小学作文,家乡的端午节

写端午先选一个具体场景

家乡的端午节可写的场面很多,动笔前先选一个自己亲眼见过的。

包粽子、看龙舟、挂艾草、系五彩绳,挑最熟悉的一样写深写细。

  • 包粽子:粽叶、糯米、红枣、棉线的准备过程
  • 看龙舟:河面、鼓声、队员动作、岸边人群
  • 挂艾草:门框位置、气味、长辈的说法
  • 系五彩绳:五种颜色、系在手腕、端午后第一场雨解下

场景选得小,作文才写得实。一个场面写透,胜过四个场面一笔带过。

按时间顺序搭好文章骨架

端午节的活动集中在一天里,按时间写最顺,读者也跟着你的脚步走。

  • 清晨:跟大人去集市买粽叶、艾草
  • 上午:一家人围坐包粽子,学大人的手法
  • 中午:粽子下锅,屋里飘满粽香
  • 下午:去河边看龙舟,听鼓声、喊加油
  • 傍晚:吃粽子、挂艾草,听奶奶讲端午的来历

每个时间段写两三个细节就够,比如粽叶怎么折、绳子怎么系紧。

开头直接进入清晨的集市,结尾落在粽子的味道上,文章就有头有尾。

用五感写出家乡味道

作文写得空,多半是只写了“看见”。把鼻子、耳朵、手都用上,句子就活了。

  • 看:粽叶的青绿、糯米的雪白、龙舟的红漆
  • 闻:艾草的苦香、粽子的甜香、河水的湿气
  • 听:锅里的咕嘟声、龙舟鼓点、岸上的加油声
  • 触:粽叶的滑、棉线的勒手感、五彩绳的细
  • 尝:咬一口粽子,糯米软、枣子甜

写包粽子时,重点写手上动作:粽叶折成漏斗、填米、压实、系绳。

写龙舟时,重点写鼓声和整齐的桨,让人隔着纸也能听见。

结尾落在人和家乡上

结尾不必喊口号,写一个具体的画面最动人。

可以写奶奶把第一个粽子递给你,也可以写五彩绳在雨里解下的那一刻。

  • 对比:城里超市的粽子,比不上家里包的
  • 人物:奶奶的手、爸爸的鼓劲、邻居孩子的笑声
  • 感受:端午的味道,就是家的味道

最后一句短一点,留点余味。写家乡,写的是家乡的人。