高考文言文阅读一直是考生和家长关注的焦点。如何提高文言文阅读能力，成为了考生们亟待解决的问题。以下将从策略与技巧两个方面进行解析，希望能帮助考生和家长更好地应对高考文言文阅读。

一、策略方面

1. 系统复习，打牢基础。文言文阅读能力的提升离不开对文言词汇、句式和文章结构的掌握。考生在备考过程中，要系统复习文言基础知识，包括通假字、古今异义、一词多义、词类活用等，为文言文阅读打下坚实的基础。

2. 多读多练，积累经验。文言文阅读能力的提高，需要考生在平时的学习中多读多练。考生可以通过阅读文言文原著、课外读物、文言文精选等，积累文言文阅读经验。同时，要注重练习各类文言文阅读题，熟悉不同题型的解题技巧。

3. 关注热点，了解时事。文言文阅读材料往往涉及历史、文化、哲学、科技等方面，考生要关注时事热点，了解相关背景知识，以便在阅读中更好地理解文章内容。

二、技巧方面

1. 精读与略读相结合。在文言文阅读过程中，考生要学会精读与略读相结合。对于重要章节、名句、名篇，要进行精读，深入理解其内涵；对于一般性内容，可以进行略读，快速把握文章大意。

2. 抓住关键词语，理解文章主旨。文言文阅读中，关键词语往往承载着文章的主旨。考生要善于抓住关键词语，如动词、形容词、名词等，从而理解文章的主旨。

3. 重视句式分析，掌握文言文结构。文言文阅读中，考生要重视句式分析，掌握文言文的特殊句式，如判断句、被动句、倒装句等，以便更好地理解文章内容。

4. 注重语境理解，把握文章意境。文言文阅读中，考生要注重语境理解，把握文章意境。可以通过分析词语、句子、段落之间的关系，理解作者的写作意图和表达方式。

5. 培养良好的阅读习惯。在文言文阅读过程中，考生要培养良好的阅读习惯，如逐字逐句阅读、圈点批注、总结归纳等，以提高阅读效率。

总之，提高文言文阅读能力并非一朝一夕之事，考生和家长要有耐心和毅力，从策略和技巧两个方面入手，助力考生在高考文言文阅读中取得优异成绩。