近年来，我国高等教育的发展备受关注。根据国家发展和改革委员会的预测，我国高等教育学龄人口将经历快增、短平、陡降三个阶段。

一、快增阶段

从现在到2025年，我国高等教育学龄人口将进入快增阶段。这一阶段，我国高等教育学龄人口将呈现快速增长的趋势。主要原因有以下几点：

1. 人口红利：我国目前正处于人口红利期，随着计划生育政策的实施，我国出生率逐渐回升，学龄人口数量增加。

2. 教育普及：近年来，我国教育事业取得了显著成果，义务教育普及率不断提高，越来越多的家庭重视子女教育，使得学龄人口数量增加。

3. 民生政策：我国政府高度重视民生问题，加大对教育的投入，提高教育质量，使得更多家庭有能力让孩子接受高等教育。

二、短平阶段

2025年至2035年，我国高等教育学龄人口将进入短平阶段。这一阶段，学龄人口数量增长速度将放缓，趋于平稳。原因如下：

1. 人口结构变化：随着计划生育政策的实施，我国人口出生率逐渐下降，学龄人口数量增长速度放缓。

2. 教育需求变化：随着我国经济社会的快速发展，人们对高等教育的需求逐渐从“有学上”转向“上好学”，使得学龄人口数量增长速度放缓。

3. 教育资源优化配置：我国政府加大教育投入，优化教育资源，提高教育质量，使得学龄人口数量增长速度放缓。

三、陡降阶段

2035年至2050年，我国高等教育学龄人口将进入陡降阶段。这一阶段，学龄人口数量将出现明显下降。原因如下：

1. 人口老龄化：随着我国人口老龄化程度的加深，生育率将进一步下降，学龄人口数量将出现明显下降。

2. 教育需求变化：随着我国经济社会的发展，人们对高等教育的需求将逐渐趋于饱和，学龄人口数量将出现明显下降。

3. 教育资源优化配置：我国政府将继续加大教育投入，优化教育资源，提高教育质量，使得学龄人口数量下降速度加快。

总之，我国高等教育学龄人口将经历快增、短平、陡降三个阶段。面对这一趋势，我国政府应继续加大教育投入，优化教育资源，提高教育质量，满足人民群众对高等教育的需求。同时，高校应根据学龄人口变化趋势，调整招生规模和专业设置，确保高等教育事业的健康发展。