徐玉玉之死，让我们看到了一个年轻生命因网络诈骗而凋零的悲剧。这不仅仅是一个家庭的痛苦，更是一个社会问题的显现。对于高考考生和家长来说，了解这一事件背后的社会漏洞，以及如何培养人文关切，显得尤为重要。
首先，我们要认识到网络诈骗的严重性。徐玉玉事件揭示了网络诈骗的残酷现实，它不仅给受害者带来经济损失，更严重的是对受害者心理的摧残。作为高考考生和家长，我们要提高警惕，加强对网络诈骗的认识，防止类似事件再次发生。
其次，我们需要关注网络安全教育。网络安全教育是预防网络诈骗的重要手段。学校和家庭都应加强网络安全教育，让考生和家长了解网络诈骗的常见手段和防范措施。此外，政府和社会组织也应加大网络安全宣传力度，提高全民网络安全意识。
再次，培养人文关切是解决这一问题的关键。人文关切是指对他人生命、尊严和权益的尊重和关注。在徐玉玉事件中，相关部门的冷漠、推诿和不作为，暴露出社会人文关切的缺失。作为高考考生和家长，我们要关注社会问题，关心他人，培养自己的人文素养。
此外，加强法律法规的完善和执行也是解决问题的关键。我国相关法律法规对网络诈骗行为已有明确规定，但在实际执行过程中，仍存在一些漏洞。作为高考考生和家长，我们要关注立法动态，了解法律法规的变化，为打击网络诈骗提供有力支持。
同时，加强社会监督也是预防网络诈骗的重要途径。社会各界要共同参与，对网络诈骗行为进行监督和举报。高考考生和家长要关注媒体报道，积极参与社会监督，共同维护网络安全。
最后，提高自身素质是应对网络诈骗的重要手段。高考考生和家长要不断提高自己的法律意识、网络安全意识和自我保护能力。在日常生活中，要学会辨别真伪，不轻信陌生信息，不随意透露个人信息，避免成为网络诈骗的受害者。
总之，徐玉玉之死揭示的社会漏洞和呼唤人文关切的双重奏，给我们敲响了警钟。作为高考考生和家长，我们要从中吸取教训，加强网络安全教育，培养人文素养，提高自身素质，共同营造一个安全、和谐的网络环境。
