一般过去时，是英语中常用的时态之一，尤其在写作和口语表达中频繁出现。对于即将面临高考的考生和家长来说，了解一般过去时的构成，对于提高英语水平至关重要。
首先，一般过去时的构成主要是由助动词do/does/did加上动词的过去式构成。以动词go为例，一般现在时是go，那么一般过去时就是went。如果动词以辅音字母+y结尾，则将y改为i，再加-ed，如play变为played。需要注意的是，对于不规则动词，其过去式需要单独记忆。
其次，一般过去时的句式结构相对简单。它通常由主语、助动词、动词过去式和宾语组成。例如，I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。）在这个句子中，主语是I，助动词是did，动词过去式是went，宾语是the park。
再次，一般过去时的时间状语可以帮助我们确定动作发生的时间。时间状语可以是表示过去某个时间点的词，如yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等，也可以是表示过去某个时间段的词，如in 1990（在1990年）、for three years（三年里）等。
此外，一般过去时还可以与疑问词连用，构成一般过去时的疑问句。例如，Where did you go yesterday?（你昨天去哪儿了？）在这个疑问句中，疑问词是Where，助动词是did，动词过去式是go。
最后，一般过去时还可以用于描述过去某个时间段内反复发生的动作或状态。在这种情况下，句子中通常会使用always、often、usually等频度副词。例如，My father always went to work by bus.（我父亲总是坐公交车上班。）
总之，掌握一般过去时的构成对于提高英语水平具有重要意义。考生和家长可以通过以下方法加强练习：
1. 学习并记忆不规则动词的过去式；
2. 练习使用一般过去时构成句子，注意主语、助动词、动词过去式和宾语的正确搭配；
3. 使用时间状语确定动作发生的时间；
4. 练习构成一般过去时的疑问句；
5. 练习使用频度副词描述过去某个时间段内反复发生的动作或状态。
通过不断练习，相信考生和家长在高考英语考试中能够游刃有余地运用一般过去时。
