激发少言寡语者的表达欲，对于高考考生和家长来说，是一个值得关注的问题。以下是一些具体的方法，可以帮助少言寡语者更好地表达自己。

首先，鼓励少言寡语者多参与集体活动。集体活动可以提供更多的交流机会，让他们在互动中逐渐学会表达。例如，参加学校的社团活动、志愿者服务等，都能让他们在群体中找到自己的位置，增强自信心。

其次，培养少言寡语者的兴趣爱好。兴趣爱好可以成为他们表达自己的桥梁。家长和老师可以引导他们发现并培养自己的兴趣，如音乐、绘画、写作等。在这些领域，他们可以自由地表达自己的情感和想法。

第三，创造良好的家庭氛围。家长应该尊重孩子的个性，不要强迫他们多说话。在家庭中，可以多开展一些轻松愉快的活动，如一起看电影、玩游戏等，让孩子在愉快的氛围中逐渐学会表达。

第四，培养少言寡语者的倾听能力。善于倾听是表达的基础。家长和老师可以通过讲故事、讨论话题等方式，引导他们学会倾听，并在倾听中学习如何表达。

第五，加强少言寡语者的语言训练。可以通过以下几种方式：

1. 阅读训练：鼓励他们多读书，尤其是那些能够激发情感、引发思考的作品。

2. 写作训练：让他们尝试写日记、作文等，通过文字表达自己的想法和感受。

3. 口语训练：参加辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼他们的口头表达能力。

第六，关注少言寡语者的心理需求。家长和老师要关注他们的心理变化，适时给予关爱和支持。当他们在表达方面遇到困难时，要及时给予鼓励和指导。

第七，培养少言寡语者的社交能力。可以通过以下几种方式：

1. 社交技能培训：参加社交技巧培训班，学习如何与人沟通、表达自己。

2. 角色扮演：通过模拟场景，让他们在角色扮演中学会如何表达。

总之，激发少言寡语者的表达欲需要家长、老师和学生的共同努力。通过以上方法，相信他们能够逐渐学会表达，更好地融入社会。