拟人是一种修辞手法，它能够将非生命的事物赋予人的情感、思想和行为，使文章更具生动性和感染力。对于高考考生和家长来说，运用拟人手法可以使文章在众多应试作文中脱颖而出，提高得分。以下是拟人手法在作文中的具体应用和好处。

一、丰富文章内容，增强可读性

拟人手法可以将抽象的概念、物体或现象转化为具体、生动的人物形象，从而丰富文章内容，增强可读性。例如，在描写自然景观时，可以将山川、花草树木拟人化，赋予它们人的情感和动作。如：“山川在微风中低语，花草树木随风摇曳，仿佛在诉说着古老的传说。”这样的描写使读者仿佛置身于自然之中，感受到了大自然的美好。

二、增强文章感染力，引发共鸣

拟人手法可以使文章更具感染力，引发读者的共鸣。例如，在描写人物性格时，可以将人物拟人化，赋予他们人的情感和思想。如：“他的眼睛如同闪烁的星星，透露出无尽的智慧和善良。”这样的描写使读者更容易理解和感受到人物的性格特点，从而引发共鸣。

三、提高文章创意，展现个性

拟人手法可以提高文章的创意，展现作者的个性。在众多应试作文中，运用拟人手法可以使文章更具特色，脱颖而出。例如，在描写社会现象时，可以将现象拟人化，赋予它们人的情感和思想。如：“贫困如同一位沉默的老人，静静地注视着这个世界。”这样的描写展现了作者的创意和个性。

四、培养想象力，提高写作能力

运用拟人手法可以培养考生的想象力，提高写作能力。在写作过程中，考生需要充分发挥自己的想象力，将抽象的事物赋予生命，使其具有人的特征。长期运用拟人手法，可以使考生在写作过程中更加得心应手，提高写作水平。

五、拓展思维，提高综合素质

拟人手法可以拓展考生的思维，提高综合素质。在运用拟人手法的过程中，考生需要思考如何将抽象的事物拟人化，如何使人物形象更加丰满。这有助于培养考生的创新思维、审美能力和表达能力，对提高综合素质具有重要意义。

总之，拟人手法在作文中的应用具有诸多好处。高考考生和家长应鼓励孩子多运用拟人手法，提高作文质量，为取得优异成绩奠定基础。当然，在运用拟人手法时，应注意以下几点：

1. 拟人手法要适度，避免过度夸张，影响文章的真实性。

2. 拟人手法要与文章主题相符，避免生搬硬套。

3. 运用拟人手法时，要注意语言的准确性和美感。

通过掌握拟人手法，相信高考考生和家长在作文方面会有更大的突破。