暑假的一天，阳光明媚，我和妈妈一起去灵湖看荷花。
我们来到荷花池边，只见荷叶挨挨挤挤的，好像几个亲密的兄弟抱在一起，说着悄悄话；又像一个个碧绿的大圆盘。它们的茎上有着细细而又尖尖的小刺，用手摸摸，一种麻麻的感觉就在手指间油然而生了。
荷花也已经开了不少，它们在大圆盘之间冒出来。它们千姿百态：有点才展开两三片花瓣儿；有点花瓣儿全展开了，露出嫩黄*的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿；有点还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
美丽的荷花散发出阵阵清香，引来许多的蜜蜂，它们在荷花池上翩翩起舞。
看着看着，我仿佛进入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵风吹来，我就跳起优美的舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。
夏日的荷花，你是那么洁白！那么高雅！我爱你！
《第2篇：看荷花四年级作文450字》
暑假的一天，天气非常晴朗，风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我和姐姐去公园看荷花。
一进公园大门，我就闻到一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地向荷花池飞奔似的跑去。啊！这里的荷花真多啊！真美啊！荷叶挨挨挤挤，碧绿的叶子，像无数把小伞，像一个个碧绿的大玉盘，又像一把把美丽的大扇子……小水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。荷花洁白如雪。有的才展开了两三片叶子，有的全都展开了，露出了金黄的莲蓬，有的还是花骨朵儿，好像就要破裂似的，还有的含苞待放……看看这朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿态，各有各的美丽。如果我把眼前的美景看成一幅幅活画，那画家的水平可真了不起啊！这时，一只蜻蜓飞到了荷花池中，它在荷花中飞来飞去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小鱼在水里自由自在的游来游去，好像在说：“荷花真美呀！”
我情不自禁地说：‘‘这里的景*真美啊！我从来没有见过这么美的地方!”爸爸不由地问：“谁知道荷花都有哪些好处？”姐姐抢着说：“我知道，荷花很美，可以净化环境，能让人观赏。”我立刻反驳说：“荷叶可以熬中*，莲子可以熬粥，莲藕可以做菜……”爸爸语重心长地说：“荷花最可贵的一点就是‘出淤泥而不染’。”
我听了爸爸的话，心里想：做人要像荷花一样，要勇敢、坚强，要做一个品德高尚的人。
《第3篇：四年级优秀作文:看荷花》
苏芯仪
6月29日星期六天气*
有人喜欢飘香的茉莉；有人喜欢鲜艳的牡丹；还有人喜欢执着追求的向日葵，而我却喜欢满身是宝的荷花。于是妈妈带我去观荷花。
夏天正是荷花盛开，荷叶茂盛的季节。
走近荷花池一看，荷叶像一个个大圆盘，微风一吹荷叶像凯旋归来的将*似的威风凛凛。
荷花在荷叶间冒出来，有的洁白如玉，有的粉红似霞，美丽极了！小莲蓬在荷花里，像一位害羞的小姑娘，颜*嫩黄看上去让人心旷神怡。
白荷花真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”任凭风吹雨打也不曲折。望着一池的荷花，顿觉这幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”景象非常美丽！
妈妈告诉我：“荷叶可以泡茶喝，荷花萎了，结出最后的果实，那便是营养价值极高的莲子，荷花的根部是我们常吃的美味佳肴莲藕”。
啊，美丽的荷花，你那优雅的身姿，能为人类做出这样的贡献，我真佩服你！我爱荷花。
《第4篇：看荷花四年级作文》
紫荆山公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象，但最使我流连忘返的还是荷花池里那数不清的荷花。
荷花池里有黄*、白*和粉红*的荷花。其中粉红*的荷花最美。它的花瓣上透出一点雪白，看上去十分动人。那颜*既象朝霞，又象小姑娘脸上美丽的红晕。
雨过天晴，荷花上沾满了露珠。在阳光的照耀下，一颗颗露珠仿佛水晶一般。一阵微分吹过，荷花好像是一位纯洁的少女，带着一串晶莹剔透的水晶项链，在风中翩翩起舞，展示着优美的舞姿。
荷花代表着正直、光明。包公的官邸壁画就是一幅荷花图，上面有“光明正大”四个字。荷花又代表着善良和真诚。观音菩萨坐的不正是莲花宝座吗？
荷花不仅让人赏心悦目，它的种子还可以供人食用。莲子呈白*，营养丰富，味道甘甜，口感软糯。它可以补气养血。莲子芯可以入*，用它泡茶还可以去火呢！
深绿*的荷叶十分朴素。它圆圆的、大大的，好像一个大盘子。它的用处也很多。它可以用来泡茶，听说喝了它，还能治疗高血压呢！它还可以用作特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污；它还可以用来煮粥，碧绿清香，十分可口。
荷花，你代表着正直、光明、善良和真诚；荷花，你有着出淤泥而不染的品格。我爱你的美丽，更爱你那高尚的品格！
《第5篇：荷花四年级作文》
清早，我推开门来到荷塘边，清新的空气中飘逸着一种幽香。朦胧中，几朵“粉伞”和“白伞”跳入我的眼帘，哦，原来是那些美丽的荷花，一夜之间，竞相开放了。
一阵微风拂过，荷花飘飘摇摇，像一位飘逸潇洒的仙人。它的茎是绿*的，有的是灰白*的，好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的刺，就像短龙须一样。
花冠是整朵荷花的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。荷花的叶子是椭圆形的。荷叶有的翠绿，有的墨绿，颜*不一、浑圆宽阔，碧绿无瑕。荷叶出水很高，像亭亭的*的裙。荷花五颜六*：玉白的、粉红的、深红的……它们多姿多彩；有的像害羞的小姑娘，红着脸，躲在碧绿的“盘子”下面；有的张开一张烂漫的笑脸。一支支荷花轻轻绽开，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，奇丽淡雅，鲜亮诱人。清风中送来一阵幽香，沁人心脾。
荷花虽然生于淤泥里，却还是那么的娇艳。正就了这句“出淤泥而不染”。曾几何时，它在这里扎了根，在荷塘的滋润下，在阳光的爱抚下成长……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋于它的一切又无私地奉献给人们，让人们一直分享这盛夏时节的美景。
啊，荷花，你总是把美留在人间，为这赤日炎炎的夏天增添一线生机。
看着荷花，我醉了，沉醉在一派迷人夏景中……
[荷花四年级作文]相关文章：
《第6篇：四年级作文荷花》
四年级作文荷花怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理四年级作文荷花的相关资料，欢迎阅读！
放假了，爸爸妈妈带我去杭州西湖玩。到杭州时正赶上雷雨的天气，我们只能先在酒店房间里休息看电视。没过多久，窗外的雨停了，一道七彩的阳光从窗缝里钻进来。我高兴地大叫起来：“爸爸，别睡了，出太阳了，快起来带我去西湖边玩。”
我们很快就来到了西湖边，放眼看过去，西湖真的好大好大，一眼望不到边。刚刚被洗过澡的西湖显得格外的美丽。湖面的霞光把和荷花衬托的白里透红，粉嫩粉嫩的，就像我的小脸蛋，美极了。｜湖面上荷叶点点，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小绿伞之间；有的藏在绿伞下面，探出半个脑袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，将脸蛋轻轻地贴在碧绿的湖水……荷叶上一颗颗亮晶晶的小水珠在阳光的照射下，就像珍珠一样在滚动，漂亮极了。望着眼前的一切，使我想起了刚刚学过的一句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。”
西湖的景*真的是太美了，我喜欢美丽的西湖，更喜欢西湖上美丽的荷花。
大家知道什么是“水中仙子”吗？聪明！它，就是超凡脱俗，姿态优美的荷花。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。提到荷花，怎能少得了荷叶？远远望去，荷叶就像一把撑开的大伞，为水下的鱼儿遮风挡雨。近看，又像是一顶顶绿*的大帽子。
我想，大家一定对莲子不陌生吧！莲子不仅美丽，而且香甜可口，它刚开始是黄*的，渐渐地，变成嫩绿*，浅绿*，最终变成深绿*。并且，像银耳莲子汤，莲蓉酥等等，都是用莲子做出来的呢！
荷花更是娇艳无比。还是花骨朵时，就像是一个小桃子。含苞欲放时，就像是一个迫不及待要看到这个世界的小娃娃，饱胀的都要裂开了似的。没有完全绽放时，就像一个羞答答的小姑娘。完全绽放时，就像是一个小摇篮，莲子就像一个小宝宝，安静地躺在里面，非常可爱，漂亮！
我喜欢荷花，喜欢它的花，喜欢它的叶，喜欢它的果！喜欢它的实用，更喜欢它的优雅和它的安静！
听说爸爸学校里有一大片荷花，我拉着爸爸去看。
到了荷塘边，看到的是一片绿*，绿*之间夹着一点点红。我仔细地看着荷花，它的花瓣半红半白，好像白*的是它的脸，红*的是它的嘴。它的姿态非常多，有的笔直笔直，像一个*人；有的弯弯曲曲，像一条环山路；还有的竟然打成了麻花卷！有的还是花骨朵儿，好像要马上破裂似的；有的才展开两三片花瓣；还有的全展开了。
听爸爸说荷花有两件宝，莲子和藕是无私奉献给我们的，多吃莲子，有益健康！
荷叶像一个个绿*的盘子，懒洋洋地躺在水面上，我把水泼到“盘子”里，盘子上的水珠就滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的宝石。忽然一只小蝌蚪调皮地从水里冒了出来，然后两只、三只——好多好多，难道在找它们的妈妈吗？
杨万里有一句诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”可惜今天我没有看到蜻蜓。
“哗啦啦……”刚刚下了场雨。
我和妈妈来到池塘边享受着炎炎夏日雨后的丝丝凉爽，远远就望见了那墨绿*荷叶的海洋，在微风中轻轻摆动，美丽极了！
走近，那绿油油的荷叶它像一把小伞儿，静静地在池塘中举着，小鱼儿在大大的荷叶下嬉戏，那么地自由自在；晶莹透亮的雨点儿在荷叶上睡觉，那么地安静；青蛙来了在荷叶上唱歌，那么地动听。
顺着妈妈手指的方向，朵朵粉红的花朵儿的花瓣全都打开了，露出了嫩黄*的小莲蓬；有些花瓣凋谢飘落到水面上，像一只小小的船儿。小虫儿们都都争先恐后的坐在船上呼吸新鲜空气，享受着荷花散发出的清新淡雅的芬芳，这时也引来了漂亮的蝴蝶在花朵上飞来飞去。它们你追我赶，像在在庆祝节日一般，自由快乐地嬉戏其间。
“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！”妈妈对着满池的荷花发出由衷的感叹！在妈妈的叙述中让我更加喜欢上了这平易近人、处处为家、处处美丽的荷花，她把莲蓬无私的奉献给了人们，她的这种无私奉献精神值得我们学习！
[四年级作文荷花]相关文章：
《第7篇：荷花四年级作文》
清晨，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香。我顺着香味一路找着。啊！原来是荷花的香味。
我来到荷花池边，看见荷花有的开了，有的还没开。开了的荷花像美丽的少女，亭亭玉立的站在湖面上展示着自己的美丽。没有开的荷花形状像柠檬，含苞待放，等待着雨露的滋润。
荷花刚开的时候很小，粉红的，随着一天天的长大，荷花变得有些白了，有的是还是粉红*，不过它们的花蕊都是金灿灿的金黄*。它们嵌在葱葱郁郁的荷叶中，相应相衬……
好美的一片景*。
荷花的花瓣非常的香，儿它的花茎却特别的粗糙，上面有一个个小刺，如果你不小心刮上了她，皮肤上就会落下几缕清晰的血印，有点痛。可如果把这全部的景*都比成一幅画，那画家的本领可谓“炉火纯青”了。
我看了好一会，觉得我自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白或粉红*的衣裳站在阳光里。风一吹，我就翩翩起舞，不光是我一朵，是一池的荷花都在舞蹈，风过了，我们都停了，全都静静地站在那儿。
过了一会儿，我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢？
荷花真美，但是它出污泥而不染的精神和风格让我更加敬佩，老师告诉我们，要学习荷花的这种精神和风格。
从此，我爱上了荷花美，更爱上了它的品质……
《第8篇：荷花荷叶四年级作文》
5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑*，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰*的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！
我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了？”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。
过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。”荷花荷叶好美，我特喜欢它们。
《第9篇：荷花与荷叶四年级作文》
夜，静静的，月亮高高地悬挂在空中，池塘中，一朵粉红的荷花正在盛开着。
此时，荷花正在欣赏着池塘中自己的倒影。突然，它看见了一个丑陋的家伙，像把笨重的伞一样盖在自己头顶，上面布满了灰尘——那是一片荷叶。荷花气愤极了：“你这丑陋的家伙，有什么资格盖在我头上？快给我滚开！”说着，用娇嫩的身体拼命地去撞荷叶。荷叶摇*，失落地走开了。
突然，天上掉下几滴水来，在池塘上卷起了一圈圈涟漪，紧接着就是大雨倾盆。荷花被雨打得东倒西歪，就在这时，雨忽然“停”了，荷花抬头一看——啊！原来是那片荷叶挡住了雨！
雨停了，月亮又钻出云层，荷叶被洗得绿油油的，闪着光泽，看起来漂亮极了！
“滴答！滴答！”池塘再次卷起了一圈圈涟漪，但这次的水，是荷花的泪水……
