先学后思：把知识装进脑子
学习的第一步是输入。课本、笔记、例题，都是原料。
没有原料，思考就是空转。先老老实实把基础概念记牢，再谈理解。
- 每天固定20分钟朗读或默背核心定义
- 每学完一节，合上书复述三个关键词
- 例题先照做一遍，再想为什么这样解
输入阶段最忌贪快。一个公式没吃透，后面十道题都白做。
边思边学：让理解追上记忆
光记不思考，知识是死的。学到一个结论，先问它从哪来。
把新知识和旧知识连起来，记忆才牢固。用自己的话复述一遍，比读十遍有效。
- 学完一个知识点，写一句“它解决什么问题”
- 做题卡住时，先回看概念，别急着看答案
- 每周挑一个难点，画一张关系图
思考不是发呆，而是带着问题回去翻书、对照、验证。
学思结合的日常安排
把学和思排进时间表，才不会一头重一头轻。
下面是一份可执行的一周节奏，按自己的科目调整即可。
- 周一至周五：新知识学习40分钟，当天复述10分钟
- 周三晚：整理本周错题，标注错因
- 周六：重做错题，只做不会的那几道
- 周日：用一张纸默写本周核心公式或观点
学和思的比例大约七比三，低年级可多学，高年级要多思。
检验学思效果的三条标准
学得好不好，不看做了多少题，看能不能讲清楚。
能讲给别人听，说明学和思都到位了。
- 能否不看书画出知识框架
- 能否说出一个结论的来龙去脉
- 能否用同一方法解一道新题
三条都做到，知识才算真正长在自己身上。学是翅膀，思是另一只，缺一只飞不起来。
