作文开头与结尾的艺术魅力，对于高考考生来说，是提升作文分数的关键。一个精彩的开头，能够迅速抓住阅卷老师的眼球，而一个完美的结尾，则能让人回味无穷，留下深刻印象。
首先，作文开头要简洁有力。高考作文的时间有限，考生需要在短时间内吸引阅卷老师的注意。因此，开头部分应尽量简短，直接点明主题，避免冗长的描述。例如，可以用一个引人入胜的故事、一句富有哲理的名言或者一个生动的比喻来开头，迅速抓住读者的注意力。
其次，作文结尾要升华主题。结尾部分是对全文的总结和提升，考生应在这一部分明确表达自己的观点，使文章更具深度。可以通过引用名言、回顾文章内容或者展望未来等方式来升华主题。例如，在结尾部分，可以总结全文的主要观点，并指出这一观点对现实生活的启示。
再次，作文开头与结尾要呼应。一个优秀的作文，开头和结尾应相互呼应，形成一个完整的整体。考生在写作时，要注意开头和结尾之间的联系，使文章结构更加严谨。例如，开头提出的问题，在结尾部分可以给出答案，或者开头提出的观点，在结尾部分可以得到进一步的阐述。
此外，作文开头与结尾要富有文采。高考作文不仅是考察考生的语言表达能力，更是考察其文学素养。因此，考生在开头和结尾部分要尽量运用修辞手法，使文章更具文采。例如，可以使用排比、比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。
在具体操作上，考生可以尝试以下几种开头和结尾的写法：
1. 开头：以一个引人入胜的故事开头，如《红楼梦》中的林黛玉进贾府。结尾：总结故事中的哲理，如“人生如梦，珍惜当下”。
2. 开头：引用一句名言，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。结尾：结合自身经历，阐述名言的内涵。
3. 开头：用比喻或拟人手法描述景物，如“那片湖，宛如一面镜子，映照出天空的湛蓝”。结尾：抒发对景物的感慨，如“人生如斯，珍惜美好时光”。
4. 开头：提出一个问题，如“什么是真正的幸福？”结尾：给出自己的答案，并阐述理由。
最后，考生在练习作文时，要注重积累素材，提高自己的文学素养。只有不断积累，才能在考试中游刃有余地运用各种开头和结尾的写法，从而提升作文分数。
总之，作文开头与结尾的艺术魅力对于高考考生来说至关重要。通过掌握正确的开头和结尾写法，考生可以在高考作文中取得更好的成绩。
