先读进去：三类阅读材料的基本读法
阅读是写作的原料仓库。读得粗，写出来就空；读得细，笔下才有东西可调。
建议每周固定三类材料：一篇时评、一篇散文、一则新闻。三类交替读，语感和素材都不缺。
- 时评：抓观点句和论据，用铅笔标出“作者主张什么”。
- 散文：抓细节描写，圈出动词和比喻，抄进素材本。
- 新闻：抓五要素，练习用一句话复述事件。
每读完一篇，只写三行笔记：一句概括、一个好句、一个疑问。三行笔记比长篇读后感更能积累。
带着问题读：从输入到输出的四个动作
有效阅读不是看完就完，而是边读边给写作“备料”。四个动作可以固定成习惯。
- 划：只划两类句子——观点句和画面感强的描写句。
- 问：读完问自己“如果我来写这个题目，会用什么材料”。
- 抄：好句原样抄，注明出处，方便日后引用。
- 仿：挑一句好句，换内容仿写一遍，句式就变成自己的。
四个动作合计不超过十五分钟，负担小，才坚持得久。
抄句时顺手分类：写人、写景、说理、抒情。分类越清楚，考场调用越快。
写不出来时：三个可操作的起步方法
卡壳多半不是没想法，而是想一口气写成。把起步动作拆小，就容易动笔。
- 五分钟自由写：定好题目，不停笔写五分钟，不许删改，先出草稿。
- 列提纲再写：用“观点—例子—回扣”三栏列提纲，每栏写关键词。
- 从中间写：开头难写就先写主体段，最后补开头和结尾。
写完初稿放一放，隔半天再改。改稿重点看三处：开头是否点题、段落是否连贯、结尾是否收住。
每篇成稿后留一句自评：这篇最满意的一句是哪句。长期记录，进步看得见。
读写结合的日常安排：一份可执行清单
读写能力靠日积月累，不靠突击。下面这份清单适合按周执行。
- 每天：读 20 分钟，记三行笔记。
- 每周：仿写 1 段，完成 1 篇 600 字短文。
- 每月：回看素材本，删掉用不上的，补 5 条新素材。
- 每篇：初稿后至少改一遍，重点改开头和结尾。
素材本按“人、事、景、理”四类分栏，每条不超过 30 字，便于快速翻检。
坚持三个月，你会发现：读的时候知道该记什么，写的时候知道该用什么。读与写互相喂养，文字世界的大门就是这样一点点推开的。
