高考文言文阅读是考生必须掌握的技能，对于很多学生来说，这既是挑战也是机遇。以下是一些策略与技巧，帮助考生和家长更好地应对文言文阅读。

首先，理解文言文的背景知识至关重要。文言文是古代汉语，了解古代的历史、文化、风俗习惯等，有助于更好地理解文意。考生可以通过阅读《史记》、《汉书》等历史文献，以及《古文观止》、《昭明文选》等文学著作，来丰富自己的知识储备。

其次，掌握文言文的基本语法规则是提高阅读效率的关键。文言文的语法结构与现代汉语有所不同，如词序、句式、修辞等。考生需要熟悉常见的文言虚词，如“之”、“者”、“乎”等，以及它们在句子中的作用。同时，了解古代的官职、称谓等文化背景，也能帮助考生更好地理解文意。

第三，积累文言词汇是提高阅读速度和理解能力的重要途径。考生可以通过阅读《文言文常用字字典》等工具书，积累常用词汇。此外，多做词汇填空题，强化记忆，也是提高词汇量的有效方法。

第四，掌握文言文阅读技巧，如快速定位关键词、理解句意、分析文意等，能帮助考生在考试中迅速找到答案。考生可以尝试以下技巧：

1. 关键词定位法：在阅读过程中，重点关注人名、地名、官职、事件等关键词，它们往往是解题的关键。

2. 句意理解法：将文言文句子翻译成现代汉语，理解句子的意思，有助于把握文意。

3. 文意分析法：通过分析文章的结构、主题、论点等，把握文章的整体意义。

第五，练习真题，熟悉高考文言文阅读的题型和难度。考生可以通过历年高考真题，了解文言文阅读的常见题型，如翻译句子、分析文章结构、判断作者观点等。同时，真题的练习也能帮助考生熟悉文言文阅读的节奏和速度。

最后，家长在帮助孩子准备文言文阅读时，要注意以下几点：

1. 创造良好的学习氛围，鼓励孩子阅读文言文原著。

2. 关注孩子的学习进度，适时给予指导和鼓励。

3. 帮助孩子了解高考文言文阅读的题型和难度，提高应试能力。

4. 与孩子一起分析错题，找出问题所在，及时调整学习方法。

通过以上策略与技巧，相信考生和家长能够在高考文言文阅读中取得优异成绩。