的学生看到进步;二是让学困生能看到自己的希望,从而做好稳控工作。

7.及时与家长沟通、联系,班主任要经常联系学生家长,及时沟通、了解学生的情况,特别是每次考试后和发现学生有问题后,使家校能紧密配合,从而使学生有大的提高。

8.做好边缘生的跟踪工作,特别是本次考试中的420分到470分间的学生。做好三跟踪,一是跟踪思想,二是跟踪生活,三是跟踪学习。包班领导、班主任、包班教师对边缘生时刻做到心中有数。

9.班主任要经常用深入班了解观察学生,了解学生动向,及时解决学生中存在的问题,班主任还要上好周会课,每周一个专题,对学生进行理想、前途、人生教育,鼓舞学生士气,鼓舞学生斗志。

10.做好学生的调节工作,一是关注学生生活,使学生吃饱、吃好;二是关注学生活动,使学生劳逸结合,全身心投入到学习中。

第3篇:初中毕业班会议上学生发言稿范文

老师,我不了解您每天怀着怎样的心情,欣慰?兴奋?感动?还是……些许担忧,担忧我们的明天、后天、未来。收拾近四年来的一本本书,才发现,我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高,随意翻一下,时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘,那……是您的笔迹。“我相信你一定可以!”“让我们一起努力”、“不要放弃!”……老师,感谢您的殷殷关切,让我们自信地一路走来。回首一幕幕,是你们,在每天清晨尽早站在班级门口,等待我们,等待我们近四年来的蜕变。

过去的近四年,我们风雨同舟,将来的三个月,我们需要以更优秀的姿态来面对,因此仅以我的观点对您提四条建议:

老师们,有空请您多读几本书。

总是有老师对我们说:“你们要去看看《细节决定成败》。”而我,真诚地希望各位老师去看《生命,因赏识而美丽》、《爱,让教育充满阳光》等书籍。并不是因为不优秀,而是我们都试图让自己更优秀。其次,老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识,还要关注我们人格的塑造;既要教给我们学习的能力、解题的技巧甚至升学的技能,还要教给我们立足社会的本领,引领我们建立正确的人生观和价值观;既要关注我们身体的成长,又要关注我们思维的成熟和心灵的感受……老师是精神产品的传播者和创造者。因此,老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、涵养教师良好素养的最佳渠道。这样,我们才可以站在您的肩膀上观赏更美的风景。

老师们,请您关注班级中的每一个学生。

不论他的表现是好还是差,品行是优还是劣,成绩是出*还是尚有欠缺,出身是贫穷还是高贵,老师都需要以心对心去滋润学生的心田,去包容学生的过失,去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话:“所有难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子,所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心,这是切断后进生源的重要手段。”宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础,给他们以尊重和信任的时候,才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”,老师,请您赞赏每一位学生取得的成绩,并和学生一同去品尝我们的成功和快乐,悲伤和泪水!

老师们,请您多给我们一些自由支配的时间。

“每天10至12小时坐在那里读书、听讲、思考、记忆、回想、再现,以便能回答教师的问题,——这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动,它归根结底将会摧残学生的体力和智力,使学生对知识产生冷淡的和漠不关心的态度,使得一个人只有学习,却没有智力生活。”前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动本来就应该是丰富多彩的,课本仅仅是学习的一小部分,背诵和解题又是学习的一个方面,可现在这些一小部分的学习却变成了学习的全部,变成了一个学生生活的全部。每位老师,都应该认真思考每一节教学,是否给了我们*思考的时间,是否给了我们主动学习的空间。在作业的布置上,能不能做到少而精,而不要一味地靠量而取胜?

老师们,请您注意身体健康。

你们常常站在讲台上,一站就是几个小时。为了让授课的效率更高,您总是在有限的时间里尽可能多地讲解。我们看到的是您因为工作忙碌得饮食无定,因为我们的未来而*劳异常,几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活动需要以充足的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素质为支持。保证身体健康是人类生命的巨大工程,它需要具有生命全程的最佳设计,将人们生存的优势调整到一流状态。因此,为了高效率地授课,请您先注意身体健康。我们能理解你们的辛劳,你们为我们流下了多少辛勤的汗水,耗费了多少宝贵的心血,又留下了多少充满师生深情的动人画面……我们也一一见证。我们相信你们建造的帆船将会乘风破浪;你们播洒的种子将会茁壮成长;你们抚育千万矫健的海燕将会搏击在风尖浪顶;你们抚养万千豪迈的雄鹰将会翱翔在高山之颠

未来的三个月,让我们肩并肩共同进步,共同演绎七中合作,让成长更精彩的办学理念。

第4篇:毕业班会议发言稿范文

我们是一个团体,是兄弟姐妹的关系,将心比心,都是为了工作,与官职级别大小没关系,遇到事情,谁都别上纲上线的,就没有解决不了的事。下面是小编收集整理的毕业班会议发言稿,欢迎阅读。

毕业班会议发言稿

各位领导,老师们好

首先借此机会,给大家拜个晚年,祝大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,阖家幸福。

今天我们开这个毕业班座谈会,三位校长全部参加,足可以看出领导们对我们毕业班的重视。

合校半年以来,感触很多,特别是对毕业班的教学,虽然我暂不带考试科目,但毕竟这群孩子,我是从六年级一直带上来的,学生学习不理想,我的压力也很大。

说说这一级学生的情况吧。从生源来讲,六年级的时候,这一级学生应该还不错,可惜在六年级升七年级的时候,流失严重,当时年级前十名的孩子,走了七个,其中包括原中心小学李校长的孩子李想,杨老师的孩子张新越,以及海州路小学的任欣,及赵凯旋,李赛等,这些孩子目前在新营还有港务局中学发展也很不错,其中任欣在新营是年级前两名,剩下的三名孩子是我家丫头秦宽,还有张雨,还有张强。当时的王玉还没有进入前十名。

七年级的时候,因为搞了个五环节课题,就用这一级学生,应该说当时课题搞的很红火,学生用小组的方式学习,进步很大,张强、王玉等几位同学都脱颖而出。那个时候,我们这批孩子在全区成绩还算可以的,那个时候,总分七百六,兄弟学校很难有过七百的,但我们却一直保持着三名学生过七百,当时每次考试,我都会将诸如周边学校的成绩要过来对比一下。

这一级整个走下坡路是在八年级,因为种种原因吧,其中还有教师的调整问题,导致八年级无论是从教师还是孩子,都有点散,以至于整体成绩下滑。

这也就出现了九年级开学第一次诊断*考试出现的那样的结果,即使当时出现那样的结果,我也没有灰心,因为开学就考试,中间隔着一个暑假,我们在八年级放假前根本就没有做开学前考试的部署,所以学生在假期里放了羊,考得不好,在意料之中,会有后劲向前赶得。

后来的事实也*了这想法,我们是在一步一步进步的。

应该说,这半年,老师们都很认真,也付出了很多,我身在其中,经常感动着。

但是整体来说,我个人感觉,要是将以前的学校当成一潭水的话,以前的这潭水是平静安逸的,实验中学的成立,则像一个搅棒,把这潭水给搅起来了,每个人都干劲十足,都希望在这沸腾的激流中,奋斗一把,但大家都在奋斗,却可能因为没有得到有效的引导,规范,致使我们的努力与获得的成效并不成正比,也就是说,我们付出了很多,但收获并没有达到理想中的效果。

具体的来说,就是缺少规划,在一些细节上我们做的还不够精。诸如课程安排上,以及对学生作业的调整上,还有对个别学生的分析上,都没能做到精致。这最终的结果就是,每一个教师都在出力,反映到学生身上就是,各科教师都在拉这个学生,这样反而导致学生很累,成效并不突出。这就像一块石头在那里,很多人都去围着拉,但四面八方的,因为用力的方向不相同,导致人越多越乱,石头搬动起来就越难。

所以,我认为,下半年的我们的工作,就是在教学的细节上,以及对学生的精确定位上下功夫。既然我们的目的是一样的,就是能让我们的孩子考出一个好成绩,那么就一定要想法子让我们的各科教师统一协调起来,对班级里那些有希望考上学的孩子,一同分析,共同下*,如果这孩子是理科弱,那么文科教师在保证这孩子文科不下降的前提下,给理科让路。同理亦然。

所以我希望学校能在教学管理,备课作业制度上,更明确细致化;并在监督机制上,更实效化,或者说给与班主任足够的权利职责,让班主任来统筹组织任课教师,共同分析每一个孩子特点,就像医生看病会诊一样,一起找学生谈话,分析其弱点优势,去一对一的扶持学生。

当然这说起来简单,做起来很困难,这需要我们有一颗爱学生的心,还有一颗包容合作的心态。我想只要我们用心去做,一定能够做好的。

另外年前的考试,我们与兄弟学校相比,还存在差距,我想这差距表面上虽然很大,但事实上不会像表面上那么大,因为这其中还存在着监考和阅卷的问题。头年的监考,西校区我不知道,但东校区大家都知道,我们监考的时候,出来不少事情,诸如有的教师把学生无关的书撕了,听听力的时候,有的老师在教室里来回的走动等等,干扰学生……,监考严,是好事,但是如果过度,就有损于学生的正常发挥;其二是阅卷的问题,理科问题不大,但文科的阅卷出入就很大。我这样来说,并不是说我们就没有差距,差距当然是存在的,诸如英语,我们学校的英语历年来就弱,并不是说老师们不用力,也不是说我们没有非常优秀的教师,事实上我们的教师都很出力,而且我们也有区级、市级英语骨干教师,但不知道为什么就是不出成绩,我个人揣测,可能是出在学校英语学科还没形成一个体系,或者说教学方式及参考资料上出的问题,所以建议领导能给我们英语教师多一些外出学习的机会,特别是向兄弟学校学习的机会,找一下其中的原因。

我相信,在大家的共同努力下,这一级的学生,一定不会让我们失望的。

最后,说点题外话,属于我个人的。

说实话,虽然作为这个级部的级部主任,但是有时候感觉很多事情做起来真得很难,下达个通知难,说一件要求也很难,同样一件事,领导们去说,大家都诺诺听着,没人会去当刺头青,而我们去说,则一定会遭到质疑或者反对甚至贬斥。我能理解老师们,面对相同的问题,不同的人采用的不同的态度,这也是人之常情;从某种程度上来说,大家跟我提意见,发牢骚,也说明大家跟我不见外,但有时候,大家说的重了,也会让我感到难堪甚至难过或者生气。

我想说的是,相聚既是缘分,都是为了孩子,以后我们大家遇到任何事情,都可以平心静气的去解决,大家的脾气都好一些,心态都大度一些,平日在一起,虽然依然难免会有一些摩擦,但只要我们明白,我们是一个团体,是兄弟姐妹的关系,将心比心,都是为了工作,与官职级别大小没关系,遇到事情,谁都别上纲上线的,就没有解决不了的事。

说实话,作为一个女教师,我自己觉得属于一个*格温和相对懦弱的教师,将心比心,希望大家多担待,多谅解,说起来谁都不容易。

我很感激去年的半年,我们共同的协作,让我们级部有了很大的进步,我更期待在接下来的半年里,我们共同努力,我相信,我们一定会有更大的收获。

谢谢大家,再祝大家身体健康,家人幸福,同祝我们的学校尽快步入正规,在20XX年的中考中,收获辉煌。

第5篇:小学毕业班会议发言稿

六年时光飞逝,一晃儿,我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季,我给大家讲一讲应该如何复习迎考。

一、树立奋斗目标。

哈佛大学曾做过一个跟踪调查,调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下:3%的人树立了清晰且长期的目标,大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有清晰的短期目标,这些人大都生活在社会的中上层,生活状态步步高升。60%的人目标模糊,他们能安稳的生活工作,没有特别的成绩。27%的人没有目标,他们几乎都生活在社会的底层,过得十分艰难。

我们现在正在“备战”阶段,树立一个目标可以促进大家的学习发展,也有利于激发大家的潜能,使学习成绩有所提高。学习如果没有目标,就如航海时没有灯塔,很容易迷失了方向。所以,树立一个合理的目标是必不可少的。

二、掌握学习方法。

在复习过程中,有好的学习方法也很重要。在课堂上,我们应该更加认真的听讲,要勤动笔、勤动脑,把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可,上课心不在焉,东张西望。这样我们才能有效地提高学习效率,事半功倍,使同学们在课后有更多的休息时间。在家中,我们要做好复习工作,要时常把老师讲过的题目温习一下,孔子说过:“温故而知新,可以为师矣。”另外,遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过,要请教同学和老师,不能因为觉得麻烦而放松自己。在课余时间,我们可以阅读一些辅导资料,把一些对学习有益的内容记录下来,俗话说:“好记*不如烂笔头。”在某些时刻,这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。

三、注意劳逸结合。

学习之余,我们也应该注意身体,身体是一切事物之本,没有了健康的身体,再多的才能也发挥不出来。我建议同学们,周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心,要让工作许久的头脑得以放松,这样有利于学习、记忆。平常,做完作业的晚饭后可以去广场散步、打球,缓解同学们在备战中的紧张情绪,使明天的学习有更充沛的精力。

以上就是我给大家的小建议,希望同学们在本次考试中,考出令自己满意的成绩。谢谢大家。