它，有一身黑乎乎的衣服，它，有一张方方正正的脑袋，它，常年不换外衣。它，就是我的亲密好友——电脑，它酷毙了，可是，妈妈却让我和它“绝交”，这让我十分苦恼。
我的亲密好友电脑让我欢喜，美好的周末向我招手，在电脑开机声音中，拉开了帷幕。“粮食”准备充足，真是“天时地利人和！”我昨天已将“作业*团”消灭得精光光，而且，妈妈今天也不再家，哈，老虎不在家，我猴子称大王了！先说了，我作业不是做完了吗？不该好好休息一下吗？我搬来了“粮食”，乐滋滋的，看着热播电视剧——古剑奇谭，我开始了我的“追剧之旅”了，电视剧中，有许许多多的情节，百里屠苏被诬陷时，我是恨铁不成钢，他们团圈在一起时，我是喜出望外，他为了救人而自己受伤时，我是嘘唏不已…时间一分一分地过去了，到了傍晚，我的“追剧之旅”也就结束了。我看完电视剧后，就和同学聊天，我们一起聊淘宝，一起议论剧情…无聊时，在网上看漫画…
电脑给我带来了许多欢喜，看电视剧…但是，它，也给我带来了许多忧伤，
有一天，我放学了，以刘翔的速度跑到了家中，一看，妈妈出去了，我欢呼雀跃，看见了电脑，它在呼唤着我：“快来啊！电视剧又更新了啊！”电脑像一块强大吸力的磁铁，把我吸了过去，我犹豫不决，一个声音传了过来，它说：“快去玩啊，反正妈妈不在，过了这村，就没这店了，去吧，此时不玩，更待何时呢？”我的脑袋里出现电视剧的情节，另一个声音传来了：“不行，你连作业还没做过呢，怎么能玩呢？妈妈知道一定很失望，很生气，你是个好学生。”我的脑袋浮现了妈妈大发雷霆的样子。最后，第一个声音压下了第二个声音，我以迅雷不及掩耳之势扔下书包，去玩电脑去了，一分钟过去了，老妈热火朝天地回来了，一个*冷的声音对我说：作做完了没？谁让你玩电脑的，看我今天不好好教训教训你…”我僵硬地转过头来，只见妈妈双手叉腰，凶巴巴地看着我，妈妈念叨了几句，问我作业做了没，我早就把作业扔在九霄云外了。剩下一顿骂了。
电脑是好，但是我们要良好利用，它会成为我们的好帮手。
《第2篇：练字让我欢喜让我忧作文800字》
“你要认真，知道吗？”妈妈每次看我写作业时都会在一旁这样叮嘱，总是说我写字不认真，又用古人的“字如其人”的观点来教育我。哎，今天又是这样了——
“嗯，今天写得不错，正确率也挺高的！”我一听这才长舒了一口气，今天合格啦！不过，这也是在我努力的前提下的噢。
记得小时候，妈妈总是关注我的做事态度，她觉得，做事认真从基础写字开始。那天，她拿了一本字帖，我知道这又是要练字了。可我不想练字，急着出去玩，所以“动了动脑筋”，故意乱写一通，应付了事，还自以为是的得意洋洋。
当时妈妈看了我的杰作后，表情很严厉，恨不得把我吃了。她气得急红了脸，把那张撕成了一片一片的碎雪花。我被妈妈的表现吓到了，妈妈怎么那么生气？我让她失望了？妈妈会不会不理我了？我很后悔，坐在一旁哭着，我的眼泪像断了线的珍珠直往下掉，觉得比摔倒时哭得还伤心。妈妈望了望我，我本以为她会来叫我别哭了，去玩吧！可她说：“这件事你有错在先，怎么反而哭起来了呢！给你个改正的机会，重新写一张吧。”妈妈原来从来不那么“狠心”的，她都会关注到我的感受，和我像姐妹一样亲，我总和她开玩笑，她也从未大怒过，总和我一块闹。我那姐姐般的妈妈呢？
那天我的确犯了错，我很后悔又很自责，所以我就认真的完成了一张整整齐齐的字帖，并和妈妈“约法三章”，以后我再也不这样应付了事了。我姐姐般的妈妈又回来了，从此我练字也都非常的认真了。
五年级时书写比赛我又获奖了，语文李老师说：“你养成的习惯很好，做什么事都那么认真，该动就动，该静就能静。”得到了老师的表扬，我当时好幸福，觉得我是世界上最幸福的人吧！我那一张张奖状是我最珍贵的东西。但你们知道吗？这一切都离不开努力，我的妈妈也用了很多心思。“字如其人”，就凭这个观点我长大不少，也因此得到许多人的赞赏，我觉得无论是当班干部还是一张张奖状都离不开认真和努力。从此我养成了认真的好习惯，成绩也更加优秀了。
因为练字，不知费了多少心思，还让妈妈生气了。可经历了这些努力，我也得到了很大的收获——无论做什么事，只有认真努力，才能成功。
练字，让我欢喜让我忧！也正是经历了“喜”“忧”杂交交集之后，我的童年才更加多姿多彩！
《第3篇：考试让我欢喜让我忧800字作文》
又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢？拥有的时间又能有多长呢？即使了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数，畏惧考试。
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我；考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，*沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小*，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担？
分数到底是什么？在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少？每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好；了，又担心下一次被别人超越；考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊？”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事？居然只有63分？退步这么大，你每天到底在干什么？”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊！
考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊？如果分数不是那么重要该有多好！
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《第4篇：分数,让我欢喜让我忧作文800字》
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”当今社会，分数成为了鉴定学生好坏的一个标准，学习成绩好的就是好孩子，学习成绩差的就是坏孩子，为了考取一个高分的成绩，许多同学可真是绞尽脑汁，用尽各种“手段”应考，运气好的，不会被发现；而运气差些的，就可能被抓个现行，那可真是丢人丢到家了。
这次期末考试，我们考的最后一场是地理，监考老师很严，刚考了不到10分钟，就发现了许多妄想通过一些“特殊”手段应考的学生，当然这些同学的结局就是，*工具被没收，并且被记名，据说被记名后，老师会按照卷子的百分之十扣分，这惩罚已经算轻的了，若按严格要求来算，如果*，那么本科试卷即为零分。听说10考场就有两个同学*被当场抓住，还被罚到讲台站着去了，那真是”名声远扬“了。
当然，考试过后，成绩一出，自然是有人欢喜，有人忧。考的好的同学自然是兴奋不已，而考的差的早已在脑海里想象着自己回家后会是怎样的下场了。
我的父母对我的要求很严，从小我在他们的灌输下就懂得了分数对我们的重要*：只有考个好分，才能上好的大学，上了好大学才能找一份好工作，有了好工作就不会很累，还能赚很多钱养家。对我们来说，好的分数就代表着长大以后会有好的生活质量。可是，在这个贪玩的年龄，我怎么可能会为以后想那么多，许多道理我都懂，可在玩的诱惑前，我就忘记了这些，像寒号鸟一样讲学习任务往后推，就这样，学习任务越来越重，我也对学习越来越没有信心和耐心，不愿学习，每当到了临近期末考试的时候，我就疯狂的补习，可是，“临时抱佛脚”怎么可能有日积月累的学习效果好？自然，我虽不会考的很差，却也不是拔尖的成绩。可想而知，我的假期生活便在父母的批评和挖苦下一天一天过去……我想：以后我可不能贪玩了，一定要好好的学习才行，不为别的，只是为了我能考个好分，过一个快乐的假期我也要努力学习了。
分数，你真是让我欢喜让我忧啊！
《第5篇：让我欢喜让我忧作文800字》
小学时，我各科成绩都常常名列前茅，总是高过班上大多数同学。这当然不是坏事，每次考试后，我的分数都会令人羡慕，可是那些佩服我的同学们都不知道，这好成绩，常常带给我的，除了欢喜，还有忧愁。
某次语文考试的试卷，终于在同学们的忐忑不安中发下来了。这次考试的题目很难，同学们的成绩不太理想。我的成绩，虽说不是特别优异，但已经是大家望尘莫及的高分了。由于超出了班上每个同学，我还在讲评试卷时得到了老师的表扬，同学们都不约而同地鼓掌。
但我还是注意到，在掌声中，我最好的几个朋友虽然也拍着手，可他们的表情似乎并未真的开心，激动，相反，他们的笑容都很勉强，他们的目光也没有直视着我。
我立刻有了某种不祥的预感。
下课后，她们聚集一起讨论这次的题目，我轻轻走过去，她们都是背对着我，没有注意到我已经站在她们后面。我正要开口加入她们的讨论，却瞥见其中一个人手里的试卷右上角那鲜红的数字。“68！”我心里一阵不安，看来她们的成绩都不太好啊。这时，那个拿着68分卷子的同学回过头，当她看见我时，她的脸上愁容满面，眼中充满的只有伤心。她难过地转过头，其他同学搂着她，走出教室了。
没有人回头看我，没有人对我说话。
我愣在原地说不出一个字。
原本我认为考取高分便是一件最完美的事情，我怎能想到好成绩会带来这么多复杂的困扰。这是一件多么可怕的事！好成绩竟会使我失去珍贵的友谊，对我来说，这简直是一场灾难。现在，我要如何去弥补，如何使我和朋友们重归于好？
到放学时，我终于有了机会。我的朋友们准备一起离开学校回家，她们的谈话飘入了我耳中。
“我的作业本呢？怎么不见了？”
“掉在地上了吗？”
“找不到吗？”
而这本作业本正躺在教室后面的地上，大概是发作业时掉落的。
我拾起本子，快步向她们走去。这是一个来之不易的机会，可不能放弃。
“这是你的吗？”我问。
“哦……是的。”那个丢失作业本的同学似乎如释重负，“好吧…。。那么，谢谢你。”
她们笑了起来，而我也顿时轻松不少。
好成绩，不再只是一件单纯的喜事，它可能带来忧伤，也可能带来烦恼。化解这些烦恼或许并不容易，恢复曾经受到挫折的友谊也不太简单，但这些忧与喜，都是成长中、生活中不可或缺的一部分，经历过它们，我们的生活便会更为多彩。
