长征精神是指红*指战员在长征途中表现出了对*理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神。以下是小编搜集整理的长征精神作文评语,欢迎阅读。
1.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
2.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
3.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
4.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
5.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
6.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
7.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
8.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
9.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
10.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊
11.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
12.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
13.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
14.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
15.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
17.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
18.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
19.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
21.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
22.“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
23.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
24.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
25.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
26.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧
27.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊
28.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗
29.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天
30.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
31.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括*强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
32.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
33.文章真实感强,立体感强,可读*强,趣味*强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实*暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
34.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读*强
35.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
36.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
37.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
38.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
39.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘*地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
40.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特*结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
41.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
更多相关文章推荐:
1.六年级学生评语精编
2.关于三年级看图作文评语
3.2016四年级作文评语
4.学生精彩作文评语汇编
5.2016小学作文评语:作文开头评语
6.高中生优秀作文评语大全
7.如何写学生的作文评语最新
8.游记类作文评语大全
9.写景作文评语大全小学六年级
10.小学生优秀作文评语集锦
《第2篇:长征精神作文评语集锦》
伟大的长征精神就是不怕牺牲、前赴后继,勇往直前、坚韧不拔,众志成城、团结互助,百折不挠。以下是小编搜集整理的长征精神作文评语集锦,欢迎阅读。
1)重点突出,中心明确,立意鲜明。
2)观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
3)主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
4)主题严肃,思想高尚,进取心较强。
5)中心不够明确,立意不够清晰。
6)主题含混晦*,文意渺茫含糊,写作目的不清。
7)虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
8)主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
9)情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
10)情节波折*较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
11)情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
12)例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
13)感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
14)感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
15)想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
16)事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17)外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物*格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
18)环境描写客观真实,环境为人物的*格服务,更好地解释了人物*格形成过程中的来龙去脉。
19)神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的*格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个*。
20)前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
21)叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个*特征。
22)详略安排不当,主次不够分明。
23)内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
24)情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
25)心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。
26)感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
27)从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
28)语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
29)语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
30)语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
31)语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
32)情节发展较平缓,缺乏一定的起落*。
33)情节变化平淡无奇,缺乏新意。
34)情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
35)过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
36)构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
37)情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
38)比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味*与说服力都大大增强了。
39)适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
40)不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
41)巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
42)选材过于通俗,不具一定的代表*,老题材老思想,平淡无奇。
43)虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
44)选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代*真实*。
45)未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
46)对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的*格特征。
47)能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表*较强。
48)选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
49)虽述平常事,但分析透彻合理,理*挖掘较深,凸现了事件的本质。
50)事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍*。
51)从多方面多角度选材,充分体现了人物的个*特征,人物形象丰满。
52)语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
53)感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
54)情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
55)心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
56)引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
57)论据充分有力,分析透彻合理,哲理*较强。
更多相关文章推荐:
1.爱国作文评语
2.小学三年级写事作文评语
3.小学作文评语关于文笔清丽,写景生动
4.精选小学生作文评语大全
5.高中生作文评语大全
6.小学生写景作文评语大全
7.关于读后感作文评语
8.充满童趣的拟人作文评语2016
9.关于作文评语范文
10.2016小学生作文批改评语