一、明确阅读目的，把握文章结构
在高考文言文阅读中，首先要明确阅读目的，即理解文章的大意、主旨以及作者的观点。通过快速浏览全文，了解文章的结构，如总分总、总分、分总等，有助于快速把握文章的整体思路。
二、掌握实词虚词，理解词句含义
文言文中的实词和虚词是理解文意的关键。考生应熟练掌握常见的实词和虚词，如“之、乎、者、也、矣、耳、焉、于、以、为、于、则、而、者、之”等。在阅读过程中，遇到生僻的实词时，要学会根据上下文推断词义，同时注意虚词在句中的作用，如表示转折、递进、条件等。
三、分析句子结构，理解句意
文言文中，句子结构相对复杂，考生应学会分析句子结构，如主谓宾、定语后置、状语后置等。通过分析句子结构，可以更好地理解句意。此外，要注意一些常见的文言文句式，如判断句、被动句、省略句等，这些句式往往具有一定的标志性。
四、关注文章细节，理解作者观点
在阅读文言文时，考生应关注文章的细节，如时间、地点、人物、事件等。这些细节往往与作者的观点和主旨密切相关。通过关注细节，可以更深入地理解文章的思想内涵。
五、提高阅读速度，掌握答题技巧
在高考文言文阅读中，时间是非常宝贵的。考生应在平时训练中提高阅读速度，学会抓住关键信息。同时，掌握一些答题技巧，如排除法、比对法等，有助于提高答题准确率。
六、总结归纳，提升文言文素养
在阅读文言文的过程中，考生要学会总结归纳，将所学知识系统化。通过对文言文的学习，提升自己的文言文素养，为今后的学习和工作打下坚实基础。
七、加强实践，积累文言文素材
学习文言文不仅要注重理论知识的积累，还要加强实践。考生可以通过阅读古诗文、观看历史剧等方式，积累文言文素材。在阅读过程中，学会品味文言文的韵律美、意境美，提高自己的审美情趣。
总之，高考文言文阅读专项训练需要考生在平时注重阅读能力的培养，掌握答题技巧，不断提高自己的文言文素养。只有通过不断的努力和实践，才能在高考中取得优异的成绩。
