先写“他做了什么”，别急着喊口号
写“榜样”最容易犯的毛病，是开头就写“他真了不起，我要向他学习”。空喊口号，读者无感。
正确做法：先锁定一件具体的事，把时间、地点、动作写清楚，让榜样的形象自己立起来。
- 时间：上周三晚自习后
- 地点：教室后排
- 动作：他把全班错题按题型抄成一张表
- 结果：第二天早读人手一份
一个动作胜过十句赞美。读者看到“抄成一张表”，自然明白他哪里值得学。
用“对比”写出榜样的分量
榜样之所以是榜样，往往因为他做到了别人没做到的事。对比是最好的放大镜。
可以对比同一件事上“我”和他的不同反应，差距一出来，情感就真了。
- 我：遇到难题先放着，等老师讲
- 他：课间追着老师问，直到弄懂
- 我：值日扫完就走
- 他：顺手把讲台擦干净
对比不必贬低自己，写清“我原来怎样、他怎样、我后来怎样”三步即可，真实比完美更打动人。
结尾落到“我改了什么”，别停在感动
很多作文结尾写“我很感动”，然后没了。感动不值钱，行动才值钱。
结尾要写榜样给你带来的具体改变，哪怕很小，也要可验证。
- 改变一：每天睡前整理当天错题，坚持两周
- 改变二：值日时多留五分钟，检查讲台和窗台
- 改变三：遇到不会的题，当天问完再回家
把“榜样”写成一个可模仿的动作清单，文章就有了实用价值，也扣住了“你真是我的榜样”这个题目。
