了解高考文言文阅读题型和考查重点，是提高阅读成绩的关键。高考文言文阅读主要考查考生对古代汉语的理解能力、阅读速度和语言表达能力。题型一般包括词义辨析、句子翻译、断句、理解文意、分析人物形象等。要想在文言文阅读中取得好成绩，考生需要掌握以下策略与技巧。

首先，考生要熟悉文言文的语法特点。文言文的语法与现代汉语有所不同，如“主语+谓语+宾语”的句式，以及省略、倒装等语法现象。考生可以通过阅读一些文言文教材，了解文言文的语法规则，提高对文言文的理解能力。

其次，考生要掌握文言实词的含义。文言文中，一词多义现象较为普遍，考生在阅读时要根据上下文语境来判断词义。此外，考生还应关注一词多用的现象，如“之”、“乎”、“者”等虚词，它们在文言文中具有不同的意义和用法。

再者，考生要学会分析文言文句子结构。文言文句子结构较为复杂，考生需要具备一定的语法知识，才能准确理解句意。例如，了解句子成分的作用、句式结构的变化等，有助于考生在阅读过程中快速把握句意。

另外，考生要注重文言文断句训练。断句是文言文阅读的重要环节，考生可以通过练习断句来提高阅读速度和准确性。在断句时，考生要关注句首发语词、句末语气词，以及句中起承转合的词语。

此外，考生要善于概括文言文文意。概括文意是文言文阅读的高层次要求，考生需要具备较强的分析、归纳能力。在阅读过程中，考生可以关注段落之间的联系，了解作者的写作目的，从而准确概括文意。

最后，考生要学会分析人物形象。在文言文中，作者通过对人物的语言、动作、心理活动等描写，塑造出鲜明的人物形象。考生在阅读时要关注人物形象的特征，了解人物的品质和性格。

总之，高考文言文阅读专项训练需要考生掌握以下策略与技巧：

1. 熟悉文言文语法特点，提高阅读理解能力。

2. 掌握文言实词含义，准确理解词义。

3. 分析文言文句子结构，快速把握句意。

4. 加强文言文断句训练，提高阅读速度和准确性。

5. 善于概括文言文文意，提高阅读理解水平。

6. 分析人物形象，了解人物的品质和性格。

考生和家长可以通过以上策略与技巧，帮助考生在高考文言文阅读中取得优异成绩。