文言文阅读是高考语文考试中的重要部分，许多考生和家长对于如何提高文言文阅读能力存在疑问。以下是一些具体的策略与技巧，希望能帮助考生在高考文言文阅读中取得好成绩。

首先，积累文言词汇是提高文言文阅读能力的基础。考生可以通过阅读《古文观止》、《文言文选读》等书籍，积累常见的文言实词、虚词，并理解其基本含义。同时，要注意一词多义、古今异义、词类活用等现象，避免在阅读中因词汇障碍而影响理解。

其次，掌握文言文句式和修辞手法是提高阅读效率的关键。文言文常见的句式有判断句、被动句、倒装句等，考生要熟悉这些句式的特点，并能够正确断句。此外，文言文中的修辞手法，如比喻、排比、对偶等，也是理解文意的重要辅助工具。

再次，理解文言文的基本表达方式对于阅读理解至关重要。文言文的表达方式主要包括记叙、议论、抒情、描写等，考生要能够根据文段内容判断其表达方式，从而更好地把握文章的主旨。

接着，提高文言文阅读速度需要考生在平时多加练习。可以通过限时阅读、默读等方式来锻炼自己的阅读速度和理解能力。此外，考生还可以通过阅读一些文言文原著，如《史记》、《汉书》等，来提高自己的阅读水平。

最后，正确解答文言文阅读题目需要注意以下几点。首先，仔细审题，明确题目的要求和限制条件。其次，结合上下文理解词语和句子的意思，避免断章取义。再次，注意文言文中的特殊现象，如省略、倒装等。最后，在做题过程中，保持冷静，避免粗心大意导致的失分。

总之，提高文言文阅读能力需要考生在词汇积累、句式掌握、表达方式理解、阅读速度提升以及答题技巧等方面下功夫。以下是一些建议的具体措施：

1. 每天安排一定时间阅读文言文，如《诗经》、《楚辞》等，增加文言文的阅读量。

2. 制作文言文词汇卡片，将常见的文言实词、虚词进行分类整理，便于复习和记忆。

3. 通过做文言文阅读理解练习题，提高对文言文句式、修辞手法和表达方式的理解能力。

4. 阅读文言文原著，如《史记》、《资治通鉴》等，提升自己的文言文阅读水平和文学素养。

5. 在做文言文阅读题目时，注意审题，结合上下文分析，避免因理解偏差而失分。

通过以上策略与技巧的运用，相信考生和家长能够在高考文言文阅读中取得优异的成绩。