F1=F2=1N，分别作用于AB两个重叠物体上，这种情况在物理学中称为作用力与反作用力。对于高考考生和家长来说，理解这一物理现象对于掌握力学知识至关重要。
首先，需要明确的是，作用力与反作用力遵循牛顿第三定律，即两个物体间的相互作用力大小相等、方向相反。在本题中，F1和F2分别作用于AB两个物体上，它们的大小都是1N，符合牛顿第三定律。
接下来，我们来分析F1和F2对AB两个物体的作用。由于F1和F2大小相等，它们分别对A和B两个物体产生的效果相同。对于A物体，F1产生的力会使A物体向B物体靠拢；对于B物体，F2产生的力会使B物体向A物体靠拢。这样，AB两个物体在F1和F2的作用下，会逐渐向彼此靠近，直至接触。
然而，当AB两个物体接触后，它们之间的相互作用力会产生一个新现象。根据牛顿第二定律，物体所受合外力等于物体的质量乘以加速度。在本题中，由于F1和F2大小相等，方向相反，它们在接触后的合外力为0。因此，AB两个物体在接触后不会产生加速度，即它们在接触后保持静止状态。
此外，还需要注意的是，当AB两个物体接触时，它们之间会产生一个接触力。这个接触力的大小与F1和F2的大小相等，方向相反。这意味着，在接触瞬间，AB两个物体所受的力是平衡的。
最后，我们来总结一下本题的解答要点。首先，F1和F2分别作用于AB两个物体上，它们的大小相等、方向相反，符合牛顿第三定律。其次，由于F1和F2的大小相等，它们对AB两个物体产生的效果相同，使AB两个物体逐渐靠近。然而，当AB两个物体接触后，由于合外力为0，它们不会产生加速度，即保持静止状态。此外，在接触瞬间，AB两个物体所受的力是平衡的。
对于高考考生来说，掌握这一物理现象有助于提高对力学知识的理解，为高考物理考试打下坚实基础。而对于家长来说，关注孩子的学习过程，帮助他们解决学习中的疑问，是家长应尽的责任。希望本文能为高考考生和家长提供有益的参考。
