高考离题作文在评分过程中，评分标准与作文质量紧密相关。以下将详细解析评分标准与作文质量的关系，并分析失分情况。

首先，高考离题作文的评分标准主要依据作文的审题立意、材料运用、表达能力和篇章结构四个方面进行评价。审题立意是作文的核心，评分标准要求考生在作文中能够准确理解题意，围绕主题展开论述。若考生立意偏题或跑题，失分情况较为严重。例如，2019年全国高考作文题《中国高考制度的演变》，若考生立意论述“高考对个体命运的改变”，则属于偏题，可能导致作文得分降低。

其次，材料运用是衡量作文质量的重要指标。考生在作文中应善于运用材料，使论述更有说服力。如果材料运用不当，如堆砌事实、缺乏论证等，将影响作文得分。评分标准要求考生在作文中能够围绕中心论点，巧妙运用材料，使文章更具逻辑性和说服力。

第三，表达能力是作文评分的重要方面。表达能力包括语言表达和论证表达。语言表达要求考生在作文中运用规范的汉语进行表达，避免语法错误、用词不当等问题。论证表达要求考生在作文中能够合理运用论证方法，使论述更加有理有据。若考生在这两方面存在问题，失分情况较为明显。

第四，篇章结构是作文评分的又一重要指标。评分标准要求考生在作文中合理安排结构，使文章层次分明、条理清晰。若篇章结构混乱，如段落顺序颠倒、论述无序等，将直接影响作文得分。

针对失分情况，以下列出几个常见问题及其应对策略：

1. 审题立意失分：考生应仔细审题，准确理解题目要求，避免偏题或跑题。在审题过程中，可结合自身经历和社会热点，形成具有个性化的立意。

2. 材料运用失分：考生在作文中应善于运用材料，使论述更有说服力。可通过以下方法提高材料运用能力：阅读相关书籍、关注时事新闻、积累生活素材等。

3. 语言表达失分：考生应加强语言积累，提高语言表达能力。可通过以下方法提升语言水平：背诵名篇佳作、积累词汇、关注语言规范等。

4. 篇章结构失分：考生在作文中应合理安排结构，使文章层次分明、条理清晰。可采取以下策略：划分段落、设置过渡句、运用修辞手法等。

总之，高考离题作文评分标准与作文质量密切相关。考生在备考过程中，应关注以上四个方面的评分标准，努力提高自己的写作水平，从而降低失分情况。