一、明确文言文阅读的目的

高考文言文阅读主要考查学生的文言文阅读理解能力，包括对文言文实词、虚词、句式、修辞手法等的理解，以及对文章内容的把握、主旨的概括、情感的体会等。明确阅读目的，有助于考生在阅读过程中有的放矢，提高阅读效率。

二、掌握文言文阅读的基本策略

1. 熟悉文言文基础知识：掌握文言文常用实词、虚词、句式、修辞手法等，有助于快速理解文言文内容。

2. 培养语感：多阅读文言文，尤其是经典文言文，有助于培养对文言文的语感，提高阅读速度和理解能力。

3. 抓住关键词句：文言文阅读中，关键词句往往能体现文章的主旨和情感，考生应学会抓住关键词句，快速把握文章内容。

4. 分析句子结构：文言文句子结构较为复杂，考生应学会分析句子结构，找出句子主干，从而更好地理解句子含义。

5. 理解文章背景：了解文章背景有助于更好地理解文章内容，考生在阅读过程中可查阅相关资料，了解文章背景。

三、掌握文言文阅读的技巧

1. 理解实词：遇到不熟悉的实词，考生可借助词典或上下文推断词义。

2. 掌握虚词：虚词在文言文中起着连接、修饰等作用，考生应掌握常见虚词的用法和意义。

3. 分析句式：文言文句式较为丰富，考生应学会分析句式，理解句子含义。

4. 把握修辞手法：文言文中常用修辞手法，如比喻、夸张、排比等，考生应学会识别和把握修辞手法，提高阅读理解能力。

5. 总结归纳：阅读完一篇文章后，考生应总结归纳文章主旨、情感等，加深对文章的理解。

四、提高文言文阅读速度

1. 培养阅读习惯：每天坚持阅读一定数量的文言文，提高阅读速度。

2. 适当训练：可通过做文言文阅读题，提高阅读速度和理解能力。

3. 分段阅读：将文章分段，逐一阅读，有助于提高阅读速度。

4. 集中注意力：阅读时集中注意力，避免走神，提高阅读效率。

五、关注文言文阅读中的常见问题

1. 误读字词：考生在阅读过程中，要注意识别易错字词，避免误读。

2. 误解句子：理解句子时，要结合上下文，避免误解。

3. 忽视背景：了解文章背景有助于更好地理解文章内容，考生应关注文章背景。

4. 过度依赖词典：虽然词典是阅读文言文的重要工具，但过度依赖词典会影响阅读速度和理解能力。

通过以上策略与技巧，相信广大高考考生和家长能更好地应对文言文阅读，提高考试成绩。