杨振斌，我国著名企业家、教育家，长期致力于校企合作，推动产学研一体化发展。近年来，他针对我国创新驱动发展战略，提出全面提升校企合作服务国家创新发展战略能级的观点，为我国校企合作发展提供了新的思路。
一、校企合作是国家创新驱动发展战略的重要支撑
国家创新驱动发展战略要求，企业、高校、科研院所等创新主体要紧密合作，共同推动科技创新。校企合作作为一种重要的产学研结合方式，能够有效整合创新资源，提高创新效率，为国家创新驱动发展战略提供有力支撑。
1. 提高企业创新能力。企业是技术创新的主体，校企合作能够帮助企业引进高校的先进技术、人才和管理经验，提高企业的自主创新能力。
2. 促进高校科研成果转化。高校是科技创新的重要源头，校企合作有助于高校科研成果的转化，推动科技成果向现实生产力转化。
3. 培养高素质人才。校企合作能够为学生提供实践机会，提高学生的综合素质，培养适应社会需求的高素质人才。
二、全面提升校企合作服务国家创新发展战略能级的措施
1. 深化校企合作机制。建立健全校企合作长效机制，推动校企合作项目、平台、基地等建设，实现校企合作常态化、制度化。
2. 优化校企合作模式。探索多元化、多层次的校企合作模式，如产学研合作、校企联盟、订单式培养等，满足不同企业的需求。
3. 加强校企合作政策支持。政府应加大对校企合作的政策支持力度，如税收优惠、资金扶持、人才引进等，激发企业参与校企合作的积极性。
4. 提升高校科研水平。高校应加大科研投入，提高科研水平，为校企合作提供有力支撑。同时，加强高校与企业之间的交流与合作，促进科研成果的转化。
5. 培养高素质校企合作人才。加强校企合作人才培养，提高校企合作人才的综合素质，为校企合作提供人才保障。
6. 强化校企合作评价体系。建立健全校企合作评价体系，对校企合作项目、平台、基地等进行综合评价，推动校企合作健康发展。
三、校企合作服务国家创新发展战略的展望
随着我国创新驱动发展战略的深入推进，校企合作在国家创新体系中的地位和作用将更加凸显。未来，校企合作应紧紧围绕国家创新发展战略，全面提升服务能级，为我国科技创新和经济社会发展做出更大贡献。
1. 推动产学研深度融合。校企合作应进一步深化产学研合作，实现产业链、创新链、人才链的有机衔接，形成产学研深度融合的发展格局。
2. 打造高水平创新平台。校企合作应共同打造一批高水平创新平台，为企业和高校提供技术交流、成果转化、人才培养等服务。
3. 培育创新型企业。校企合作应助力企业提升创新能力，培育一批具有国际竞争力的创新型企业。
4. 优化创新生态。校企合作应积极参与创新生态建设，推动创新资源优化配置，为我国创新驱动发展战略提供有力支撑。
总之，全面提升校企合作服务国家创新发展战略能级，是推动我国创新驱动发展战略的重要举措。我们相信，在政府、企业、高校等各方共同努力下，校企合作必将为我国科技创新和经济社会发展注入新的活力。
