经过了一个学期的相处，高一（12）班现在比以前更团结了，特别是上学期的后半段他们的改变很大，由刚开始的懒散变得勤奋了，班级形成了一种良好的氛围，绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部也很负责任，积极地投入到班级的管理工作中，上课的情况也有刚开始的沉闷变成现在的活跃，班级整体充满了活力。如今一个*的、积极向上的班级体基本形成，在本学期主要是改善上学期存在的不足，比如迟到、内务、作业等问题，希望能让高一（12）班成为一个学风优良、学习优秀、团结友爱的优秀班集体。
一、班级基本情况：
本班学生人数共67人，其中男同学36人、女同学31人。根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩处于年级中上乘水平，学生对待学习认真，刻苦。但也存在几个共*的问题：学习的主动*和积极*还不够强，学生处于被动学习的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高，学习时间的自我安排和学习方法不够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，有些薄弱。这也是本学期要继续紧抓的一些问题。
二、工作的理念：
继续遵循上学期“学会做人，学会学习”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个*是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个*，从而在日常管理中对症下*，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的*集体家庭。
三、工作的具体内容：
针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：
(一)紧抓学习
1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我班的学生在学生总体不够主动，即在对待学习态度上比较认真，但是遇到问题时，不善于向老师提问，在学习的主动*上，比较欠缺，这就需要加强与科任老师的交流，让科任老师找个别学生谈话，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。
2、帮助学生养成良好学习习惯。到现在为止，学生已经基本熟悉高中生活和学习了，接下来就是要帮助学生如何养成良好的学习习惯，如如何规划好学习计划，安排好学习时间，尝试一些方法提高学习效率，让学生明白提高学习效率的重要*。
3、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，关注学生的情绪，及时进行干预，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动*、积极激发自己的潜能。
(二)加强管理
进一步健全班规班纪、强化班级管理、特别是宿舍的管理，只有创建一个良好的宿舍环境，学生的休息才得到保证，学习才能得到保证。主要从以下三方面进一步强化：
1、通过制定一些班级管理制度来严肃班级管理。如宿舍扣分惩罚制度，卫生管理奖惩制度等等，进一步完善班级管理制度，促进班级发展。
2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。
3、加大家校联系力度。提高校讯通的使用频率，加强与家长的沟通，沟通促进学生的发展。
（三）、适当减压
高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，注意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。
四、本学期工作重点、计划：
第一、二周：a.调整班委，制定班规b.开学常规管理
第三周：a.着力完善内务、早*、考勤制度b.让优秀学生谈经验，在班级树立榜样，主要让学生学会自习和预习
第四周：观看感动*及感恩教育
第五周：学习*及服务意识教育
第六周：有校风校纪到学生道德教育
第七、八周：a.男女生交往过密问题教育b.期中考动员
第九周：期中考
第十周：劳动节放假前安全教育
第十一周：a.期中考后学生心理辅导b.生命教育c.家长会和文理分科问题
第十二周：期中考表彰及激励
第十三周：生命教育及心理辅导
第十四周：“尊重别人，尊重自己”教育
第十五周：生命教育
第十六周：高考
第十七周：生命教育
第*周：期末复习，期末考试考风、考纪及常规教育
第十九周：期末复习
第二十周：期末考试
《第2篇：高一学年第一学期班主任工作计划》
一、指导思想：
以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验*示范*学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：
1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，*雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：
①班级文化建设——营造我们优雅的家。
②班级文化制度——在班规中成长。
工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。
2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺利通过校星级班级的考核。
3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐心是根，信心是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书，作业管理——专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，积极引导学生关爱生命，关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如：为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。
4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。
5、配合完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。
三、月重点工作安排：（九月具体工作安排及十月份工作设想）
九月份：
1、做好暑假*训工作的小结。出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。
2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好第一期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神。
3、制定班级工作计划，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上。
4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一第一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感。
5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动：
①“五条毛毛虫的故事”，
②“10—9=？”要求学生写感想体会。
十月份：
1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动，请历届学生来共同参加互动。
2、开展迎“*”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动。
3、筹备、开展为孤老送温暖活动。（代续）
《第3篇：高一第一学期班主任的教学工作计划》
一、工作目标
20xx学年第一学期是高一年级融入学校的第一学期，因此如何使学生迅速适应高中的教育教学目标，提升个人综合素养，形成良好的班风，是工作中的重头戏。与此同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神，增强学生对中华民族优秀文化的认同和自信，在“泛*化”的媒体冲击下，保持自己清醒的审视辨析力，不跟风，不媚俗，不盲从。
二、工作计划实施细则：
（一）争创星级集体：
开学伊始重点抓行为规范，整顿班容班貌，力求有一个良好的开端。
1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，具体将一日常规的每一环节加以落实，尽可能让学生学会自我管理。每周的干部工作例会对班级的情况加以全方位的分析，及时弘扬先进、抑制落后。
2、以维护教室卫生为抓手，“从小事做起，从我做起”，培养学生的责任意识和文明素养。
（1）每位同学负责自己座位周围的清洁及课桌内的卫生。
（2）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。
3、学风建设
（1）抓好作业收交工作，第一节课前务必由课代表把当天作业送至任课老师处，杜绝作业抄袭现象。
（2）两分钟预备铃迅速到位，力争做到快、静、齐。遵守课堂纪律，营造既纪律严谨又思维活跃的良好课堂氛围。
（3）提高早自修和午自修的学习效率，养成有疑必问、有错必究、不拖拉的学习好习惯。
（4）积极挖掘发挥课代表和学科尖子的学习优势，组建“学科智囊团”，为同学们答疑解惑，带动大家共同进步。
（5）加强与任课老师的联系。
（6）及时与家长取得联系，形成合力。
（二）、据最新资料显示，今年我国人均读书时间已跌入历史最低点，诸多原因纠结期间无意探讨，但我们的学生正处于“灵魂发育”季节，引领他们成为完全意义上的读书人、文化人是我们责无旁贷的义务，而班级文化是我们坚守的主阵地。
1、开展“民族文化之旅”，利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。每月设定一个主题，如五花八门的民俗风情、领先世界的科技文化、神州古迹、风流人物等，通过班级宣传阵地给予“心灵之旅”，增强学生对民族优秀文化的认同和自信。
2、以纪念长征胜利70周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。
3、根据班级的实际情况，拟开展“我的偶像”主题班会。
4、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。
（三）、开展志愿者实践服务活动，践行社会责任感。
（四）、给予家长一些家庭教育辅导，使家长能以客观公正的目光、积极良好的心态给自己的孩子定位。
三、日程安排：
九月：1、制订班级学生个人行规学风记录表。2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。3、开展班级文化建设的设计和布置。
十月：1、开展学“长征精神”系列活动。2、落实重阳和中秋“两节”的传统民俗熏陶。
十一月：1、期中考试的迎考和总结。2、家长学校给予辅导。3、争创免监考生活动。
十二月：1、“我的偶像”主题班会。2、冬锻动员。
一月：1、复习迎考。2、表彰班级先进。3、做好个人小结，进一步完善个人发展计划。
《第4篇：高一第一学期班主任教学工作计划》
班级情况分析：
本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：
1．44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学习。
2．作为单*别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单*别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。
3．班级贫困生较多。
班级发展目标：
培养以下特征的“现代淑女”：
1．高度的责任感
2．交流、合作意识和能力
3．规则意识和法律意识
4．较强的工作能力
5．优雅的风度、良好的仪表
工作计划：
每月常规
1．召开班委会，课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团队工作情况；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作
2．＂我爱我家＂班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：＂女兵风采＂；班委成员介绍和述职，幸福手册第一期―――让我感到温暖，幸福的人；身边的成功人士―――解读成功
3．结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴．
4．班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦．
5．走近社会：通过走访上海红*教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和作为地球村民的责任意识．
每月工作重点
九月：工作重点
１．结合常规教育，进行爱校、爱班教育
２．组建班委团队和课代表团队
３．讨论制订班级目标，各项规章制度．
４．美化教室
５．组建班级志愿者服务队
特*活动
１．班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板
２．幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）
３．名人墙：以小组为单位每月走近一位女*名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士．通过近距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照．
４．班服设计：讨论现代女*的优雅风度，端庄仪表
５．班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动
十月：工作重点
１．结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利７０周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。
２．结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流
特*活动
“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感
十一月：工作重点
1．期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育
2．社会考察
特*活动
结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要*。
十二月：工作重点
1．结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感
2．以英语周各项活动为平台，激发英语学习兴趣，强化主动参与意识，体验学习的乐趣
特*活动
1．结合期中考试情况，交流分析学习方法
2．开设区级英语公开课
3．新年新目标新气象
一月：工作重点
1．结合星级荣誉班级评选活动，总结06年工作，展望07年
